Marcela Miranda
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-Austin. -Searle. -Grice. -Sperbe y Wilson. - Van Dijk. - Leech.

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Marcela Miranda
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Pragmática

Question 1 of 43

1

¿Cuál de las siguientes opciones sobre la pragmática es verdadera?

Select one or more of the following:

  • Estudio de la comunicación humana en uso.

  • Estudio del significado.

  • Se preocupa de la atribución de intencionalidad.

  • Toma en cuenta el lenguaje no verbal.

Explanation

Question 2 of 43

1

¿Qué es la falacia descriptiva?

Select one of the following:

  • Presunción de que con el lenguaje los hablantes solo describen estados de cosas

  • Intencionalidad del emisor de engañar al receptor.

  • Presunción de que el lenguaje se describe a sí mismo.

  • Presunción de que significante y el significado es la misma.

Explanation

Question 3 of 43

3

Fill the blank spaces to complete the text.

: Relación entre los signos, los signos se relacionan entre sí porque generalmente se producen en hechos semióticos complejos.
: Estudia la relación entre los signos y sus referentes, aquello a lo que se refieren los signos, lo que designan.
: Estudia en la semiótica la relación entre los signos y los usuarios, es decir, quienes utilizan esos signos.

Explanation

Question 4 of 43

1

Austin considera que el lenguaje es una actividad, ya que creamos y hacemos cosas por medio del lenguaje. El lenguaje no se limita sólo al decir.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 5 of 43

1

¿Cuál es la diferencia entre enunciado realizativo y enunciado constatativo?

Select one of the following:

  • El enunciado realizativo supone una acción, mientras que el constatativo una descripción.

  • El enunciado realizativo supone una descripción, mientras que el constatativo una acción.

  • El enunciado realizativo supone una verdad, mientras que el constatativo una falsedad.

  • El enunciado realizativo supone una falsedad, mientras que el constatativo una verdad.

Explanation

Question 6 of 43

1

Austin postula tres actos de habla: 1) Emisión, 2) proposicional y 3) ilocucionario.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 7 of 43

2

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El acto es el acto DE decir algo; mover articuladores, emitir sonidos. Dimensión semántica contexto.

Explanation

Question 8 of 43

1

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El acto ilocucionario es el acto realizado decir algo. Es convencional.

Explanation

Question 9 of 43

2

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Acto : El acto realizado PORQUE decimos algo. Efectos de lo dicho, es una relación .

Explanation

Question 10 of 43

4

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Dentro de la dimensión se distinguen tres tipos de actos:
: Emisión de sonidos.
: Organización de esos sonidos en palabras de acuerdo con una gramática
: Emisión de una secuencia con significado y referencia.

Explanation

Question 11 of 43

1

¿Cuál es la hipótesis de Searle?

Select one of the following:

  • Hablar un lenguaje es tomar parte en una forma de conducta altamente compleja gobernada por reglas.

  • El lenguaje forma parte de la evolución.

  • Hablar una lengua es una necesidad cultural.

  • La comunicación es una actividad, un conjunto de acciones.

Explanation

Question 12 of 43

1

Diferencia entre regulativas y reglas constitutivas

Select one of the following:

  • La diferencia entre las reglas regulativas y las reglas constitutivas es que las primeras regulan un sistema ya existente, mientras que las segundas crean, definen o redefinen nuevas reglas.

  • La diferencia entre las reglas regulativas y las reglas constitutivas es que las primeras redefinen un sistema ya existente, mientras que las segundas regulan las nuevas reglas que se crean.

  • La diferencia entre las reglas regulativas y las reglas constitutivas es que las primeras regulan un sistema que se está creando, mientras que las segundas constituyen el sistema en creación.

  • La diferencia entre las reglas regulativas y las reglas constitutivas es que las primeras regulan la gramática, mientras que las segundas constituyen la sintaxis.

Explanation

Question 13 of 43

2

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Hechos : aquellos cuyo acontecer es de las reglas, aunque pueden ser regulados por ellas.

