Jorge gonzález
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1.1 Desarrollo de la personalidad 1.2 Cambios psicológicos y adaptación a la enfermedad

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Jorge gonzález
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UF 1 La Comunicación Tema 1 Aplicaciones Parte 1

Question 1 of 57

1

Que es la persona

Select one of the following:

  • Proceso que atraviesa un individuo hasta convertirse en un ser social o persona como consecuencia de la interacción de factores Físicos (herencia biológica), Sociales (ambiente físico) y Culturales

  • Estudio del cambio humano que tiene lugar a lo largo de la vida y que afecta a diferentes áreas

  • Ser humano integrado en una sociedad que se halla inmerso en su sistema cultural

Explanation

Question 2 of 57

1

Factores que influyen en la personalidad. PREGUNTA DE EXAMEN

Select one of the following:

  • Herencia biológica, Psicológica-sociales, Genéticos, Emocionales

  • Herencia biológica. Ambiente Físico, Cultura

  • Herencia Biológica, Cultura, Demográficos, Constructo social

  • Aprendizaje, Ambientales, Genéticos

Explanation

Question 3 of 57

1

Definición de Desarrollo de la personalidad

Select one of the following:

  • Ser humano integrado en una sociedad que se halla inmerso en su sistema cultural

  • Desarrollo humano que tiene lugar a lo largo de la vida y que afecta a diferentes áreas

  • Proceso que atraviesa un individuo hasta convertirse en un ser social o persona como consecuencia de la interacción de factores Físicos (Herencia biológica), Sociales (Ambiente físico) y Culturales

Explanation

Question 4 of 57

1

Cambios psicológicos y adaptación a la enfermedad

Select one of the following:

  • Psicología de la persona enferma, Psicología del niño y adolescente, Psicología de las personas con trastorno mental, Dependencia y abuso de agentes externos

  • Psicología de la persona enferma, Psicología de las personas de la 3º edad, Enfermedades degenerativas, Trastornos de la Conducta alimentaria

  • Psicología de la persona enferma, Psicología del niño y adolescente, Psicología de las personas con trastorno mental, Enfermedades degenerativas

Explanation

Question 5 of 57

1

Como surge la persona. PREGUNTA DE EXAMEN

Select one of the following:

  • Proceso que atraviesa un individuo concreto hasta convertirse en un ser social o persona como consecuencia de la interacción de factores físicos, sociales y culturales

  • Diferencia individual que constituye a cada persona y la distingue de otra

  • Estudio del cambio y metamorfosis que experimentan todas las personas desde su nacimiento hasta su muerte

Explanation

Question 6 of 57

1

Primeros sectores afectados en los cambios psicológicos

Select one of the following:

  • Relaciones interpersonales, influencias psicosociales, Relaciones familiares,

  • Relaciones interpersonales, cambios psicosociales, caída de autoestima

  • Relaciones interpersonales, Aumento de dependencia con el círculo de confianza, Caída de autoestima

Explanation

Question 7 of 57

1

En las Enfermedades crónicas, los cambios psicológicos pueden ser peores:

Select one of the following:

  • Relaciones interpersonales, Aumento de dependencia con el círculo de confianza, Caída de autoestima

  • Miedo a la muerte, Inestabilidad emocional, Incertidumbre respecto a futuro

  • La creencia de una enfermedad no implica su existencia

Explanation

Question 8 of 57

1

Define Conducta de Enfermedad

Select one of the following:

  • Miedo irracional a algo que no supone un peligro para la supervivencia

  • Alteraciones en el correcto funcionamiento del pensamiento, la percepción, la conducta, la emociones o las relaciones con los otros

  • Actitud manifiesta por un sujeto que cree padecer una enfermedad y por consiguiente, toma una serie de medidas entre las que se encuentren evaluar y solucionar los síntomas que percibe

  • Grupo de enfermedades mentales. Paciente desarrolla un patrón que se repite a largo plazo y unos comportamientos dañinos y diferentes a los esperados. Provoca problemas sociales o laborales

Explanation

Question 9 of 57

1

La Conducta de Enfermedad se distingue en 5 fases descritas por Suchman en 1965

Select one of the following:

  • Fase 1 Asunción del papel del enfermo
    Fase 2 Asunción del rol de enfermo
    Fase 3 Búsqueda de ayuda
    Fase 4 Percepción e interpretación de los síntomas
    Fase 5 Recuperación

