Test_InfoEd

Question 1 of 20

1

De lo revisado en la temática sobre Evaluar en el siglo XXI, el Feedback a qué, y a quiénes se refiere:

Select one of the following:

Es un proceso entre los estudiantes quienes pueden participar y colaborar entre sí con información para ser presentada posteriormente al docente, la misma que será evaluada.
Intervienen el estudiante y el docente; el primero enviando su tarea y el segundo informa y corrige, da la solución adecuada, recomienda contenidos y estrategias para mejorar el trabajo o la prueba que se ha presentado, sugiere información en profundidad para seguir avanzando en el aprendizaje en el futuro.
Lo ejecutan el docente y el estudiante y tiene que ver con el proceso de Identificación y corrección de errores, siempre y cuando sea solamente online.

Explanation

Question 2 of 20

1

La Autoevaluación no es sólo una parte del proceso de evaluación sino un elemento que permite producir aprendizajes.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 3 of 20

1

En que situación, la evaluación se llevará a cabo de una forma individualizada:

Select one or more of the following:

Para obtener información sobre la evolución de cada alumno teniendo en cuenta su dimensión personal.
Cuando permita obtener información sobre la evolución de los alumnos, sus dificultades y progresos y nos permitirá dar la ayuda necesaria en cada momento.
Durante una Observación en el aula: primero, de la realización de los ejercicios propuestos
Mediante el desarrollo de un instrumento, para medir la capacidad de aprendizaje individualizado

Explanation

Question 4 of 20

1

La evaluación continua surge en contraposición de la evaluación sumativa. Es decir la evaluación contínua suele asociarse al paradigma aprendizaje y a la evaluación formativa.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 5 of 20

1

¿Qué es Evaluación Diagnóstica?

Select one of the following:

Se aplica al inicio de un período académico y determina las condiciones previas de cómo el estudiante comienza un proceso de aprendizaje. No tiene nota
El docente la realiza durante el proceso del aprendizaje y le permite ajustar la metodología de enseñanza y mantener informados a los estudiantes su progreso académico. Puede tener nota
Se realiza una evaluación totalizadora del aprendizaje de los estudiantes, apoyando en la medición de los logros de aprendizajes obtenidos en un curso, quimestre, parcial, etc. Tiene nota.

Explanation

Question 6 of 20

1

¿Qué es Evaluación Formativa?

Select one of the following:

Se aplica al inicio de un período académico y determina las condiciones previas de cómo el estudiante comienza un proceso de aprendizaje. No tiene nota
El docente la realiza durante el proceso del aprendizaje y le permite ajustar la metodología de enseñanza y mantener informados a los estudiantes su progreso académico. Puede tener nota
Se realiza una evaluación totalizadora del aprendizaje de los estudiantes, apoyando en la medición de los logros de aprendizajes obtenidos en un curso, quimestre, parcial, etc. Tiene nota.

Explanation

Question 7 of 20

1

¿Qué es Evaluación Sumativa?

Select one of the following:

Se aplica al inicio de un período académico y determina las condiciones previas de cómo el estudiante comienza un proceso de aprendizaje. No tiene nota
El docente la realiza durante el proceso del aprendizaje y le permite ajustar la metodología de enseñanza y mantener informados a los estudiantes su progreso académico. Puede tener nota
Se realiza una evaluación totalizadora del aprendizaje de los estudiantes, apoyando en la medición de los logros de aprendizajes obtenidos en un curso, quimestre, parcial, etc. Tiene nota.

Explanation

Question 8 of 20

1

Técnica: Es el planteamiento de una situación que requiere solución, que propone acciones o suscita reacciones que se traducen en
respuestas, de cuyo grado de acierto sea posible hacer un diagnostico sobre el alcance de los aprendizajes.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 9 of 20

1

Instrumento: Son los documentos utilizados que nos permiten obtener y medir el alcance de los objetivos que los alumnos alcanzaron en
base a su aprendizaje de determinado tema.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 10 of 20

1

En las Técnicas de interrogatorio, cuáles son los instrumentos para llevar a cabo:

Select one or more of the following:

El Cuestionario
La Entrevista
La Autoevaluación
Exámen Oral
Pruebas Objetivas
Pruebas de opción múltiple

Explanation

Question 11 of 20

1

En las Técnicas de solución de problemas, cuales son los instrumentos para llevar a cabo ésta técnica:

Select one or more of the following:

Simuladores escritos
Pruebas Objetivas
El cuestionario
La entrevista
La autoevaluación
Pruebas de opción múltiple

Explanation

Question 12 of 20

1

¿Al aplicar una prueba mediante cuestionario se la puede realizar de manera oral y escrita, combinando preguntas abiertas o cerradas?