Explanation

Question 14 of 43

2

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Hechos : aquellos cuya existencia misma de las reglas constitutivas.

Explanation

Question 15 of 43

1

¿Cuáles son los géneros de actos de habla de Searle?

Select one or more of the following:

  • Acto en emisión.

  • Acto proposicional.

  • Acto ilocucionario.

  • Acto locucionario.

Explanation

Question 16 of 43

1

Identifique el contenido proposicional y la fuerza ilocucionaria en los enunciados:
(1) ¿Juan viene?
(2) ¡Que venga Juan!

Select one of the following:

  • En ambos casos el contenido proposicional es "Juan viene", pero la fuerza ilocucionaria en (1) es preguntar, mientras que en (2) es ordenar.

  • En (1) el contenido proposicional es preguntar, mientras que en (2) es ordenar. La fuerza ilocucionaria en ambos casos es lograr que Juan venga.

  • En ambos casos el contenido proposicional es "Juan viene" y en ambos casos la fuerza ilocucionaria es lograr que Juan venga.

  • El contenido proposicional en (1) es preguntar y (2) es ordenar. En ambos casos la fuerza ilocucionaria es "Juan viene".

Explanation

Question 17 of 43

1

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Las condiciones de satisfacción son aquellas condiciones que deben cumplirse para que los actos de habla se hagan .

Explanation

Question 18 of 43

1

¿Cuáles son los diferentes tipos de reglas para el uso del dispositivo indicador de fuerza ilocucionaria?

Select one or more of the following:

  • Preposicional, preparatorias, de sinceridad y esencialidad.

  • Calidad, cantidad, relación y modo.

  • Preposicional, calidad, intencionalidad y esencialidad.

  • Preparatorias, relación, de sinceridad y modo.

Explanation

Question 19 of 43

4

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Vas caminando por la calle con un amigo, en un momento él va a cruzar la calle sin mirar y tú exclamas "¡Cuidado con el vehículo!". De acuerdo al ejemplo, complete las condiciones:
Contenido : Contenido semántico.
Condiciones : Referido al acto que evitará un accidente.
Condiciones de : Le adviertes que viene un vehículo porque quieres cuidar a tu amigo.
Condiciones : advertir "¡Cuidado con el vehículo!".

Explanation

Question 20 of 43

5

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Tipos de acto de habla según Searle:
1) : describen un estado de cosas.
2) : motivan la actuación del interlocutor
3) : comprometen al hablante
4) : expresan un estado psicológico
5) : provocan un estado de cosas

Explanation

Question 21 of 43

1

"¡Te invito a mi fiesta de cumpleaños!" es un acto de tipo:

Select one of the following:

  • Representativo.

  • Directivo.

  • Compromisorio.

  • Expresivo.

  • Declarativo.

Explanation

Question 22 of 43

1

¿Qué es el principio cooperativo? (Grice)

Select one of the following:

  • Principio en el que los participantes hacen contribuciones de acuerdo a lo que exige la situación.

  • La capacidad humana de internalizar el lenguaje.

  • Principio en el que los hablantes toman un tema en común y discuten en torno a él.

  • Principio en el que se hace una conversación guiada en la que todos los participantes cooperan.

Explanation

Question 23 of 43

1

¿Cuáles son las máximas conversacionales griceanas?

Select one or more of the following:

  • Calidad

  • Cantidad

  • Relación

  • Modo

Explanation

Question 24 of 43

1

Máxima de calidad:
1) Haga su contribución tan informativa como sea preciso.
2) No haga su contribución más informativa de lo preciso.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 25 of 43

1

Máxima de cantidad:
1) No diga lo que cree que es falso.
2) No diga aquello que lo que carece de evidencia necesaria.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 26 of 43

1

Máxima de Relación: Sea relevante; vaya usted al grano.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 27 of 43

1

Máxima de modo:
1) Evite la falta de claridad en la expresión.
2) Evite la ambigüedad.
3) Sea breve
4) Proceda con orden.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 28 of 43

1

El enunciado "Juan es pobre, pero honrado", ¿qué tipo de implicatura es?