  • Fase 1 Percepción e interpretación de los síntomas
    Fase 2 Asunción del papel de enfermo
    Fase 3 Búsqueda de ayuda
    Fase 4 Asunción del rol del enfermo
    Fase 5 Recuperación

  • Fase 1 Búsqueda de ayuda
    Fase 2 Asunción del rol de enfermo
    Fase 3 Percepción e interpretación de los síntomas
    Fase 4 Asunción del papel del enfermo
    Fase 5 Recuperación

  • Fase 1 Percepción e interpretación de los síntomas
    Fase 2 Asunción del rol de enfermo
    Fase 3 Búsqueda de ayuda
    Fase 4 Asunción del papel del enfermo
    Fase 5 Recuperación

Explanation

Question 10 of 57

1

En la Fase 1 Percepción de los síntomas los factores son

Select one of the following:

  • o Naturaleza o tipo de síntomas: Síntomas pasajeros o graves
    o Diferencia de los umbrales sensoriales: Diferentes grados de sensibilidad
    o Momento y lugar de percepción: Distraído Vs Parado
    o Influencias psicosociales

  • o Experiencia previa
    o Creencia, expectativas, actitudes y opiniones referidas a la enfermedad por parte del grupo de pertenencia
    o Nivel de expectativas personales
    o Materialidad del síntoma

  • o Naturaleza o tipo de síntomas: Síntomas pasajeros o graves
    o Diferencia de los umbrales sensoriales: Diferentes grados de sensibilidad
    o Experiencia previa
    o Creencia, expectativas, actitudes y opiniones referidas a la enfermedad por parte del grupo de pertenencia

  • o Momento y lugar de percepción: Distraído Vs Parado
    o Influencias psicosociales
    o Nivel de expectativas personales
    o Materialidad del síntoma

Explanation

Question 11 of 57

1

En la fase 1 Una vez percibidos los síntomas, buscamos una explicación o interpretar los síntomas y depende de varios factores

Select one of the following:

  • o Experiencia previa
    o Creencia, expectativas, actitudes y opiniones referidas a la enfermedad por parte del grupo de pertenencia
    o Naturaleza o tipo de síntomas: Síntomas pasajeros o graves
    o Diferencia de los umbrales sensoriales: Diferentes grados de sensibilidad

  • o Naturaleza o tipo de síntomas: Síntomas pasajeros o graves
    o Diferencia de los umbrales sensoriales: Diferentes grados de sensibilidad
    o Momento y lugar de percepción: Distraído Vs Parado
    o Influencias psicosociales

  • o Experiencia previa
    o Creencia, expectativas, actitudes y opiniones referidas a la enfermedad por parte del grupo de pertenencia
    o Nivel de expectativas personales
    o Materialidad del síntoma

  • o Nivel de expectativas personales
    o Materialidad del síntoma
    o Momento y lugar de percepción: Distraído Vs Parado
    o Influencias psicosociales

Explanation

Question 12 of 57

1

Una vez percibidos e interpretados los síntomas, el sujeto se encamina a representar su rol de enfermo y tiene unas características

Select one of the following:

  • - Ausencia de responsabilidad (enfermedad involuntaria)
    - La enfermedad es causa legítima (baja laboral)
    - Aceptación (búsqueda de ayuda)

  • - Experiencia previa
    - Creencia, expectativas, actitudes y opiniones referidas a la enfermedad por parte del grupo de pertenencia
    - Nivel de expectativas personales
    - Materialidad del síntoma

  • - Ausencia de responsabilidad (enfermedad involuntaria)
    - La enfermedad es causa legítima (baja laboral)
    - Experiencia previa

  • - Naturaleza o tipo de síntomas: Síntomas pasajeros o graves
    - Diferencia de los umbrales sensoriales: Diferentes grados de sensibilidad
    - Momento y lugar de percepción: Distraído Vs Parado
    - Influencias psicosociales

Explanation

Question 13 of 57

1

Fase 3 Búsqueda de ayuda. El momento para la búsqueda de ayuda depende de los siguientes factores:

Select one of the following:

  • • Desarrollo físico: Crecimiento del cuerpo y cerebro
    • Desarrollo cognoscitivo: afecta a los procesos mentales básicos: aprendizaje, memoria, lenguaje, pensamiento o creatividad.
    • Desarrollo psicosocial: cambios relacionados con las emociones, la personalidad y las relaciones sociales
    • Constructo social: Nacer en una cultura y en una sociedad determinadas

