La realidad virtual en la áreas aún no está implementada debido a
la falta de interés.
el precio.
el desconocimiento.
todas las anteriores.
El Oculus Rift se diferencia del Oculus Quest en
El Oculus Rift hay que conectarlo a un buen ordenador y el Quest funciona de forma independiente.
El Oculus Rift es de bajo coste y el Quest es muy caro.
Nada, es lo mismo.
El Oculus Quest hay que conectarlo a un buen ordenador y el rift funciona de forma independiente.
La implementación de la realidad virtual en las aulas
es imposible.
se prevé se implante en unos años.
ya está implantada.
es inminente.
El sistema de realidad aumentada/mixta que intenta modernizar la visita a los museos es
Mergecube.
Zookazam.
Gamar.
Quiver.
Los alumnos aprenderán a utilizar aplicaciones informáticas de escritorio o web para resolver problemas específicos en la materia tecnologías de la información y la comunicación I en el bloque
Software para sistemas informáticos.
Redes de ordenadores.
Creación de contenidos virtuales.
La sociedad de la información y el ordenador.
La materia de Tecnologías de la información y la comunicación II contiene
5 bloques
4 bloques
3 bloques
6 bloques
La realidad mixta es
la combinación de realidad virtual y aumentada.
lo mismo que la realidad aumentada.
lo mismo que la realidad virtual.
ninguno de los anteriores.
La materia de tecnologías de la información y la comunicación I contiene
5 bloques.
4 bloques.
6 bloques.
3 bloques.
¿En qué bloque de la materia Tecnologías de la información y la comunicación II los alumnos aprenderán acerca de la protección de datos y personas que interaccionan con internet?
Publicación y difusión de contenidos.
Seguridad.
Programación.
¿Cuál es el bloque de la asignatura Tecnologías de la información y la comunicación I donde los alumnos aprenden a configurar ordenadores y equipos informáticos?
Arquitectura de ordenadores.
Ninguna de las anteriores.
La aplicación de realidad virtual que simula una sala de conferencias en realidad virtual es
Lecture VR.
Google expeditions.
Unimersiv.
Oculus Rift.
La diferencia entre sociedad de la información y sociedad del conocimiento se imparte en la materia TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN I en el bloque
La sociedad de la información y el ordenador
La materia TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN I se imparte en
4º ESO.
1º Bachillerato.
1 ciclo ESO.
2º Bachillerato.
Algunas de las aplicaciones que tiene la realidad virtual en la educación son:
aumentar la orientación profesional.
observar conceptos abstractos.
explorar, viajar.
La realidad virtual es un entorno generado mediante tecnología informática, que el usuario contempla
mediante algún dispositivo como gafas o casco de realidad virtual.
mediante un traje especial.
mediante el ordenador.
ninguna de las anteriores.
El sistema de realidad virtual que combina esta tecnología con planes de lecciones tradicionales de clase es
EON reality
Curioscope
Nearpod
Schell Games
¿En qué bloque de la materia TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN II los alumnos aprenderán a depurar y optimizar programas?
¿En qué bloque de la materia TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN II los alumnos aprenderán a analizar las tecnologías basadas en web 2.0 y los principios en los que se basa?
La gamificación consiste en
jugar en clase para entretener a los alumnos.
introducir técnicas lúdicas en las aulas, como puntuaciones o premios.
trasladar la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados.
La materia TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN II se imparte en