Fundamentos de comportamiento organizacional, Evaluación Segundo Parcial

Question 1 of 22

2

Los estudios sobre el CO, nos permiten reconocer que las diferencias de los individuos en cuanto a aptitudes (que incluyen la inteligencia) y características biográficas (como la edad) no afectan su rendimiento y satisfacción como empleados.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 2 of 22

2

En las organizaciones, la diversidad demográfica de nivel profundo se refiere a las diferencias de sus colaboradores en:

Select one of the following:

valores, personalidad y preferencias laborales
género, raza y condición física
orientación sexual, religión y nacionalidad

Explanation

Question 3 of 22

2

La aptitud influye de manera directa en el nivel de desempeño y satisfacción de un empleado, para que haya un ajuste adecuado entre las aptitudes y el puesto, sólo basta con brindar capacitación al personal.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 4 of 22

2

Las cinco dimensiones de la personalidad son:

Select one of the following:

ajuste que existe entre los intereses de una persona y las necesidades de los puestos de trabajo
conjunto de rasgos esenciales y especialmente relevantes para las organizaciones
instrumento que sirve para ayudar a las personas a entenderse a sí mismas

Explanation

Question 5 of 22

4

En las Cinco Grandes, la ❌ se refiere a la capacidad de una persona para entablar buenas relaciones con los demás. La ❌ refleja el nivel de comodidad de una persona en las relaciones con sus semejantes. El grado en que se puede confiar en una persona para hacer las cosas refiere a su ❌.
Las personas con un nivel de ❌ bajo pueden manejar mejor el estrés , la presión y la tensión laboral. Por último, las personas dispuestas a escuchar nuevas ideas y cambiar las propias en respuesta a nueva información, tienen un amplio nivel de ❌

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afabilidad

extroversión

meticulosidad

neuroticismo

apertura a la experiencia

tolerancia

socialización

cooperatividad

ansiedad

innovación

Explanation

Question 6 of 22

2

Las conductas son responsabilidad única del individuo y se sitúan en el interior de éste. Son propiedad esencial del sujeto.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 7 of 22

2

Las tres actitudes más importantes en el trabajo son:

Select one of the following:

la tranquilidad laboral, el rendimiento de equipo y la motivación individual
la satisfacción laboral, el compromiso organizacional y la participación de los empleados
El rendimiento individual, la sinergia y el compromiso grupal

Explanation

Question 8 of 22

2

Click on each orange point and select the correct answer.

Completa los elementos que facilitan el aprendizaje

Explanation

Question 9 of 22

2

La personalidad está compuesta de comportamientos (atributos psicológicos) que constituyen a un individuo y que persisten con el paso del tiempo. En ella los factores biológicos no interfieren.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 10 of 22

2

Formas de comportamiento o estados finales deseables en una persona o grupo. Influyen en los resultados individuales, grupales y organizacionales.

Select one of the following:

emociones
valores
actitudes

Explanation

Question 11 of 22

2

Conocidos como ❌, refieren a las metas de vida a largo plazo. Los comportamientos elegidos para alcanzarlos son conocidos como ❌

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valores terminales

valores intrínsecos

valores instrumentales

valores extrínsecos

Explanation

Question 12 of 22

2

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Valorar un trabajo desafiante y el aprendizaje de nuevas habilidades que ayudan a un individuo a avanzar en su carrera es un ejemplo de

Explanation

Question 13 of 22

2

Fill the blank space to complete the text.

Los empleados que trabajan para ganar dinero o para tener beneficios de salud, satisfacen

Explanation

Question 14 of 22

2

Este enfoque de la motivación establece que los empleados buscan sólo beneficio económico, por lo que trabajarán para obtener tanto dinero como sea posible. Además considera que el trabajo es desagradable para la mayoría de las personas

Select one of the following:

Enfoque de las relaciones humanas
Enfoque tradicional
Enfoque de los recursos económicos
Enfoque de los recursos humanos

Explanation

Question 15 of 22

4

La ❌ es el conjunto de fuerzas que hace que las personas se comporten de una manera determinada. Inicia con una ❌ y depende del ❌, ❌ y ❌ de esfuerzos para el logro de una meta

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motivación

incentivación

necesidad

actitud

curso

motivo

intensidad

resultado

persistencia

satisfacción

frustración

Explanation

Question 16 of 22

2

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Los son los fundamentos que permiten la cohesión de un grupo

Explanation

Question 17 of 22

2

Propiedades de los grupos que conforman la conducta de sus integrantes

Select one of the following:

Roles, formación, conflicto, tamaño, motivación
Seguridad, afiliación, normas, tamaño
Roles, normas, estatus, tamaño, cohesión
Liderazgo, rotación, cohesión, estatus, normas

Explanation

Question 18 of 22

2

Los grupos de mando y de amistad son formales porque son impuestos por la organización

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 19 of 22

4

El grupo ❌ aparece como respuesta a la necesidad de contacto social, mientras que el grupo ❌ se forma para dar respuesta a las necesidades y objetivos de la organización.
Los grupos de ❌ responden a las necesidades e intereses de quienes trabajan juntos y encuentran un objetivo común de interés. Los empleados que se reúnen para dar apoyo a un compañero que ha sido tratado con discriminación son un ejemplo de este tipo de grupo.
Un ejemplo de grupo de ❌ es el grupo que forman el director de la ESCA, los subdirectores y sus jefes de carrera.
Hay muchas razones por las cuales los individuos se reúnen en equipos, entre ellas está la ❌, que permite a las personas sentirse más fuertes y resistentes contra las amenazas.
Otra necesidad que se cubre al pertenecer a un grupo es el ❌, esto es, el grupo nos hereda importancia y reconocimiento.