  • • Demográficos
    o Edad: niños y ancianos
    o Sexo
    o Clase social: clase social baja menor posibilidad de asistencia
    • Culturales: diferentes entre diferentes culturas
    • Psicológicos-sociales: limitaciones para pedir ayuda

  • - Factores genéticos: familias con miembros
    - Factores físicos: uso de drogas, alcohol afecta a células cerebrales
    - Factores ambientales: propensión de ambientes (víctimas de abuso, estrés,
    baja autoestima, presión grupal...)
    - Factores de riesgo: exclusión social, víctima de abusos

  • - Factores psicológicos: trastornos de ansiedad, depresión, altibajos emocionales, baja autoestima
    - Factores socioculturales: Interiorizan el ideal de delgadez que la sociedad proyecta:
    Creencia de cuerpos irreales, fuera de la norma o inexistentes.
    - Factores biológicos: genéticos, familiares afectados por los TCA
    - Factores emocionales: imagen personal distorsionada de uno mismo, aislamiento social debido al aspecto físico, preocupación constante por la comida

Explanation

Question 14 of 57

1

Fase 4 Asunción del papel del enfermo. El sujeto admite el tratamiento terapéutico y su relación con el personal sanitario
El mal uso de los servicios de cuidado de la salud genera:

Select one of the following:

  • Malestar general o estrés, afectan al desarrollo cotidiano

  • Cambios emocionales, personalidad, relaciones sociales

  • Constructo social: Nacer en una cultura y en una sociedad determinadas

  • Retrasos en la evaluación, la asunción del paciente enfermo o la búsqueda de ayuda

Explanation

Question 15 of 57

1

Áreas a las que afecta el Desarrollo del Ciclo Vital

Select one of the following:

  • - Desarrollo físico: Crecimiento del cuerpo y cerebro
    - Desarrollo cognoscitivo: afecta a los procesos mentales básicos: aprendizaje, memoria,
    lenguaje, pensamiento o creatividad.
    - Caída de autoestima
    - Miedo a la muerte

  • - Desarrollo físico: Crecimiento del cuerpo y cerebro
    - Desarrollo cognoscitivo: afecta a los procesos mentales básicos: aprendizaje, memoria,
    lenguaje, pensamiento o creatividad.
    - Desarrollo psicosocial: cambios relacionados con las emociones, la personalidad y las
    relaciones sociales
    - Constructo social: Nacer en una cultura y en una sociedad determinadas

  • - Desarrollo psicosocial: cambios relacionados con las emociones, la personalidad y las
    relaciones sociales
    - Constructo social: Nacer en una cultura y en una sociedad determinadas
    - Relaciones interpersonales
    - Aumento de dependencia con el círculo de confianza

  • Fase 1 Percepción e interpretación de los síntomas
    Fase 2 Asunción del rol de enfermo
    Fase 3 Búsqueda de ayuda
    Fase 4 Asunción del papel del enfermo
    Fase 5 Recuperación

Explanation

Question 16 of 57

1

Psicología del Niño y Adolescente. Influencias y Teorías

Select one of the following:

  • Influencias: herencia genética, educación, cultura, modelos familiares

  • * Desarrollo activo o pasivo:
    - John Locke: Defiende su carácter pasivo en el desarrollo
    - Jacques Rousseau: Carácter activo y que la sociedad es una mera interferencia

  • * Desarrollo continuo o discontinuo

  • Todas son Correctas

Explanation

Question 17 of 57

1

Trastorno Mentales más comunes

Select one of the following:

  • - Trastorno del espectro autista (TEA)
    - Esquizofrenia
    - Trastorno bipolar

  • - Trastorno de pánico
    - Trastorno de ansiedad
    - Fobias
    - Trastorno del déficit de atención e hiperactividad (TDAH)

  • - Trastorno de alimentación
    - Trastorno de personalidad
    - Trastorno en el estado de ánimo

  • Todas son Correctas

Explanation

Question 18 of 57

1

Jonh locke decia

Select one of the following:

  • ha defendido su carácter pasivo:
    Los niños vendrían a ser láminas en blanco sobre las que escribe la sociedad
    Defendía que los niños eran pizarras en blanco sobre las que la sociedad escribía

  • Las personas activan su desarrollo de manera interna, solo mermado por la sociedad.
    Los niños crecían siguiendo sus tendencias naturales a no ser que la sociedad interviniera

  • Cuando una persona no es capaz de desenvolverse en la sociedad le permite desempeñar un rol que se le asigna

  • El padre del psicoanálisis defendió que al comienzo de la vida surgen el ello, el yo y superyó, tres instancias de la personalidad.