Select one of the following:

  • Convencional porque se infiere que si Juan es pobre te robará, sin embargo, "pero honrado" rompe el perjuicio.

  • Particularizada porque se infiere que el que te podría robar es Juan y no todos los pobres.

  • Generalizada porque se infiere que si Juan es honrado, no robará a pesar de ser pobre.

Explanation

Question 29 of 43

7

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Sperber y Wilson.
Modelo del : El lenguaje consiste en un mensaje codificado por un emisor y decodificado por un receptor. La información decodificada es .
Modelo : Los oyentes procesan información e . La comunicación es una intencional en la que el hablante manifiesta su de comunicar algo.

Explanation

Question 30 of 43

1

El oyente tiene que estar seguro de recuperar la interpretación correcta, es decir, aquella que está en la intención del hablante, los elementos de la información contextual utilizada para interpretar el enunciado no sólo deben ser conocidos por el hablante y por el oyente, sino que deben ser mutuamente conocidos.
¿A qué hipótesis corresponde?

Select one of the following:

  • Conocimiento mutuo

  • Actos de habla

  • Principio de cooperación

  • Principio de cortesía.

Explanation

Question 31 of 43

3

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: Información nueva e información vieja, lo que se aporta debe ser relevante para interpretar lo que se dijo anteriormente.
: Manifestación de una intención comunicativa accesible para el hablante o destinatario. Lo que se comparte es el
: representaciones mentales o supuestos sobre el mundo que cada uno tiene.

Explanation

Question 32 of 43

1

La intención informativa es la intención del emisor de informarle algo al receptor.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 33 of 43

1

La intención comunicativa es una meta intención en tanto implica informar al oyente de nuestra intención comunicativa.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 34 of 43

1

Fill the blank space to complete the text.

: Manifestación en el uso lingüístico de normas y patrones de comportamiento que regulan la interacción social a fin de controlar la agresividad o imposición entre los miembros de una comunidad o grupo

Explanation

Question 35 of 43

1

¿Cuáles son los criterios para el nivel de cortesía?

Select one or more of the following:

  • Poder relativo del destinatario sobre el emisor

  • Distancia social entre interlocutores

  • Grado de imposición del acto

Explanation

Question 36 of 43

1

¿Cuáles son las reglas de cortesía (Lakoff)?
I) Sea claro.
II) Sea cortés.
III) Calle cuando es debido.
IV) No se imponga.
V) Jamás rompa los deícticos sociales.
VI) Ofrezca opiniones.
VII) Refuerce los lazos de camaradería

Select one of the following:

  • I, III, IV y V

  • I, II, IV, VI y VII

  • I, II, IV, V y VII

  • I, II, III, IV, V, VI y VII

Explanation

Question 37 of 43

1

Van Dijk define "discurso" como secuencias de oraciones y de actos de habla que conforman una unidad (un todo coherente).

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 38 of 43

2

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Microestructura: secuencia de y .

Explanation

Question 39 of 43

1

La coherencia es la propiedad que define el discurso en dos partes: semántica y pragmática.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 40 of 43

1

¿Qué es la macroestructura?

Select one of the following:

  • La estructura semántica del conjunto del texto

  • Organización global del texto.

  • Al tema del texto.

  • A la estructura semiótica del texto.

Explanation

Question 41 of 43

4

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: Relaciones entre proposiciones ().
: Unidad de tema y propósito ().

Explanation

Question 42 of 43

1

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La es la estructura formal que representa las partes en que se organiza el contenido de un texto.

Explanation

Question 43 of 43

1

¿Cuáles son los tipos de discurso (superestructura)?

Select one of the following:

  • Esquema (reglas y categorías)

  • Descriptivo, narrativo, expositivo, argumentativo

  • Discurso narrativo

  • Discurso argumentativo

  • Oral / escrito

  • Conversación

  • Todas las anteriores

Explanation

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