Función del profesorado está experimentado cambios en su entorno y en sus procesos formativos, los cuales contribuyen a formar su identidad y subjetividad pedagógica, sus creencias educativas, sus expectativas y su repertorio de habilidades docentes, las cuales deben responder a las demandas de las políticas educativas, que a través de sus acciones organizar la educación: la vida de las escuelas, del profesorado y el alumnado, de los recursos y el uso de tecnologías.