This is a timed quiz.
You have 30 minutes to complete the 20 questions in this quiz.
Indicati enunturile false referitoare la neuronul artificial McCullochPitts:
fiecare neuron are propriul sau prag
activitatea unei conexiuni exctitatoare determina trecerea în starea inactiva a neuronului receptor (iesire egala cu zero).
primeste un numar de intrari ponderate
semnalul de activare este trecut printr-o functie de activare (cunoscuta si sub numele de functie de transfer) pentru a produce iesirea unui neuron
Indicati enunturile adevarate referitoare la retele neuronale:
exista o unitate de procesare care executa instructiunile stocate în memorie în mod serial, numai o instructiune la un moment dat
utilizeaza în mod masiv paralelismul
sunt mai eficiente pentru sarcinile bazate pe operatii aritmetice precise si rapide
Indicati enunturile false referitoare la cromozom:
consta în toate informatiile necesare pentru a descrie o solutie
este purtatorul informatiei genetice
reprezinta obiectul corespunzator genotipului în problema data
Indicati enunturile adevarate referitoare la cromozom:
reprezinta o informatie pe baza careia este construit un model matematic ce este supus evaluarii.
reprezinta o unitate compozitionala indivizibila a unei gene
este utilizat pentru a referi o solutie potentiala
Indicati enunturile adevarate referitoare la neuronul artificial McCullochPitts:
Structura retelei (configuratia conexiunilor dintre neuroni) este varianta în timp.
Pentru activarea unui neuron este necesar ca la un moment dat cel putin una din sinapsele (legaturile) sale sa fie excitata.
Activitatea neuronului este de tipul “totul sau nimic”, adica iesirea acestuia poate fi zero sau unu
Indicati enunturile adevarate:
Criteriu de evaluare: Criteriu prin care se stabileste cand se opreste procesul evoluti
Alele – starile în care se poate gasi o gena
Fitness: Masura obtinuta in urma evaluarii unui cromozom
cunostintele sunt depozitate in unitatile de procesare (neuroni)
sunt procesoare masive paralele, distribuite
au tendinta naturala de a inmagazina cunostinte experimentale si de a le face disponibile pentru utilizare
cunostintele sunt capatate printr-un proces de invatare
Exista mai multe tipuri diferite de neuroni în cadrul unei retele neurale:
Neuroni de procesare - permit calcule intermediare între intrari si iesiri
Neuroni de iesire (output) - trimit semnale de iesire catre exterior sub forma de raspunsuri codate.
Neuroni de intrare (input) - primesc informatia codata de la exterior
Indicati enunturile false referitoare la retele neuronale:
dispun de unitati de procesare puternice
detin capacitatea de a învata
interactiunile unitatilor de procesare pe ansamblu produc rezultate complexe datorita numarului mare de conexiuni
Pentru a putea implementa o problema folosind calculul neuronal, respectiv pentru a construi o retea neuronala relativ la acea problema, trebuie parcurse urmatoarele etape principale:
Generalizare
Antrenament
Învatare
Testare
Indicati enunturile false:
Locus reprezinta procedeul prin care un numar de cromozomi, numiti parinti, contribuie cu anumite gene pentru a se obtine alti cromozomi, numiti cromozomi copii.
Populatie - multime ce contine in mod tipic din mai multi cromozomi
Selectia este operatiunea prin care este stabilit gradul in care modelul matematic asociat unui cromozom satisface un anumit criteriu de optimalitate
Indicati enunturile adevarate
Gena este unitate compozitionala indivizibila a unui cromozom
Populatie- totalitatea cromozomilor unui individ dintr-un genotip
Generatie- o populatie, in ansamblul ei, privita prin prisma procesului de evolutie
Se dă funcţia F(X) definită astfel. (DEFUN F(X) (* X (F (- X 1)))) Care este rezultatul evaluării formei (F 4)?
rezultă o depăşire a stivei datorită recursivităţii infinite
rezultă o eroare
NULL
Să se determine rezultatul obţinut în urma evaluarii următoarelor forme: (SETQ B 10) (SETQA 11) (DEFUN F() (LET ((A 3)) (SETQ A (+ A B)) (PRINT A))) (F) (PRINŢ A) (PRINŢ B)
13 11 10
11 13 10
10 11 13
Pentru a citi un fişier, se va utiliza funcţia:
LOAD
LOADING
UPLOAD
READ
Ce efect are evaluarea următoarelor forme: (SETQX 10) (SETQ Y (FORMAT NIL "VALOAREA ESTE ~S" X))
setează Y la "VALOAREA ESTE 10" şi afişează valoarea 10
setează Y la "VALOAREA ESTE 10" şi nu afişează nimic
afișează o eroare
Care este rezultatul evaluării formei: (LIST 'PROGRAMARE (APPEND '(LIMBAJUL) '(LISP)))
(PROGRAMARE (LIMBAJUL LISP))
(PROGRAMARE (LIMBAJUL NIL))
Nu afișează nimic
Afișează o eroare
Se dau formele: (SETQ L '(1 2 3)) (SETQ LISTA (POP L)) Care este rezultatul evaluării lui L şi LISTA?
L = (1 2) LISTA = 3
L = (2 3) LISTA = 1
L = (1 3) LISTA = 2
Fiind dată forma: (SETQ X '(A B C)) Care este rezultatul obţinut în urma evaluării formei: ‘(,X V Z)
((C B A) Z Y)
((A B C) Y Z)
((A C B) Z X)
((A B C) X Y)
Se consideră următoarele forme: (SETQ X 10) (DEFVAR *Y* 20) (DEFUN F1(X) (PRINŢ X) (PRINŢ *Y*)) (DEFUN F2(*Y*) (PRINŢ *Y*) (F1 (+ X 5))) Ce se afişează în urma evaluării formei: (F2 1)
1 15 1
7 8 7
1 5 1
5 1 5