Κεφάλαιο 8: Ασκήσεις Πολλαπλής Επιλογής

Question 1 of 25

Η αποτελεσματική επικοινωνία οδηγεί σε:

Select one of the following:

Αναστάτωση των μελών μιας ομάδας.
Κακές σχέσεις προϊσταμένου-υφισταμένου.
Προγραμματισμός και έλεγχος.
Αρνητικό κλίμα στις επιχειρήσεις.

Explanation

Question 2 of 25

Τι είναι οι φυσικοί ή ψυχολογικοί «θόρυβοι»;

Select one of the following:

Είναι οτιδήποτε θέλει να μεταβιβάσει ο πομπός σε έναν δέκτη.
Είναι τα προβλήματα που επηρεάζουν την αποτελεσματικότητα της επικοινωνίας αλλοιώνοντας το μήνυμα.
Είναι η δομημένη έκφραση ή αναπαράσταση του νοήματος.
Είναι τα μέσα με τα οποία το μήνυμα μεταφέρεται στο δέκτη.

Explanation

Question 3 of 25

Τι είναι ο κώδικας στην επικοινωνία;

Select one of the following:

Είναι οτιδήποτε θέλει να μεταβιβάσει ο πομπός σε έναν δέκτη, το οποίο πρέπει να το μετατρέψει σε νόημα.
Είναι το αποτέλεσμα της κωδικοποίησης.
Είναι το μέσο με τα οποίο το μήνυμα μεταφέρεται στο δέκτη,
Είναι η μετατροπή του μηνύματος σε νόημα.

Explanation

Question 4 of 25

Τι είναι ο έλεγχος (feedback) στην επικοινωνία;

Select one of the following:

Είναι το αποτέλεσμα της κωδικοποίησης.
Είναι ο μηχανισμός επαναπληροφόρησης.
Είναι το αποτέλεσμα της επικοινωνίας.
Είναι η σύλληψη του μηνύματος.

Explanation

Question 5 of 25

Ποιο από τα πιο κάτω θεωρείται εμπόδιο της επικοινωνίας;

Select one of the following:

Ξεκάθαροι στόχοι
Βιαστικά συμπεράσματα
Σωστή επιλογή χρόνου και χώρου
Ίδιες αντιλήψεις

Explanation

Question 6 of 25

Πότε οι ασαφείς στόχοι αποτελούν εμπόδιο της επικοινωνίας;

Select one of the following:

Όταν τα μηνύματα του πομπού δεν εμπεριέχουν ακριβώς αυτό που επιθυμεί να μεταβιβάσει είτε είναι δύσκολο να συλληφθούν, να αποκωδικοποιηθούν και να κατανοηθούν σωστά από τον δέκτη, λόγω πίεσης χρόνου, αδιαφορίας, ικανοτήτων κ.α.
Όταν ο πομπός επιλέγει ένα "ακατάλληλο" χρόνο ή και χώρο για να επικοινωνήσει με τον δέκτη, αναλόγως της περίπτωσης.
Όταν ο πομπός επικοινωνεί χωρίς σαφή και συγκεκριμένο στόχο και έτσι η επικοινωνία δεν είναι αποτελεσματική.
Όταν ο πομπός επιλέγει "ακατάλληλο" τρόπο (γραπτό, προφορικό, οπτικό) και μέσα (λόγος, τόνος, σώμα, τηλέφωνο) για να επικοινωνήσει με τον δέκτη, αναλόγως της περίπτωσης.

Explanation

Question 7 of 25

Πότε τα μη σωστά μηνύματα αποτελούν εμπόδιο της επικοινωνίας;

Select one of the following:

Όταν ο πομπός επικοινωνεί χωρίς σαφή και συγκεκριμένο στόχο και έτσι η επικοινωνία δεν είναι αποτελεσματική.
Όταν ο πομπός επιλέγει ένα "ακατάλληλο" χρόνο ή και χώρο για να επικοινωνήσει με τον δέκτη, αναλόγως της περίπτωσης.
Όταν ο πομπός επιλέγει "ακατάλληλο" τρόπο (γραπτό, προφορικό, οπτικό) και μέσα (λόγος, τόνος, σώμα, τηλέφωνο) για να επικοινωνήσει με τον δέκτη, αναλόγως της περίπτωσης.
Όταν τα μηνύματα του πομπού δεν εμπεριέχουν ακριβώς αυτό που επιθυμεί να μεταβιβάσει είτε είναι δύσκολο να συλληφθούν, να αποκωδικοποιηθούν και να κατανοηθούν σωστά από τον δέκτη, λόγω πίεσης χρόνου, αδιαφορίας, ικανοτήτων κ.α.