Explanation

Question 19 of 57

1

Jacques Rousseau decía

Select one of the following:

  • Proceso dividido en etapas. Centró su investigación en el desarrollo psicosocial. Era la interacción con los demás lo que determinaba el crecimiento del individuo.

  • El padre del psicoanálisis defendió que al comienzo de la vida surgen el ello, el yo y superyó, tres instancias de la personalidad

  • Las personas activan su desarrollo de manera interna, solo mermado por la sociedad. Los niños crecían siguiendo sus tendencias naturales a no ser que la sociedad interviniera

  • ha defendido su carácter pasivo:
    Los niños vendrían a ser láminas en blanco sobre las que escribe la sociedad
    Defendía que los niños eran pizarras en blanco sobre las que la sociedad escribía

Explanation

Question 20 of 57

1

Los máximos representantes de la perspectiva psicoanalítica son

Select one of the following:

  • Parson y Erikson

  • John Locke y Rousseau

  • Sigmund Freud y Rousseau

  • Sigmund Freud y Erikson

Explanation

Question 21 of 57

1

Sigmund Freud decía

Select one of the following:

  • El padre del psicoanálisis defendió que al comienzo de la vida surgen el ello, el yo y superyó, tres instancias de la personalidad.
    La personalidad surge de la lucha entre los impulsos biológicos y los límites que la sociedad le ha impuesto.

  • Proceso dividido en etapas. Centró su investigación en el desarrollo psicosocial. Era la interacción con los demás lo que determinaba el crecimiento del individuo.

  • Los niños vendrían a ser láminas en blanco sobre las que escribe la sociedad
    Defendía que los niños eran pizarras en blanco sobre las que la sociedad escribía

  • Las personas activan su desarrollo de manera interna, solo mermado por la sociedad.
    Los niños crecían siguiendo sus tendencias naturales a no ser que la sociedad interviniera

Explanation

Question 22 of 57

1

Erikson decia

Select one of the following:

  • El padre del psicoanálisis defendió que al comienzo de la vida surgen el ello, el yo y superyó, tres instancias de la personalidad.
    La personalidad surge de la lucha entre los impulsos biológicos y los límites que la sociedad le ha impuesto.

  • Los niños vendrían a ser láminas en blanco sobre las que escribe la sociedad
    Defendía que los niños eran pizarras en blanco sobre las que la sociedad escribía

  • Proceso dividido en etapas. Centró su investigación en el desarrollo psicosocial. Era la interacción con los demás lo que determinaba el crecimiento del individuo.

  • Las personas activan su desarrollo de manera interna, solo mermado por la sociedad. Los niños crecían siguiendo sus tendencias naturales a no ser que la sociedad interviniera

Explanation

Question 23 of 57

1

Etapas relacionadas con el cambio físico

Select one of the following:

  • • Periodo prenatal: desde su nacimiento hasta los 2 años
    • Primera infancia: desde los 2 a los 4 años
    • Infancia temprana: de 4 a 8 años
    • Infancia media: entre 8 y 11 años
    • Adolescencia: etapa delicada: fase de transición entre la infancia y la adultez donde aparecen cambios físicos y psicológicos

  • • Periodo prenatal: desde la concepción hasta el nacimiento
    • Primera infancia: hasta los 5 años
    • Infancia temprana: de 5 a 7 años
    • Infancia media: entre 7 y 11 años
    • Adolescencia: etapa delicada: fase de transición entre la infancia y la adultez donde aparecen cambios físicos y psicológicos

  • • Periodo prenatal: desde la concepción hasta el nacimiento
    • Primera infancia: hasta los 3 años
    • Infancia temprana: de 3 a 6 años
    • Infancia media: entre 6 y 11 años
    • Adolescencia: etapa delicada: fase de transición entre los 11 y 18 años donde aparecen cambios físicos y psicológicos

  • • Periodo prenatal: desde la concepción hasta el nacimiento
    • Primera infancia: hasta los 3 años
    • Infancia temprana: de 3 a 6 años
    • Infancia media: entre 6 y 11 años
    • Adolescencia: etapa delicada: fase de transición entre la infancia y la adultez donde aparecen cambios físicos y psicológicos

Explanation

Question 24 of 57

1

Que es el Trastorno Mental según la OMS

Select one of the following:

