Caroline Hannah
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Quiz on METH QUANTI SS 2019, created by Caroline Hannah on 22/06/2019.

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Caroline Hannah
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METH QUANTI SS 2019

Question 1 of 59

1

Ziel der quantitativen Forschung ist es, soziale Realität als objektiv und mit kontrollierten Methoden erfassbar zu machen und Verhalten (in Form von Modellen, Zusammenhängen und numerischen Daten möglichst genau zu beschreiben und vorhersagbar zu machen).

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 2 of 59

1

Welche Eigenschaften treffen auf quantitative Forschung zu?

Select one or more of the following:

  • Sicht aus der Außenperspektive

  • Dynamisch

  • Statisch

  • Hypothesenprüfend

  • Hypothesengenerierend

  • Deduktiv

  • Induktiv

  • Numerische Daten

  • Interpretationsbedürftige Daten

  • Erklären kausaler Zusammenhänge

Explanation

Question 3 of 59

1

Was bedeutet deskriptiv, was explanativ?

Select one or more of the following:

  • Deskriptiv = Forschung beschreibt (kommunikationswissenschaftliche) Phänomene systematisch (beschreibend)

  • Explanativ = Forschung beschreibt (kommunikationswissenschaftliche) Phänomene systematisch (beschreibend)

  • Deskriptiv = Aufdecken kausaler Zusammenhänge (erklärend)

  • Explanativ = Aufdecken kausaler Zusämmenhänge (erklärend)

Explanation

Question 4 of 59

1

Bewerte folgende Aussage: Alle Theorie muss geprüft werden anhand von Beobachtungen der Realität und darf nicht nur auf Argumentation, Intuition oder Offenbarung beruhen.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 5 of 59

1

Welche Eigenschaften passen zur empirischen (kommunikations-)Wissenschaft?

Select one or more of the following:

  • Relative Aussagen

  • Absolute Aussagen

  • Probalistische Aussagen

  • deterministische Aussagen

Explanation

Question 6 of 59

1

Was ist das grundlegende Ziel des "Messbarmachens"?

Select one or more of the following:

  • Transformation von empirischen in numerische Relative

  • Transformation von numerische in empirische Relative

  • Keine Fehler zu machen

  • So viel wie möglich messbar machen (Quantität vor Qualität)

Explanation

Question 7 of 59

1

Welche Art von Hypothese ist idealtypisch für die Sozialwissenschaften?

Select one or more of the following:

  • Probabilistische Hypothese

  • Deterministische Hypothese

  • nomologische Hypothese

  • sozialwissenschaftliche Hypothese

Explanation

Question 8 of 59

1

Welches Skalenniveau eignet sich am besten, wenn ich das Geschlecht abfragen möchte?

Select one or more of the following:

  • Nominalskala

  • Ordinalskala

  • Intervallskala

  • Ratio-/Verhältnisskala

  • offene Antwortmöglichkeit

Explanation

Question 9 of 59

1

Welches Skalenniveau besitzt keinen absoluten metrischen Nullpunkt (z.B. Jahreszahl oder IQ)?

Select one or more of the following:

  • Intervallskala

  • Ratio-/Verhältnisskala

  • Quasi-metrisch

  • Nominalskala

Explanation

Question 10 of 59

1

Was bedeutet der Begriff "homomorph"?

Select one or more of the following:

  • Dass die Überführung des empirischen Relatives in den numerischen Relativ nicht mehr eindeutig umkehrbar ist.

  • Dass die Überführung des empirischen Relatives in den numerischen Relativ eindeutig umkehrbar ist.

  • Dass die Skalenniveaus alle die gleiche Anzahl an Antwortmöglichkeiten besitzen.

Explanation

Question 11 of 59

1

Skalen entstehen durch die Überführung von empirische Relative in numerische Relative.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 12 of 59

1

Du liest ein Lifestyle-Magazin und gelangst zu einen Test, der dich herausfinden lässt, wie gesund du dein Leben gestaltest. Dazu erhältst du zu jeder Antwort eine gewisse Punktezahl, die am Ende zu einem Gesamtwert addiert wird. Welche Skalierungsverfahren wird hier (höchstwahrscheinlich) angewendet?

Select one or more of the following:

  • Thurstone-Skala

  • Likert-Skala

  • Semantisches Differential

  • Nominalskala

  • Ordinalskala

Explanation

Question 13 of 59

1

Die Reliabilität meint die Zuverlässigkeit der Messung. Was bedeutet das?

Select one or more of the following:

  • Beim Wiederholen der Messung sollte das gleiche Ergebnis rauskommen.

  • Misst man das, was man auch messen möchte?

Explanation

Question 14 of 59

1

Je weniger Zufallsfehler, desto höher die Validität.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 15 of 59

1

Je weniger systematische Fehler, desto höher die Validität einer Messung.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 16 of 59

1

Durch welchen Reliabilitätstest lässt sich am besten die Stabilität desselben Messinstruments über Zeit feststellen?