Explanation

Question 8 of 25

Πότε η κακή επιλογή χρόνου και χώρου αποτελούν εμπόδιο της επικοινωνίας;

Select one of the following:

Όταν ο πομπός επιλέγει ένα "ακατάλληλο" χρόνο ή και χώρο για να επικοινωνήσει με τον δέκτη, αναλόγως της περίπτωσης.
Όταν ο πομπός επιλέγει "ακατάλληλο" τρόπο (γραπτό, προφορικό, οπτικό) και μέσα (λόγος, τόνος, σώμα, τηλέφωνο) για να επικοινωνήσει με τον δέκτη, αναλόγως της περίπτωσης.
Όταν ο δέκτης δεν έχει το ενδιαφέρον, διάθεση ή ικανότητα να συγκεντρώσει την προσοχή του στο μήνυμα που του μεταβιβάζει ο πομπός. Έτσι ο δέκτης είτε συλλαμβάνει το μήνυμα λανθασμένα αλλοιώνοντας το νόημά του είτε δεν το συλλαμβάνει καθόλου.
Όταν ο δέκτης έχει την τάση να σπεύδει να βγάλει συμπεράσματα σε ό,τι αφορά το νόημα του μηνύματος που του μεταβιβάζεται, πριν ακόμη ο πομπός ολοκληρώσει την μετάδοσή του. Αυτό συμβαίνει λόγω έλλειψης υπομονής του δέκτη και πίεσης του χρόνου.

Explanation

Question 9 of 25

Πότε η κακή επιλογή τρόπου και μέσου αποτελούν εμπόδιο της επικοινωνίας;

Select one of the following:

Όταν ο δέκτης έχει την τάση να σπεύδει να βγάλει συμπεράσματα σε ό,τι αφορά το νόημα του μηνύματος που του μεταβιβάζεται, πριν ακόμη ο πομπός ολοκληρώσει την μετάδοσή του. Αυτό συμβαίνει λόγω έλλειψης υπομονής του δέκτη και πίεσης του χρόνου.
Όταν ο δέκτης διατηρεί τις προδιαθέσεις και τις προκαταλήψεις του και τους επιτρέπει να επιδράσουν στο νόημα του μηνύματος που στέλνει ο πομπός.
Όταν ο δέκτης δεν έχει το ενδιαφέρον, διάθεση ή ικανότητα να συγκεντρώσει την προσοχή του στο μήνυμα που του μεταβιβάζει ο πομπός. Έτσι ο δέκτης είτε συλλαμβάνει το μήνυμα λανθασμένα αλλοιώνοντας το νόημά του είτε δεν το συλλαμβάνει καθόλου.
όταν ο πομπός επιλέγει "ακατάλληλο" τρόπο (γραπτό, προφορικό, οπτικό) και μέσα (λόγος, τόνος, σώμα, τηλέφωνο) για να επικοινωνήσει με τον δέκτη, αναλόγως της περίπτωσης.

Explanation

Question 10 of 25

Πότε η έλλειψη ενδιαφέροντος και απροσεξία αποτελούν εμπόδιο της επικοινωνίας;

Select one of the following:

Όταν ο πομπός επικοινωνεί χωρίς σαφή και συγκεκριμένο στόχο και έτσι η επικοινωνία δεν είναι αποτελεσματική.
Όταν ο πομπός επιλέγει ένα "ακατάλληλο" χρόνο ή και χώρο για να επικοινωνήσει με τον δέκτη, αναλόγως της περίπτωσης.
Όταν ο δέκτης αξιολογεί και ερμηνεύει διαφορετικά το μήνυμα του πομπού, λόγω των εμπειριών, των γνώσεων, των αξιών, των αναγκών και των επιθυμιών του.
Όταν ο δέκτης δεν έχει το ενδιαφέρον, διάθεση ή ικανότητα να συγκεντρώσει την προσοχή του στο μήνυμα που του μεταβιβάζει ο πομπός. Έτσι ο δέκτης είτε συλλαμβάνει το μήνυμα λανθασμένα αλλοιώνοντας το νόημά του είτε δεν το συλλαμβάνει καθόλου.

