Lorena García
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EXAMEN DIDACTICA

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Lorena García
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EXAMEN DIDACTIC

EXAMEN DIDACTIC

Question 1 of 28

1

LA DIDÁCTICA SE ENCARGA DE BUSCAR MÉTODOS Y TÉCNICAS PARA MEJORAR LA ENSEÑANZA Y ES UNA RAMA DE:

Select one of the following:

  • SEMÁNTICA

  • PEDAGOGIA

  • FÍSICA

Explanation

Question 2 of 28

1

ES ORGANIZAR A TRAVÉS DE MÉTODOS, Y TÉCNICAS LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES QUE QUEREMOS TRASMITIR

Select one of the following:

  • PLANEACION DIDÁCTICA

  • ORGANIZACIÓN DIDÁCTICA

  • PLANEACION ADMINISTRATIVA

Explanation

Question 3 of 28

1

TIENEN COMO OBJETIVO CONTRIBUIR A SISTEMATIZAR Y ESTRUCTURAR EL APRENDIZAJE Y FACILITAR EL CAMBIO

Select one of the following:

  • DIDACTICA APLICADA

  • TECNICAS DIDACTICAS

  • TECNICAS DE ESTRUCTURA

Explanation

Question 4 of 28

1

LA DIDÁCTICA SE INTERESA NO TANTO POR LO QUE VA A SER ENSEÑADO SINO POR:

Select one of the following:

  • EL CONTENIDO DE LO PLANES

  • COMO VA A SER ENSEÑADO

  • EL SIGNIFICADO DE LA ENSEÑANZA

Explanation

Question 5 of 28

1

CUANDO EL ASUNTO ESTUDIADO PROCEDE DE LO GENERAL A LO PARTICULAR S SE LLAMA

Select one of the following:

  • MÉTODO INDUCTIVO

  • MÉTODO ANALÓGICO

  • MÉTODO DEDUCTIVO

Explanation

Question 6 of 28

1

ALUMNO, PROFESOR, ASIGNATURA, OBJETIVOS, MÉTODO Y TÉCNICAS DE ENSEÑANZA SON:

Select one of the following:

  • MÉTODO DIDÁCTICO

  • ELEMENTOS DIDÁCTICOS

  • OBJETIVOS DIDÁCTICOS

Explanation

Question 7 of 28

1

CUANDO EL ASUNTO A ESTUDIAR SE PRESENTA DE CASOS PARTICULARES, SUGIRIENDO QUE SE DESCUBRIÓ EL PRINCIPIO GENERAL QUE LO RIGE LE LLAMAMOS:

Select one of the following:

  • METODO INDUCTIVO

  • MÉTODO ANALÓGICO

  • MÉTODO CIENTÍFICO

Explanation

Question 8 of 28

1

ES EL CONJUNTO DE RECURSOS Y LA FORMA DE ENSEÑANZA QUE FACILITA LA TRASMISIÓN DE LA INFORMACIÓN DEL MAESTRO AL ALUMNO

Select one of the following:

  • METODOLOGIA DIDACTICA

  • METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

  • METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA

Explanation

Question 9 of 28

1

ES EL MODELO EDUCATIVO QUE SE CARACTERIZA POR QUE EL MAESTRO ES EL QUE DA LA INFORMACIÓN Y EL ALUMNO LA RECIBE DE MANERA PASIVA, EL PROCESO FLUYE EN UN SOLO SENTIDO

Select one of the following:

  • PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

  • MODELO EDUCATIVO MODERNO

  • MODELO EDUCATIVO ANTIGUO

Explanation

Question 10 of 28

1

MODELO EDUCATIVO QUE SE CARACTERIZA PORQUE LA COMUNICACIÓN FLUYE EN AMBOS SENTIDOS, EL ALUMNO ES PARTICIPATIVO EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

Select one of the following:

  • PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

  • MODELO EDUCATIVO MODERNO

  • MODELO EDUCATIVO ANTIGUO

Explanation

Question 11 of 28

1

ES LA ACCIÓN Y CONSECUENCIA QUE PERMITE INDICAR, VALORAR, APRECIARLA IMPORTANCIA DE DETERMINADA COSA O ASUNTO

Select one of the following:

  • PLANEACION

  • EVALUACIÓN

  • ORGANIZAR

Explanation

Question 12 of 28

1

ASÍ SE LE CONOCE A LA TEORÍA DESARROLLADA POR PAVLOV

Select one of the following:

  • TEORÍA DEL CONDICIONAMIENTO

  • TEORÍA CONSTRUCTIVISTA

  • TEORÍA SOCIAL

Explanation

Question 13 of 28

1

CON ESTE NOMBRE ES CONOCIDA LA TEORÍA DE JEAN PIAGET

Select one of the following:

