Miguel Cruz
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Mind Map on LA ORACIÓN COMPUESTA, created by Miguel Cruz on 26/02/2019.

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LA ORACIÓN COMPUESTAEnunciado que está formado por dos omás núcleos verbales (=predicados)Oraciones coordinadasOraciones compuestas formadas por dos o más oraciones sintácticamenteindependientes.TiposSin nexosYUXTAPUESTAS: Separadas porun signo de puntuación, sin nexogramatical.Pablo participó en el triatlón; yo no.Con nexosSe unen mediante conjunciones o locuciones conjuntivascoordinantes.LOS NEXOS COORDINANTESNO SE ANALIZAN DENTRO DENINGUNA DE LAS ORACIONES.¿Tomarás café o prefieresté?Clasificación:CopulativasIndican suma oadición.Lee manga y estudia japonés por lasmañanas.DisyuntivasExpresa elección oalternancia.O hablas más alto o no teoirán.AdversativasRestricción oexclusión.Le encanta la danza clásica pero prefiere practicaryoga.Oraciones subordinadasDependen sintáctica y semánticamente de otra oración (oración principal) o de alguno desus elementos.Con nexo subordinante: Conjunción / locuciónconjuntiva, preposición, relativo, interrogativo.Sin nexo: Con verbo en forma NOPERSONAL.¿Quieres que vayamos alcine?¿Has intentado reservarmesa?NEXOS:y/e, niEstudia mucho y saca buenas notas. / No te preocupes ni penses másen él.NEXOS: (simples) o/u, o bien; (discontinuos) bien...bien..., ya... ya...¿Vienes al teatro o llamo a Laura? / Bien estudio inglés, bien repaso los esquemas dehistoria.NEXOS: pero, sino, sino que / sin embargo,no obstanteGermán es buen trabajador, pero debe aprender a trabajar en equipo. / Galdós nació en Canarias, sin embargo, pasó casi toda su vida enMadrid.TiposSustantivasDesempeñan las funciones sintácticas de un GRUPO oSINTAGMA NOMINAL.Dependen de un verbo de la oración principal o forman parte de un SN /SAdj / SAdv.Podemos sustituirlas por un SM o por el pronombredemostrativo ESO.Nos gusta que seas amable / Nos gusta tu amabilidad / Nos gustaeso.SIN NEXO: Cuando el verbo aparece en forma nopersonal.¿Quién me mandaría a mí salir sinparaguas?CONNEXOLa conjunción QUE (oraciones enunciativas odeclarativas)La conjunción SI (oraciones interrogativas indirectastotales.Determinantes, pronombres o adverbios interrogativos yexclamativos.Nos dijeron que la clase ya había empezado.Me preguntó si estudiaría danza contemporánea.CUMPLEN UNA FUNCIÓN DENTRO DE LA ORACIÓNSUBORDINADA.Averigüa cuántos años tiene Clara.FuncionesSujetoMe molesta queno me respetes./ Me molestaeso.CD¿Sabes si vieneEva al cine? /¿Lo sabes?Término deSPNo se acordó deque tenía hora enel dentista.DerelativoModifican un antecedente que puede aparecer explícito o no en la oraciónprincipal.NEXOSREALIZAN UNA FUNCIÓN SINTÁCTICADENTRO DE LA ORACIÓNSUBORDINADA, ADEMÁS DE LA DENEXO.Pronombres relativos: QUE, EL/LA/LOS/LAS QUE, EL/LA CUAL, LOS/LAS CUALES, QUIEN/ES,CUANTO/A/OS/AS.Determinantes relativos: CUYO/A/OS/AS,CUANTO/A/OS/AS.Actualizador de un sustantivo, con el que concuerdan engº y nº.Cela, que murió hace tiempo, ganó el Nobel deLiteeratura.Crematorio, cuya trama transcurre aquí, es una grannovela.Adverbios relativos: DONDE, ADONDE, CUANDO,COMO, CUANTO.En Salzburgo visité la casa donde nació Mozart.ClasificaciónCon antecedente expresoEl relativo se refiere a un elemento que aparece en la oración principal.FUNCIÓN: Complemento del nombre.Alba tiene una tienda donde se venden regalos.Sin antecedente expresoEl relativo se refiere a un elemento que nNO aparece en la oración principal.Se asimilan a los SN y desempeñan sus funciones.Quienes comen sano gozan de buena salud. /El que salga el último cerrará la puerta.ClasesEspecificativas (Restringen el significado del SN del que forman parte).Los alumnos que estudiaron sacaron buenas notas.Explicativas (Aportan una información adicional al SN al que se refieren).Los atletas, que se esforzaron, tuvieron una gran recompensa.OtrasTemporalesExpresan una información de tiempo a través del significado de sus nexos.NEXOS: (conj) Mientras, (locuciones conjuntivas) tan pronto como, en cuanto, antes que, siempre que,...FUNCIÓN DENTRO DE LA ORACIÓN PRINCIPAL: CCTMientras Alfredo atendía a los huéspedes, Elvira supervisaba el banquete.CausalesIndican la causa o motivo de lo enunciado en la oración principal.NEXOS: (conj) Porque, como, pues, (locuciones) ya que, debido a que, puesto que, a causa de que, gracias a que,...FUNCIÓN: CC CAUSA (COMPLEMENTO DEL VERBO) O DE TODA LA ORACIÓN PRINCIPAL (COMPLEMENTO ORACIONAL).Pueden también estar formadas por la prep. POR + verbo en INFINITIVORepetiré la foto, porque está borrosa / Volvió pronto, ya que estaba cansada.Lo despidieron por ir borracho al trabajo.FinalesExpresan el propósito o finalidad de lo enunciado en la oración principal.Vendremos a que nos enseñes la receta. / Para que te dé tiempo, tienes que planificarte bien.NEXOS: (prep) para, a, (locuciones conj.) para que, a que, a fin de que, con vistas a que, con objeto de que,...FUNCIÓN: CC FINALIDAD (COMPLEMENTO DEL VERBO) O DE TODA LA ORACIÓN PRINCIPAL (COMPLEMENTO ORACIONAL).Double click this nodeto edit the textClick and drag this buttonto create a new node