Explanation

Question 11 of 25

Πότε τα βιαστικά συμπεράσματα αποτελούν εμπόδιο της επικοινωνίας;

Select one of the following:

Όταν ο δέκτης έχει την τάση να σπεύδει να βγάλει συμπεράσματα σε ό,τι αφορά το νόημα του μηνύματος που του μεταβιβάζεται, πριν ακόμη ο πομπός ολοκληρώσει την μετάδοσή του. Αυτό συμβαίνει λόγω έλλειψης υπομονής του δέκτη και πίεσης του χρόνου.
Όταν ο πομπός επικοινωνεί χωρίς σαφή και συγκεκριμένο στόχο και έτσι η επικοινωνία δεν είναι αποτελεσματική.
Όταν ο δέκτης δεν έχει το ενδιαφέρον, διάθεση ή ικανότητα να συγκεντρώσει την προσοχή του στο μήνυμα που του μεταβιβάζει ο πομπός. Έτσι ο δέκτης είτε συλλαμβάνει το μήνυμα λανθασμένα αλλοιώνοντας το νόημά του είτε δεν το συλλαμβάνει καθόλου.
Όταν τα μηνύματα του πομπού δεν εμπεριέχουν ακριβώς αυτό που επιθυμεί να μεταβιβάσει είτε είναι δύσκολο να συλληφθούν, να αποκωδικοποιηθούν και να κατανοηθούν σωστά από τον δέκτη, λόγω πίεσης χρόνου, αδιαφορίας, ικανοτήτων κ.α.

Explanation

Question 12 of 25

Πότε η προδιάθεση και η προκατάληψη αποτελούν εμπόδιο της επικοινωνίας;

Select one of the following:

Όταν υπάρχει στεγανοποίηση των διάφορων τμημάτων, πολυάριθμα ιεραρχικά επίπεδα, περίπλοκες και χρονοβόρες διαδικασίες ροής των πληροφοριών, ανελαστικοί γραπτοί και άγραφοι κανόνες και κανονισμοί επικοινωνίας (συμβούλια, επιτροπές, συναντήσεις, ακροάσεις, έγγραφα κ.λπ.) τα οποία δεν διευκολύνουν τους ανθρώπους να επικοινωνήσουν αποτελεσματικά.
Όταν ο δέκτης αξιολογεί και ερμηνεύει διαφορετικά το μήνυμα του πομπού, λόγω των εμπειριών, των γνώσεων, των αξιών, των αναγκών και των επιθυμιών του.
Όταν ο δέκτης διατηρεί τις προδιαθέσεις και τις προκαταλήψεις του και τους επιτρέπει να επιδράσουν στο νόημα του μηνύματος που στέλνει ο πομπός.
Όταν ο δέκτης δέχεται καθημερινά μεγάλο όγκο πληροφοριών σε συνδυασμό με το χρόνο και τις ικανότητες σύλληψης, ερμηνείας και αξιοποίησής τους.

Explanation

Question 13 of 25

Πότε οι διαφορετικές αντιλήψεις αποτελούν εμπόδιο της επικοινωνίας;

Select one of the following:

Όταν ο δέκτης αξιολογεί και ερμηνεύει διαφορετικά το μήνυμα του πομπού, λόγω των εμπειριών, των γνώσεων, των αξιών, των αναγκών και των επιθυμιών του.
Όταν ο πομπός επιλέγει ένα "ακατάλληλο" χρόνο ή και χώρο για να επικοινωνήσει με τον δέκτη, αναλόγως της περίπτωσης.
Όταν τα μηνύματα του πομπού δεν εμπεριέχουν ακριβώς αυτό που επιθυμεί να μεταβιβάσει είτε είναι δύσκολο να συλληφθούν, να αποκωδικοποιηθούν και να κατανοηθούν σωστά από τον δέκτη, λόγω πίεσης χρόνου, αδιαφορίας, ικανοτήτων κ.α.
Όταν ο πομπός επικοινωνεί χωρίς σαφή και συγκεκριμένο στόχο και έτσι η επικοινωνία δεν είναι αποτελεσματική.