  • TEORÍA SOCIAL

  • TEORÍA CONSTRUCTIVISTA

  • TEORÍA DE CONDICIONAMIENTO

Explanation

Question 14 of 28

1

CUANDO UN NUEVO CONOCIMIENTO SE RELACIONA CON LOS CONCEPTOS RELEVANTES QUE YA SE CONOCEN, ESTAMOS HABLANDO DE:

Select one of the following:

  • APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

  • MEMORIZACIÓN

  • CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE

Explanation

Question 15 of 28

1

A ESTE TEÓRICO SE LE ATRIBUYE LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL

Select one of the following:

  • PIAGET

  • BANDURA

  • PAVLOV

Explanation

Question 16 of 28

1

ES LA CAPACIDAD DEL CEREBRO DE ALMACENAR LA INFORMACIÓN Y RECUPERARLA VOLUNTARIAMENTE

Select one of the following:

  • ATENCIÓN

  • RETENCIÓN

  • MOTIVACIÓN

Explanation

Question 17 of 28

1

SE TRATA DE LA VOLUNTAD DE REALIZAR UNA CONDUCTA

Select one of the following:

  • ATENCIÓN

  • RETENCIÓN

  • MOTIVACIÓN

Explanation

Question 18 of 28

1

ES LA MEDIDA EN LA QUE OBSERVAMOS EL COMPORTAMIENTO DE OTROS

Select one of the following:

  • ATENCIÓN

  • RETENCIÓN

  • MOTIVACIÓN

Explanation

Question 19 of 28

1

ES UN TIPO DE REUNIÓN DONDE LAS PERSONAS CONVERSAN Y OPINAN SOBRE UN TEMA

Select one of the following:

  • CONGRESO

  • FORO

  • DEBATE

Explanation

Question 20 of 28

1

DENTRO DE LA ESTRUCTURA DEL FORO ES EL QUE PRESENTA EL TEMA Y LAS REGLAS Y HACE RESPETAR LOS TIEMPOS Y AL FINAL REALIZA EL CIERRE DEL TEMA

Select one of the following:

  • MODERADOR

  • PARTICIPANTE

  • PUBLICO

Explanation

Question 21 of 28

1

ES UN EVENTO EN EL CUAL SE EXAMINA Y DISCUTE DETERMINADO TEMA POR UN GRUPO DE EXPERTOS DE DIFERENTES DISCIPLINAS

Select one of the following:

  • FORO

  • CONGRESO

  • SIMPOSIO

Explanation

Question 22 of 28

1

CONSISTE EN LA CONFRONTACIÓN DE IDEAS U OPINIONES DIFERENTES SOBRE UN TEMA DETERMINADO

Select one of the following:

  • FORO

  • DEBATE

  • CONGRESO

Explanation

Question 23 of 28

1

SON LOS PARTICIPANTES DE UN DEBATE

Select one of the following:

  • OPONENTES Y MODERADOR

  • PUBLICO Y OPONENTES

  • PUBLICO Y MODERADOR

Explanation

Question 24 of 28

1

PROMUEVE LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE TODOS LOS MIEMBROS DEL GRUPO. LLEGA A LA TOMA DE DECISIONES. Y AMPLIA LA BASE DE PARTICIPACIÓN Y COMUNICACIÓN

Select one of the following:

  • MÉTODO DE CASO

  • MÉTODO DE PROYECTOS

  • PHILLIPS 66

Explanation

Question 25 of 28

1

ES EL ESTUDIO DE UNA SITUACIÓN CONCRETA PARA APRENDER O MEJORAR UN CAMPO DEL CONOCIMIENTO

Select one of the following:

  • MÉTODO DE CASO

  • MÉTODO DE PREGUNTAS

  • MÉTODO DE PROYECTO

Explanation

Question 26 of 28

1

ES LA METODOLOGÍA EDUCATIVA EN LA QUE SE PARTE DEL INTERÉS DEL ALUMNO PARA ABORDAR CUESTIONES QUE SE PLANTEAN Y SURGEN DE LA VIDA COTIDIANA

Select one of the following:

  • MÉTODO DE CASO

  • MÉTODO DE PROYECTO

  • MÉTODO DE PREGUNTAS

Explanation

Question 27 of 28

1

ESTA TÉCNICA PERMITE ABARCAR CONTENIDO MUY AMPLIO EN TIEMPO CORTO,DESARROLLA LA EXPRESIÓN ORAL DE LOS ALUMNOS, FACILITA LA COMUNICACIÓN DE UNA INFORMACIÓN A GRUPOS NUMEROSOS

Select one of the following:

  • EXPOSICIÓN

  • SIMULACIÓN Y JUEGO

  • ENTREVISTA

Explanation

Question 28 of 28

1

EN ESTA TÉCNICA ES MUY ÚTIL PARA LOGRAR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y RECREAR EXPERIENCIAS QUE SERIAN IMPOSIBLES O DIFÍCILES DE VIVENCIAR EN LA REALIDAD

Select one of the following:

  • PHILLIPS 66

  • SIMULACIÓN

  • EXPOSICIÓN

Explanation

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