Select one or more of the following:

  • Paralleltest-Reliabilität

  • Split-Half-Test-Reliabiliät

  • Re-Test-Reliabilität

  • interne Konsistenz

  • interrater Reliabilität

Explanation

Question 17 of 59

1

Welcher Reliabilitätstest wird nur bei Inhaltsanalysen angewandt?

Select one or more of the following:

  • Re-Test-Reliabilität

  • Split-Half-Test-Reliabilität

  • Paralleltest-Reliabilität

  • interrater Reliabilität

Explanation

Question 18 of 59

1

Was gibt die intercoder Reliabilität wieder?

Select one or more of the following:

  • Die Konsistenz zwischen mehreren KodiererInnen

  • Die Konsistenz derselben KodiererInnen über Zeit

  • Die Konsistenz eines wissenschaftlichen Instituts mit einem anderen

Explanation

Question 19 of 59

1

Was steckt hinter der Konstruktvalidität?

Select one or more of the following:

  • Die erfolgreiche Anwendung eines Messinstruments, sodass bedeutsame Forschungsergebnisse rauskommen.

  • Die Vollständigkeit des zu Messenden.

  • Die Gültigkeit der erhobenen Daten im Vergleich zu einem anderen Messkriterium.

Explanation

Question 20 of 59

1

Bei der Korrelation weiß man nur, ob es einen oder keinen Zusammenhang zwischen zwei Variablen gibt. Die Richtung des Zusammenhangs ist somit nicht gegeben.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 21 of 59

1

Was beschreibt die Kontingenz (= Zusammenhang zwischen nominalen Merkmalen)?

Select one or more of the following:

  • Wenn A eine bestimmte Ausprägung besitzt, erhöht das die Wahrscheinlichkeit für eine bestimmte Ausprägung der Variable B.

  • Wenn Variable A positiv, dann Variable B auch positiv.

  • Wenn Variable B positiv, dann Variable A auch positiv.

Explanation

Question 22 of 59

1

Wann besteht ein kausaler Zusammenhang?

Select one or more of the following:

  • Wenn eine Ursache einem Effekt vorausgeht

  • Wenn Ursache und Effekt in Beziehung zueinander stehen

  • Wenn keine alternativen Erklärungen für den Effekt vorliegen

  • Wenn die Variable A die Variable B positiv beeinflusst

  • Wenn man die Validität durch die Korrelation vorhersagen kann

Explanation

Question 23 of 59

1

Wie überprüft man am besten das Prinzip der Kausalität?

Select one or more of the following:

  • Durch Manipulation der unabhängigen Variable und anschließender Ergebnisevaluation

  • Durch Manipulation der abhängigen Variable und anschließender Ergebnisevaluation

Explanation

Question 24 of 59

1

Durch was sind Standardfehler abhängig?

Select one or more of the following:

  • Stichprobenumfang

  • Varianz

  • Validität

  • Grundgesamtheit

  • Messfehler

  • Ungenauigkeit der ForscherInnen

Explanation

Question 25 of 59

1

Wann wird das Konfidenzintervall kleiner? Wenn ...

Select one or more of the following:

  • ... die Streuung kleiner wird

  • ... die Stichprobengröße größer wird

  • ... das Konfidenzniveau reduziert wird

  • ... die Streuung größer wird

  • ... die Validität sehr hoch ist

  • ... die Reliabilität sehr hoch ist

Explanation

Question 26 of 59

1

Welches nicht-zufälliges-Sampling ist willkürlich?

Select one or more of the following:

  • convenience Sampling

  • purposive Sampling

  • conservative Sampling

  • random Sampling

Explanation

Question 27 of 59

1

Welches nicht-zufälliges-Sampling passiert auf der Basis von vordefinierten Merkmalen?

Select one or more of the following:

  • purposive Sampling

  • convencience Sampling

  • random Sampling

  • task Sampling

  • look Sampling

Explanation

Question 28 of 59

1

Jedes Mitglied einer Subgruppe der Grundgesamtheit hat die gleiche Chance, für die Stichprobe ausgewählt zu werden. Um welche Zufallsstichprobe handelt es sich?

Select one or more of the following:

  • Geschichtete Zufallsstichprobe

  • Einfache Zufallsstichprobe

  • Systematische Zufallsstichprobe

  • Klumpenstichprobe

Explanation

Question 29 of 59

1

Welche Zufallsstichproben-Art stellt ein strukturell verkleinertes Abbild der Grundgesamtheit dar?

Select one or more of the following:

  • Klumpenstichprobe

  • Einfache Zufallsstichprobe

  • Geschichtete Zufallsstichprobe

Explanation

Question 30 of 59

1

Welche Probleme gibt es bei Zufallsstichproben?