Explanation

Question 14 of 25

Πότε οι δομές και οι διαδικασίες αποτελούν εμπόδιο της επικοινωνίας;

Select one of the following:

Όταν ο πομπός ή ο δέκτης δεν έχει τις ικανότητες να επικοινωνήσει (γραπτός και προφορικός λόγος, σωστή χρήση της μη λεκτικής επικοινωνίας (φωνή, σώμα), απλότητα και σαφήνεια αποτελεσματικής ακοής).
Όταν υπάρχει στεγανοποίηση των διάφορων τμημάτων, πολυάριθμα ιεραρχικά επίπεδα, περίπλοκες και χρονοβόρες διαδικασίες ροής των πληροφοριών, ανελαστικοί γραπτοί και άγραφοι κανόνες και κανονισμοί επικοινωνίας (συμβούλια, επιτροπές, συναντήσεις, ακροάσεις, έγγραφα κ.λπ.) τα οποία δεν διευκολύνουν τους ανθρώπους να επικοινωνήσουν αποτελεσματικά.
Όταν ο δέκτης δέχεται καθημερινά μεγάλο όγκο πληροφοριών σε συνδυασμό με το χρόνο και τις ικανότητες σύλληψης, ερμηνείας και αξιοποίησής τους.
Όταν οι συνομιλητές δεν χρησιμοποιούν τους ίδιους ακριβώς κώδικες (λέξεις, σύμβολα, κινήσεις) ή όταν χρησιμοποιούν μεν τις ίδιες ακριβώς λέξεις όμως η σημασία τους για τον καθένα είναι διαφορετική.

Explanation

Question 15 of 25

Πότε η υπερφόρτωση αποτελεί εμπόδιο της επικοινωνίας;

Select one of the following:

Όταν ο δέκτης έχει την τάση να σπεύδει να βγάλει συμπεράσματα σε ό,τι αφορά το νόημα του μηνύματος που του μεταβιβάζεται, πριν ακόμη ο πομπός ολοκληρώσει την μετάδοσή του. Αυτό συμβαίνει λόγω έλλειψης υπομονής του δέκτη και πίεσης του χρόνου.
Όταν ο δέκτης διατηρεί τις προδιαθέσεις και τις προκαταλήψεις του και τους επιτρέπει να επιδράσουν στο νόημα του μηνύματος που στέλνει ο πομπός.
Όταν ο δέκτης αξιολογεί και ερμηνεύει διαφορετικά το μήνυμα του πομπού, λόγω των εμπειριών, των γνώσεων, των αξιών, των αναγκών και των επιθυμιών του.
Όταν ο δέκτης δέχεται καθημερινά μεγάλο όγκο πληροφοριών σε συνδυασμό με το χρόνο και τις ικανότητες σύλληψης, ερμηνείας και αξιοποίησής τους.

Explanation

Question 16 of 25

Πότε οι κώδικες αποτελούν εμπόδιο της επικοινωνίας;

Select one of the following:

Όταν ο δέκτης διατηρεί τις προδιαθέσεις και τις προκαταλήψεις του και τους επιτρέπει να επιδράσουν στο νόημα του μηνύματος που στέλνει ο πομπός.
Όταν ο δέκτης αξιολογεί και ερμηνεύει διαφορετικά το μήνυμα του πομπού, λόγω των εμπειριών, των γνώσεων, των αξιών, των αναγκών και των επιθυμιών του.
Όταν οι συνομιλητές δεν χρησιμοποιούν τους ίδιους ακριβώς κώδικες (λέξεις, σύμβολα, κινήσεις) ή όταν χρησιμοποιούν μεν τις ίδιες ακριβώς λέξεις όμως η σημασία τους για τον καθένα είναι διαφορετική.
Όταν ο πομπός ή ο δέκτης δεν έχει τις ικανότητες να επικοινωνήσει (γραπτός και προφορικός λόγος, σωστή χρήση της μη λεκτικής επικοινωνίας (φωνή, σώμα), απλότητα και σαφήνεια αποτελεσματικής ακοής).

Explanation

Question 17 of 25

Πότε οι ικανότητες επικοινωνίας αποτελούν εμπόδιο της επικοινωνίας;

Select one of the following:

Όταν ο πομπός ή ο δέκτης δεν έχει τις ικανότητες να επικοινωνήσει (γραπτός και προφορικός λόγος, σωστή χρήση της μη λεκτικής επικοινωνίας
(φωνή, σώμα), απλότητα και σαφήνεια αποτελεσματικής ακοής).
Όταν ο πομπός επιλέγει "ακατάλληλο" τρόπο (γραπτό, προφορικό, οπτικό) και μέσα (λόγος, τόνος, σώμα, τηλέφωνο) για να επικοινωνήσει με τον δέκτη, αναλόγως της περίπτωσης.
Όταν ο δέκτης αξιολογεί και ερμηνεύει διαφορετικά το μήνυμα του πομπού, λόγω των εμπειριών, των γνώσεων, των αξιών, των αναγκών και των επιθυμιών του.
Όταν τα μηνύματα του πομπού δεν εμπεριέχουν ακριβώς αυτό που επιθυμεί να μεταβιβάσει είτε είναι δύσκολο να συλληφθούν, να αποκωδικοποιηθούν και να κατανοηθούν σωστά από τον δέκτη, λόγω πίεσης χρόνου, αδιαφορίας, ικανοτήτων κ.α.

