PENSAMIENTO MATEMÁTICO DE LOS NIÑOS

DOS PUNTOS DE VISTA SOBRE EL NIÑO EN PREESCOLAR
Son considerados como conocedores de conocimiento matemático.
-Esa carencia de conocimiento es un obstáculo para lograr el conocimiento.

b) Breve historia de la matemática
INICIOS CONCRETOS
*Sentido número básico*
Esta percepción directa puede ser muy útil en denominadas circunstancias pero no en otras, como es el caso de distinguir una bandada de ocho aves de una de nueve.
*Métodos concretos de contar*
Nuestros antepasados usaban equivalencia y correspondencia biunívoca.
Lo primero podía ofrecer un registro de los días transcurridos.
*Retos del pasado*
Nuestras lenguas aún tienen restos de las épocas prenuméricas.