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informal

formal

interés

mando

seguridad

estatus

Explanation

Question 20 of 22

2

Doctor que publicó un modelo de desarrollo de equipos, inicialmente conformado por cuatro fases. En su propuesta concluye que todos los grupos pasan por estas etapas antes de alcanzar su máxima efectividad

Select one of the following:

Sigmund Freud
David Clarence McClelland
Abraham Maslow
Bruce Tuckman

Explanation

Question 21 of 22

2

Cuarta etapa del modelo de las cinco etapas de desarrollo de un grupo, en ella se da la cohesión, camaradería e identidad, es la etapa conocida como NORMALIZACIÓN

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 22 of 22

2

Al integrarme a un grupo y notar que se encuentra en la segunda etapa del modelo de las 5 etapas de desarrollo de un grupo, las opciones que tengo para ayudarlo a madurar son:

Select one or more of the following:

Esperar a que todo pase, finalmente todos los grupos lo hacen
Ignorar a los integrantes que forman parte del conflicto
Ayudar al grupo a enfocarse en la tarea

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Fundamentos de comportamiento organizacional Quiz on Fundamentos de comportamiento organizacional, Evaluación Segundo Parcial, created by Claudia Muciño on 26/11/2019.

Fundamentos de comportamiento organizacional, Evaluación Segundo Parcial

Question 1 of 22

Los estudios sobre el CO, nos permiten reconocer que las diferencias de los individuos en cuanto a aptitudes (que incluyen la inteligencia) y características biográficas (como la edad) no afectan su rendimiento y satisfacción como empleados.

Select one of the following:

Explanation

Question 2 of 22

En las organizaciones, la diversidad demográfica de nivel profundo se refiere a las diferencias de sus colaboradores en:

Select one of the following:

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Question 3 of 22

La aptitud influye de manera directa en el nivel de desempeño y satisfacción de un empleado, para que haya un ajuste adecuado entre las aptitudes y el puesto, sólo basta con brindar capacitación al personal.

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Explanation

Question 4 of 22

Las cinco dimensiones de la personalidad son:

Select one of the following:

Explanation

Question 5 of 22

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Question 6 of 22

Las conductas son responsabilidad única del individuo y se sitúan en el interior de éste. Son propiedad esencial del sujeto.

Select one of the following:

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Question 7 of 22

Las tres actitudes más importantes en el trabajo son:

Select one of the following:

Explanation

Question 8 of 22

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Completa los elementos que facilitan el aprendizaje

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Question 9 of 22

La personalidad está compuesta de comportamientos (atributos psicológicos) que constituyen a un individuo y que persisten con el paso del tiempo. En ella los factores biológicos no interfieren.

Select one of the following:

Explanation

Question 10 of 22

Formas de comportamiento o estados finales deseables en una persona o grupo. Influyen en los resultados individuales, grupales y organizacionales.

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Explanation

Question 11 of 22

Conocidos como ❌, refieren a las metas de vida a largo plazo. Los comportamientos elegidos para alcanzarlos son conocidos como ❌

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Question 12 of 22

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Valorar un trabajo desafiante y el aprendizaje de nuevas habilidades que ayudan a un individuo a avanzar en su carrera es un ejemplo de

Explanation

Question 13 of 22

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Los empleados que trabajan para ganar dinero o para tener beneficios de salud, satisfacen

Explanation

Question 14 of 22

Este enfoque de la motivación establece que los empleados buscan sólo beneficio económico, por lo que trabajarán para obtener tanto dinero como sea posible. Además considera que el trabajo es desagradable para la mayoría de las personas

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Question 15 of 22

La ❌ es el conjunto de fuerzas que hace que las personas se comporten de una manera determinada. Inicia con una ❌ y depende del ❌, ❌ y ❌ de esfuerzos para el logro de una meta

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Question 16 of 22

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Los son los fundamentos que permiten la cohesión de un grupo

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Question 17 of 22

Propiedades de los grupos que conforman la conducta de sus integrantes

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Question 18 of 22

Los grupos de mando y de amistad son formales porque son impuestos por la organización

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Explanation

Question 19 of 22

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Question 20 of 22

Doctor que publicó un modelo de desarrollo de equipos, inicialmente conformado por cuatro fases. En su propuesta concluye que todos los grupos pasan por estas etapas antes de alcanzar su máxima efectividad

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