Explanation

Question 18 of 25

Τι εννοούμε σαφήνεια ως στοιχείο ενός σωστού μηνύματος;

Select one of the following:

Το μήνυμα δεν πρέπει να περιέχει φλυαρίες και επαναλήψεις.
Το μήνυμα πρέπει να περιέχει απαραίτητες πληροφορίες.
Το μήνυμα πρέπει να περιέχει πληροφορίες ακριβείς.
Το μήνυμα δεν πρέπει να περιέχει αναληθές και μη ορθό περιεχόμενο

Explanation

Question 19 of 25

Τι εννοούμε πληρότητα ως στοιχείο ενός σωστού μηνύματος;

Select one of the following:

Το μήνυμα δεν πρέπει να περιέχει φλυαρίες και επαναλήψεις.
Το μήνυμα πρέπει να περιέχει πληροφορίες ακριβείς.
Το μήνυμα πρέπει να περιέχει απαραίτητες πληροφορίες.
Το μήνυμα δεν πρέπει να περιέχει αναληθές και μη ορθό περιεχόμενο.

Explanation

Question 20 of 25

Τι εννοούμε περιεκτικότητα ως στοιχείο ενός σωστού μηνύματος;

Select one of the following:

Το μήνυμα δεν πρέπει να περιέχει φλυαρίες και επαναλήψεις.
Το μήνυμα πρέπει να περιέχει απαραίτητες πληροφορίες.
Το μήνυμα πρέπει να περιέχει πληροφορίες ακριβείς.
Το μήνυμα δεν πρέπει να περιέχει αναληθές και μη ορθό περιεχόμενο.

Explanation

Question 21 of 25

Τι εννοούμε ορθότητα ως στοιχείο ενός σωστού μηνύματος;

Select one of the following:

Το μήνυμα δεν πρέπει να περιέχει φλυαρίες και επαναλήψεις.
Το μήνυμα πρέπει να περιέχει απαραίτητες πληροφορίες.
Το μήνυμα πρέπει να περιέχει πληροφορίες ακριβείς.
Το μήνυμα δεν πρέπει να περιέχει αναληθές και μη ορθό περιεχόμενο.

Explanation

Question 22 of 25

Με βάση το Παράθυρο Johari, το «ανοιχτό μέρος του εαυτού» αναφέρεται:

Select one of the following:

Στο άτομο που γνωρίζει πληροφορίες για τον εαυτό του, τις οποίες γνωρίζουν και άλλα άτομα.
Στο άτομο που γνωρίζει πληροφορίες για τον εαυτό του, τις οποίες δεν γνωρίζουν άλλα άτομα.
Στο άτομο που δεν γνωρίζει πληροφορίες για τον εαυτό του, αλλά τις γνωρίζουν άλλα άτομα.
Στο άτομο που δεν γνωρίζει πληροφορίες για τον εαυτό του, ούτε άλλα άτομα τις γνωρίζουν.

Explanation

Question 23 of 25

Με βάση το Παράθυρο Johari, το «κρυφό μέρος του εαυτού» αναφέρεται στο:

Select one of the following:

Στο άτομο που γνωρίζει πληροφορίες για τον εαυτό του, τις οποίες γνωρίζουν και άλλα άτομα.
Στο άτομο που γνωρίζει πληροφορίες για τον εαυτό του, τις οποίες δεν γνωρίζουν άλλα άτομα.
Στο άτομο που δεν γνωρίζει πληροφορίες για τον εαυτό του, αλλά τις γνωρίζουν άλλα άτομα.
Στο άτομο που δεν γνωρίζει πληροφορίες για τον εαυτό του, ούτε άλλα άτομα τις γνωρίζουν.

Explanation

Question 24 of 25

Με βάση το Παράθυρο Johari, το «τυφλό μέρος του εαυτού» αναφέρεται στο:

Select one of the following:

Στο άτομο που γνωρίζει πληροφορίες για τον εαυτό του, τις οποίες γνωρίζουν και άλλα άτομα.
Στο άτομο που γνωρίζει πληροφορίες για τον εαυτό του, τις οποίες δεν γνωρίζουν άλλα άτομα.
Στο άτομο που δεν γνωρίζει πληροφορίες για τον εαυτό του, αλλά τις γνωρίζουν άλλα άτομα.
Στο άτομο που δεν γνωρίζει πληροφορίες για τον εαυτό του, ούτε άλλα άτομα τις γνωρίζουν.