Select one or more of the following:

  • Grundgesamtheit oft unbekannt

  • Elemente sind nicht erreichbar

  • non-response bias (Schweigen bei Befragungen)

  • Stichprobenausfälle

  • Zu großer Aufwand

  • Es zahlt sich nicht aus

Explanation

Question 31 of 59

1

Das prinzipielle Ziel der quantitativen Inhaltsanalyse ist die Umwandlung von Medieninhalten in quantifizierbare Merkmale.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 32 of 59

1

Die operationale Definition macht Codieren explizit. Welche 3 Definitionen muss man anführen?

Select one or more of the following:

  • nominale Definition

  • operationale Definition

  • Ankerbeispiele

  • metrische Definition

  • Definition durch die CodiererInnen

Explanation

Question 33 of 59

1

Welche Kategorie im Codebuch wird durch Interferenzen/Kontakt zwischen den CodiererInnen klassifiziert?

Select one or more of the following:

  • Formale Kategorie

  • Inhaltliche Kategorie

  • Nominale Kategorie

  • Interefenzielle Kategorie

Explanation

Question 34 of 59

1

Welche inhaltliche Kategorie/Einheit im Codebuch trifft sachliche oder wertende Feststellungen über Personen, Tatsachen oder Vorgänge (Meinungen, Argumente, Kommentare)?

Select one or more of the following:

  • refentielle Einheit

  • thematische Einheit

  • proporsitionale Einheit

  • nominale Einheit

Explanation

Question 35 of 59

1

Formale Kategorien sind physisch manifeste Sachverhalte, die sich durch messen, zählen oder
Transkription erheben lassen und keine Inferenzen der CodiererInnen erfordern.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 36 of 59

1

Als was dienen formale Kategorien (vgl. Inhaltsanalyse, Operationalisierung)?

Select one or more of the following:

  • als Differenzierungskriterium

  • als Schlüsselcode

  • als Gewichtungsfaktor

  • als Validitätskriterium

  • als Reliabilitätskriterium

Explanation

Question 37 of 59

1

Welcher Kategorie in einem Codebuch werden Tatbestände wie Medium, Länge, Datum, Platzierung, Ressorts, Beitragsart hinzugefügt?

Select one or more of the following:

  • Formale Kategorie

  • Inhaltliche Kategorie

  • Kontextuelle Kategorie

  • Basic Kategorie

Explanation

Question 38 of 59

1

In welcher stage der Erhebungsphase der Inhaltsanalyse findet üblicherweise der 1. Reliabilitätstest statt?

Select one or more of the following:

  • Nach der Überarbeitung des Codebuchs

  • Vor der Codierung

  • Noch vor der Codierschulung

  • Noch vor der Probecodierung

Explanation

Question 39 of 59

1

Was sagt die Kriteriumsvalidität im Zuge einer Validitätsprüfung aus?

Select one or more of the following:

  • Ob andere Messungen mit der gleichen Methodik zu demselben Resultat kommen

  • Ob die gleiche Messung mit anderer Methodik zu demselben Resultat kommt

  • Ob andere Messungen mit einer andere Methodik zu demselben Resultat kommen

Explanation

Question 40 of 59

1

Welche Nachteile haben Computer gestützte Inhaltsanalysen?

Select one or more of the following:

  • Sie sind ungeeignet für komplexe Inhalte (z.B. wird Sarkasmus nicht erkannt)

  • Sie sind weitaus zeitaufwendiger und teurer

  • Sie weisen eine sehr niedrige Reliabilität auf

  • Sie weisen eine sehr niedrige Validität auf

Explanation

Question 41 of 59

1

Was sagt der Recall-Test aus?

Select one or more of the following:

  • Die Fähigkeit über den Algorythmus, relevante Fälle für die analysierten Daten zu finden.

  • Das Ausmaß in dem die gefunden Artikel relevant sind.

Explanation

Question 42 of 59

1

Precision misst im Zusammenhang mit der Computer-gestützten Inhaltsanalyse den Prozentanteil der Fälle, die korrekt klassifiziert wurden.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 43 of 59

1

Welche von dem Algorythmus identifizierten Elemente sind für das weitere Vorgehen relevant?

Select one or more of the following:

  • false negatives

  • true positives

  • true negatives

  • false positives

Explanation

Question 44 of 59

1

Welche Arten von Längschnittstudien werden in der Vorlesung genannt?

Select one or more of the following:

  • Panel-Umfragen

  • Rollende Querschnitte

  • Omnibus-Umfragen

  • Langzeit-Befragung

  • 1-year-ago-Befragung

Explanation

Question 45 of 59

1

= paper and pencil interview,

= computer assisted personal interview

= computer assisted web interview

= computer assisted telephone interview

Drag and drop to complete the text.

