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Carlos Mario Velásquez
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1. El devenir histórico 1.1 Caracterización de las escuelas de pensamiento. 2. Integrando el constructivismo en el saber hacer 3. Lo educativo- formativo en el proceso pedagógico docente – estudiante – sociedad.
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fase 2 decidir: elaborar un diagnóstico a partir de diversos instrumentos utilizados.
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