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 13 of 20

1

La ventaja de realizar una evaluación mediante examen Oral, es:

Select one of the following:

El estudiante expresa sus respuestas, brindándole la oportunidad de seleccionar, ordenar, analizar y sintetizar la información.
Puede estructurarse de manera que permita conocer la opinión de los estudiantes sobre el tema
Porque puede ser aplicado en grupos numerosos

Explanation

Question 14 of 20

1

La Evaluación debe tener en cuenta:

Select one or more of the following:

El propósito (Para qué se evalúa)
El Objeto (Qué se evalúa)
Los participantes (Quiénes y de qué manera intervienen)
Las fases y la frecuencia (En qué momento y cada cuánto)
La metodología (Qué técnicas e instrumentos)
La finalidad (Sumativa, Formativa)
Su referente (Interno, externo)
Sus agentes (Autoevaluación, Coevaluación, Heteroevaluación)

Explanation

Question 15 of 20

1

La Evaluación es:

Select one of the following:

Un proceso sistemático y riguroso de recolección de información significativa, para formar juicios de valor y tomar decisiones para mejorar la actividad educativa
Hacer pruebas, aplicar exámenes, revisar resultados y adjudicar un número o una nota, para conocer el rendimiento escolar.
Cuando se efectúan o se realizan pruebas objetivas para medir el rendimiento, comparando resultados entre todas las mediciones, buscando y recolectando datos para luego poder tomar decisiones.

Explanation

Question 16 of 20

1

La Evaluación Educativa comprende:

Select one of the following:

Institución, programas, Currículo, Aprendizaje, Docente
Institución, infraestructura, tecnología, entorno
Institución, programas, Aula, Aprendizaje, Docente,

Explanation

Question 17 of 20

1

La evaluación incluye a la calificación y a la acreditación, pero no al revés, de hecho es factible evaluar sin medir, como cuando evaluamos una obra de arte; o sin calificar, como en las autoevaluaciones.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 18 of 20

1

A que tipo de instrumento de Evaluación representa la presente imagen:

Select one of the following:

Entrevista
Ensayo
Exámen Oral
Autoevaluación

Explanation

Question 19 of 20

1

Qué instrumento para la evaluación del aprendizaje representa la siguiente imagen:

Select one of the following:

Simulador escrito
Rúbrica
Examen por cuestionario
Prueba Objetiva

Explanation

Question 20 of 20

1

Qué instrumento para la evaluación del aprendizaje representa la siguiente imagen:

Select one of the following:

Entrevista
Lista de Cotejo
El Debate
Demostración

	Created by jorge.iest almost 10 years ago

Quiz on Test_InfoEd, created by jorge.iest on 02/12/2014.

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Question 1 of 20

De lo revisado en la temática sobre Evaluar en el siglo XXI, el Feedback a qué, y a quiénes se refiere:

Select one of the following:

Explanation

Question 2 of 20

La Autoevaluación no es sólo una parte del proceso de evaluación sino un elemento que permite producir aprendizajes.

Select one of the following:

Explanation

Question 3 of 20

En que situación, la evaluación se llevará a cabo de una forma individualizada:

Select one or more of the following:

Explanation

Question 4 of 20

La evaluación continua surge en contraposición de la evaluación sumativa. Es decir la evaluación contínua suele asociarse al paradigma aprendizaje y a la evaluación formativa.

Select one of the following:

Explanation

Question 5 of 20

¿Qué es Evaluación Diagnóstica?

Select one of the following:

Explanation

Question 6 of 20

¿Qué es Evaluación Formativa?

Select one of the following:

Explanation

Question 7 of 20

¿Qué es Evaluación Sumativa?

Select one of the following:

Explanation

Question 8 of 20

Técnica: Es el planteamiento de una situación que requiere solución, que propone acciones o suscita reacciones que se traducen en respuestas, de cuyo grado de acierto sea posible hacer un diagnostico sobre el alcance de los aprendizajes.

Select one of the following:

Explanation

Question 9 of 20

Instrumento: Son los documentos utilizados que nos permiten obtener y medir el alcance de los objetivos que los alumnos alcanzaron en base a su aprendizaje de determinado tema.

Select one of the following:

Explanation

Question 10 of 20

En las Técnicas de interrogatorio, cuáles son los instrumentos para llevar a cabo:

Select one or more of the following:

Explanation

Question 11 of 20

En las Técnicas de solución de problemas, cuales son los instrumentos para llevar a cabo ésta técnica:

Select one or more of the following:

Explanation

Question 12 of 20

¿Al aplicar una prueba mediante cuestionario se la puede realizar de manera oral y escrita, combinando preguntas abiertas o cerradas?

Select one of the following:

Explanation

Question 13 of 20

La ventaja de realizar una evaluación mediante examen Oral, es:

Select one of the following:

Explanation

Question 14 of 20

La Evaluación debe tener en cuenta:

Select one or more of the following:

Explanation

Question 15 of 20

La Evaluación es:

Select one of the following:

Explanation

Question 16 of 20

La Evaluación Educativa comprende:

Select one of the following:

Explanation

Question 17 of 20

La evaluación incluye a la calificación y a la acreditación, pero no al revés, de hecho es factible evaluar sin medir, como cuando evaluamos una obra de arte; o sin calificar, como en las autoevaluaciones.

Select one of the following:

Explanation

Question 18 of 20

A que tipo de instrumento de Evaluación representa la presente imagen:

Select one of the following:

Explanation

Question 19 of 20

Qué instrumento para la evaluación del aprendizaje representa la siguiente imagen:

Select one of the following:

Explanation

Question 20 of 20

Qué instrumento para la evaluación del aprendizaje representa la siguiente imagen:

Técnica: Es el planteamiento de una situación que requiere solución, que propone acciones o suscita reacciones que se traducen en
respuestas, de cuyo grado de acierto sea posible hacer un diagnostico sobre el alcance de los aprendizajes.

Instrumento: Son los documentos utilizados que nos permiten obtener y medir el alcance de los objetivos que los alumnos alcanzaron en
base a su aprendizaje de determinado tema.