    PAPI
    CAPI
    CAWI
    CATI

Explanation

Question 46 of 59

1

Welche Vorteile haben offene Fragen?

Select one or more of the following:

  • Sie geben die Möglichkeit für detailgenaue Antworten

  • Meinungslosigkeit der Befragten wird sichtbar

  • Sie müssen später nicht ausgewertet werden

  • Es findet eine einheitliche Messung statt

Explanation

Question 47 of 59

1

Welche Punkte zählen zu dem "kognitiven Prozess der Beantwortung einer Frage" von Krosnick?

Select one or more of the following:

  • 1. Interpretation der Frage, Ableiten der Absicht

  • 1. Übersetzen der Bewertung in Antwort

  • 2. Speicher nach relevanten Informationen absuchen

  • 2. Frage wird kontextualisiert

  • 3. Integration der Information in eine Einzelbewertung

  • 3. Absicht wird abgeleitet

  • 4. Übersetzen der Bewertung in Antwort bzw. Antwortoptionen

Explanation

Question 48 of 59

1

Bei Befragungen spielt die Reaktivität eine sehr große Rolle. Was beschreibt die Looking-good-Tendenz dabei?

Select one or more of the following:

  • Dass Befragte Antworten geben, die dem Interviewer gefallen könnten

  • Dass Befragte von dem Aussehen des Interviewers so geblendet sind, dass sie nicht antworten können

  • Dass das Wissen über Auftraggeber Antworten verzerren kann

  • Dass die Anwesenheit Dritter die Antwortvergabe beeinflusst

Explanation

Question 49 of 59

1

Was geben Kontexteffekte an?

Select one or more of the following:

  • Effekte in Bezug auf die Reihenfolge der Fragen

  • Effekte in Bezug auf das Antwortverhalten der Befragten

Explanation

Question 50 of 59

1

Wann ist satisficing wahrscheinlicher?

Select one or more of the following:

  • Wenn die Befragten vor einer schwierigen Antwort/Aufgabe stehen

  • Bei geringer Fähigkeit der Befragten

  • Bei geringer Motivation der Befragten

  • Bei hoher Motivation der Befragten

  • Bei hohem Drang zur Selbstdarstellung

  • Bei niedrigem Drang zur Selbstdarstellung

Explanation

Question 51 of 59

1

Bei einem Experiment ist die abhängige Variable der experimentelle Faktor.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 52 of 59

1

Welche Art von Validität ist beim Experiment besonders hoch?

Select one or more of the following:

  • Intern

  • Extern

  • Mid

Explanation

Question 53 of 59

1

Was ist das "besondere" am Quasi-Experiment?

Select one or more of the following:

  • Es erfolgt keine randomisierte Zuteilung

  • Es erfolgt keine Auswertung bzw. Dateninterpretation

  • Es gibt eine zusätzliche Kontrollgruppe

  • Es erfolgt sowohl im experimentellen Umfeld als auch in natürlichen Situationen

Explanation

Question 54 of 59

1

"Jedem Element der Menge A kann ein Element der Menge B zugeordnet werden, zusätzlich kann jedem Element von B auch genau ein Element der Menge A zugeordnet werden." Um welche Überführung von empirische in numerische Relative handelt es sich hierbei?

Select one or more of the following:

  • Isomorph

  • Homomorph

  • Linear

  • Parallel

Explanation

Question 55 of 59

1

Bei einer Ordinalskala sind die Abstände zwischen den Ausprägungen gleich groß.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 56 of 59

1

Warum ist die Likert-Skala aussagekräftiger als die Thurstone-Skala?

Select one or more of the following:

  • Weil die Items bei der Likert-Skala intervallskaliert sind.

  • Weil die Items bei der Thurstone-Skala intervallskaliert sind.

  • Weil die Indexbildung bei der LIkert-Skala durch Addition erfolt.

Explanation

Question 57 of 59

1

Welcher der folgenden Fehler ist ein systematischer Fehler?

Select one or more of the following:

  • Falsch eingestellt Waage

  • Kaputtes Messinstrument

  • Willkürliche und Zufällig Fehler

  • No-Show bei einer Befragung

Explanation

Question 58 of 59

1

Wie sieht die Paralleltest-Reliabilität aus?

Select one or more of the following:

  • Derselben Person werden zwei einander stark ähnelnde Tests dargeboten.

  • Zwei Personen werden zwei einander stark ähnelnde Tests dargeboten.

  • Derselben Person wird genau der gleiche Test zwei Mal dargeboten.

  • Die Stichprobe wird in zwei Hälften unterteilt und bei jeder Hälfte sollte der gleiche Mittelwert rauskommen.

Explanation

Question 59 of 59

1

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Je größer der , desto kleiner der Standardfehler.

Je kleiner die , desto kleiner der Standardfehler.

Explanation

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