Explanation

Question 25 of 25

Με βάση το Παράθυρο Johari, το «άγνωστο μέρος του εαυτού» αναφέρεται στο:

Select one of the following:

Στο άτομο που γνωρίζει πληροφορίες για τον εαυτό του, τις οποίες γνωρίζουν και άλλα άτομα.
Στο άτομο που γνωρίζει πληροφορίες για τον εαυτό του, τις οποίες δεν γνωρίζουν άλλα άτομα.
Στο άτομο που δεν γνωρίζει πληροφορίες για τον εαυτό του, αλλά τις γνωρίζουν άλλα άτομα.
Στο άτομο που δεν γνωρίζει πληροφορίες για τον εαυτό του, ούτε άλλα άτομα τις γνωρίζουν.

Explanation

	Created by Maria Charalambous over 4 years ago

Γ΄ Λυκείου ΟΔΕ (Κεφάλαιο 8: Διαπροσωπική Επικοινωνία) Quiz on Κεφάλαιο 8: Ασκήσεις Πολλαπλής Επιλογής, created by Maria Charalambous on 06/03/2020.

Κεφάλαιο 8: Ασκήσεις Πολλαπλής Επιλογής

Question 1 of 25

Η αποτελεσματική επικοινωνία οδηγεί σε:

Select one of the following:

Explanation

Question 2 of 25

Τι είναι οι φυσικοί ή ψυχολογικοί «θόρυβοι»;

Select one of the following:

Explanation

Question 3 of 25

Τι είναι ο κώδικας στην επικοινωνία;

Select one of the following:

Explanation

Question 4 of 25

Τι είναι ο έλεγχος (feedback) στην επικοινωνία;

Select one of the following:

Explanation

Question 5 of 25

Ποιο από τα πιο κάτω θεωρείται εμπόδιο της επικοινωνίας;

Select one of the following:

Explanation

Question 6 of 25

Πότε οι ασαφείς στόχοι αποτελούν εμπόδιο της επικοινωνίας;

Select one of the following:

Explanation

Question 7 of 25

Πότε τα μη σωστά μηνύματα αποτελούν εμπόδιο της επικοινωνίας;

Select one of the following:

Explanation

Question 8 of 25

Πότε η κακή επιλογή χρόνου και χώρου αποτελούν εμπόδιο της επικοινωνίας;

Select one of the following:

Explanation

Question 9 of 25

Πότε η κακή επιλογή τρόπου και μέσου αποτελούν εμπόδιο της επικοινωνίας;

Select one of the following:

Explanation

Question 10 of 25

Πότε η έλλειψη ενδιαφέροντος και απροσεξία αποτελούν εμπόδιο της επικοινωνίας;

Select one of the following:

Explanation

Question 11 of 25

Πότε τα βιαστικά συμπεράσματα αποτελούν εμπόδιο της επικοινωνίας;

Select one of the following:

Explanation

Question 12 of 25

Πότε η προδιάθεση και η προκατάληψη αποτελούν εμπόδιο της επικοινωνίας;

Select one of the following:

Explanation

Question 13 of 25

Πότε οι διαφορετικές αντιλήψεις αποτελούν εμπόδιο της επικοινωνίας;

Select one of the following:

Explanation

Question 14 of 25

Πότε οι δομές και οι διαδικασίες αποτελούν εμπόδιο της επικοινωνίας;

Select one of the following:

Explanation

Question 15 of 25

Πότε η υπερφόρτωση αποτελεί εμπόδιο της επικοινωνίας;

Select one of the following:

Explanation

Question 16 of 25

Πότε οι κώδικες αποτελούν εμπόδιο της επικοινωνίας;

Select one of the following:

Explanation

Question 17 of 25

Πότε οι ικανότητες επικοινωνίας αποτελούν εμπόδιο της επικοινωνίας;

Select one of the following:

Explanation

Question 18 of 25

Τι εννοούμε σαφήνεια ως στοιχείο ενός σωστού μηνύματος;

Select one of the following:

Explanation

Question 19 of 25

Τι εννοούμε πληρότητα ως στοιχείο ενός σωστού μηνύματος;

Select one of the following:

Explanation

Question 20 of 25

Τι εννοούμε περιεκτικότητα ως στοιχείο ενός σωστού μηνύματος;