¿A qué llamamos “culturas escolares”?
Al conjunto de contenidos teóricos que se aprenden en la escuela.
Un conjunto de teorías, ideas, principios, normas, pautas, rituales, inercias, hábitos y prácticas sedimentadas a lo largo del tiempo en forma de tradiciones, regularidades y reglas de juego puestas en entredicho por sus actores.
Un conjunto de teorías, ideas, principios, normas, pautas, rituales, inercias, hábitos y prácticas sedimentadas a lo largo del tiempo en forma de tradiciones, regularidades y reglas de juego no puestas en entredicho por sus actores.
A la manera en la que las políticas escolares influyen en el sistema educativo.
¿A qué llamamos “sistemas educativos”?
El esqueleto o la configuración de un grupo de instituciones públicas que organizan y dotan, a través de políticas, presupuestos y leyes estatales o comunitarias, la educación de una nación.
El esqueleto o la configuración de un grupo de instituciones privadas que organizan y dotan, a través de políticas, presupuestos y leyes estatales o comunitarias, la educación de una nación.
El esqueleto o la configuración de un grupo de instituciones que organizan y dotan, a través de políticas, presupuestos y leyes estatales o comunitarias, la educación de una nación.
Todas son correctas.
¿Cuántas opciones da para cursar la Secundaria el sistema educativo de Alemania?
Cuatro.
Tres.
Una.
Dos.
¿Qué porcentaje de alumnos en Francia estudian en la educación pública?
En torno al 50 %
Dos de cada tres
Aproximadamente un 90 %.
Cerca del 80 %.
¿A qué edad termina la educación primaria en Francia?
A los 8 años.
A los 11 años.
A los 13 años.
A los 9 años.
¿A qué edad se inicia la escolarización obligatoria en Finlandia?
7 años.
6 años.
8 años.
4 años.
¿Cuántos cursos de escolarización obligatoria se llevan a cabo en Finlandia?
Ocho.
Nueve y un décimo optativo.
Ocho y un noveno optativo.
Nueve.
¿Cuántos puntos ha caído el abandono escolar temprano en Portugal en la última década?
Un 10 %
Casi un 35 %
Casi un 25 %
Un 15,8 %
¿De cuántos cursos consta la escolarización obligatoria en Portugal?
De once.
De doce.
De trece.
De diez.
¿Cuál de las siguientes reformas educativas se ha llevado a cabo en Portugal durante los últimos años?
Reforzamiento de la administración en la gestión de los centros.
Mayor autonomía y presencia de la comunidad educativa en la gestión de los centros escolares.
Disminución de la carga lectiva dedicada a la lengua propia en beneficio de más horas para lenguas extranjeras.
Aumento de los convenios de colaboración con universidades de EE.UU. para la estancia de alumnos portugueses allí.
