Created by Luana Gördes
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Unterschied Erziehungswissenschaften und Pädagogik der frühen Kindheit
Welchen Nutzen kann die pädagogische Praxis aus der Wissenschaft ziehen?
3 Formen von pädagogischen Fachwissen
pädagogisches Alltagswissen
pädagogisches Professionswissen
Erziehungswissenschaftliches Wissen
die Geschichte der Erziehungswissenschaft
Gliederung der Disziplin in ein 3-Ebenen-Modell
Gliederung der Disziplin von Ansätzen, Konzepte und Positionen
Was sind die drei Bedeutungsmöglichkeiten der Hermeneutik?
Definitionen der Hermeneutik
Was bedeutet Hermeneutik nun zusammengefasst?
der Hermeneutische Zirkel
Was versteht Humboldt unter Bildung?
die 4 Elemente der Bildung nach Humboldt
Wie soll das Ziel eines harmonischen Ganzen erreicht werden?
freie Wechselwirkung
rege Wechselwirkung
allgemeine Wechselwirkung
die Funktion von Erziehung
Welche Begriffe gehören zu Erziehung?
2 Bedeutungsdimensionen des Erziehungsbegriffs
Was ist der Unterschied zwischen intentionaler und funktionaler Beziehung?
Wie unterscheiden sich der Absichtsbegriff und der Wirkungsbegriff?
anthropologische Entwürfe von Erziehung:
welche Metaphorischen Erziehungslogiken gibt es?
Curativmetaphorik
Führungsmetaphorik
Invasionsmetaphorik
Lichtmetaphorik
Prägemetaphorik
Schöpfung und Zeugung
Disziplinierungsmetaphorik
Grundbegriffe der Sozialisation nach Bourdieu
die drei Kapitalarten nach Bourdieu
ökonomisches Material
kulturelles Kapital
soziales Kapital
symbolische Kapital
Habitustheorie
3 Kanäle für den Zugang zur Welt
Merkmale der Ästhetik
Funktion des ästhetischen
Ästhetik als wahrnehmende Wirklichkeit: zu durchlaufende Schritte
Weshalb rückt die Bildung immer weiter und den Mittelpunkt der Elementarpädagogik?
Wofür steht das SGB VIII?
Grundsatzbeschluss 2002 (Folge der Pisa Studie), 1. Generation
Grundsatzbeschluss 2004, 2. Generation
Rousseaus Ansatz
Kants Ansatz
Schillers Ansatz
Pestalozzis Ansatz
Fröbels Ansatz
Montessoripädagogik
Polarisation der Aufmerksamkeit
drei Phasen der Polarisation der Aufmerksamkeit
Montessoripädagogik
Normalisation vs. Deviation
Montessoripädagogik
sensible Phasen
Waldorfpädagogik
Temperamentlernen mit 4 Grundtypen
Sanguiniker
Phlegmatiker
Melancholiker
Choleriker
5 Bestimmung von Familienformen
das Spiel hat auf vier Ebenen Lernauswirkungen aufs Kind
emotionale Lernauswirkung
soziale Lernauswirkungen
motorische Lernauswirkungen
kognitive Lernauswirkungen
6 Momente des Spiels nach Scheuer
Moment der Freiheit
Moment der inneren Unendlichkeit
Moment der Scheinhaftigkeit des Spiels
Moment der Ambivalenz im Spiel
Moment der Geschlossenheit
Moment der Gegenwertigkeit
"Venn-Diagramm" Krasnor & Pebler
vier grundlegende Merkmale des Spiels