  • Enfermedad grave que distorsiona el pensamiento, percepciones y emociones. Síntomas: entre los 16 y 30 años. Más común en hombres que mujeres

  • Alteraciones en el correcto funcionamiento del pensamiento, percepción, conducta, emocione o relaciones con los otros

  • Miedo irracional a algo que no supone un peligro para la supervivencia

  • Grupo de enfermedades mentales. Paciente desarrolla un patrón que se repite a largo plazo y unos comportamientos dañinos y diferentes a los esperados. Provoca problemas sociales o laborales

Explanation

Question 25 of 57

1

Trastornos Mentales (OMS)

Select one of the following:

  • Diagnóstico no es sencillo
    Algunos frecuentes: ansiedad, depresión

  • Múltiples orígenes u orígenes desconocidos
    1 de cada 3 sufrirán trastorno a lo largo de su vida

  • Pueden aparecer a lo largo de la vida
    Independiente de raza, sexo o edad

  • Todas son Correctas

Explanation

Question 26 of 57

1

Que es Trastorno del espectro autista (TEA)

Select one of the following:

  • Implica la percepción de unos síntomas que se repiten a lo largo del tiempo

  • Afección neurológica que comienza en la niñez.
    Problemas en la interacción con otros y comportamiento y patrones repetitivos

  • Los pacientes alternan episodios de euforia y actividad, llamados manías, con otros en los que el ánimo decae, la depresión

  • Enfermedad grave que distorsiona el pensamiento, percepciones y emociones. Síntomas: entre los 16 y 30 años. Más común en hombres que mujeres

Explanation

Question 27 of 57

1

Que es la Esquizofrenia

Select one of the following:

  • Los pacientes alternan episodios de euforia y actividad, llamados manías, con otros en los que el ánimo decae, la depresión. Es común que, entre ambos periodos, el sujeto tenga un estado de ánimo normal

  • Miedo irracional a algo que no supone un peligro para la supervivencia
    Hay muchos tipos y afectan a cualquier ámbito de la vida.

  • Grupo de enfermedades mentales. Paciente desarrolla un patrón que se repite a largo plazo y unos comportamientos dañinos y diferentes a los esperados. Provoca problemas sociales o laborales

  • Distorsión del pensamiento, percepciones y emociones. Manifestación entre los 16 y 30 años. Más común en hombres que mujeres

Explanation

Question 28 of 57

1

Tipos de Síntomas de la Esquizofrenia

Select one of the following:

  • • S. Psicóticos: alucinaciones, delirios o dificultades en el correcto desarrollo del
    pensamiento
    • S. Negativos: Problemas a la hora de exteriorizar emociones o mostrar una
    conducta normalizada
    • S. Cognitivos: Afecta a los procesos neurológicos: obstáculos a la hora de tomar
    decisiones, prestar atención o mantener la concentración

  • • S. Psicóticos: Problemas a la hora de exteriorizar emociones o mostrar una
    conducta normalizada
    • S. Negativos: alucinaciones, delirios o dificultades en el correcto desarrollo del
    pensamiento
    • S. Cognitivos: Afecta a los procesos neurológicos: obstáculos a la hora de tomar
    decisiones, prestar atención o mantener la concentración

  • • S. Psicóticos: Afecta a los procesos neurológicos: obstáculos a la hora de tomar
    decisiones, prestar atención o mantener la concentración

    • S. Negativos: Problemas a la hora de exteriorizar emociones o mostrar una
    conducta normalizada
    • S. Cognitivos: alucinaciones, delirios o dificultades en el correcto desarrollo del
    pensamiento

  • • S. Psicóticos: alucinaciones, delirios o dificultades en el correcto desarrollo del
    pensamiento
    • S. Negativos: Afecta a los procesos neurológicos: obstáculos a la hora de tomar
    decisiones, prestar atención o mantener la concentración

    • S. Cognitivos: Problemas a la hora de exteriorizar emociones o mostrar una
    conducta normalizada

Explanation

Question 29 of 57

1

Que es el Trastorno Bipolar

Select one of the following:

  • Los pacientes alternan episodios de euforia y actividad, llamados Depresión, con otros en los que el ánimo decae, Manía. Es común que, entre ambos periodos, el sujeto tenga un estado de ánimo normal.

  • Grupo de enfermedades mentales. Paciente desarrolla un patrón que se repite a largo plazo y unos comportamientos dañinos y diferentes a los esperados. Provoca problemas sociales o laborales

  • Los pacientes alternan episodios de euforia y actividad, llamados manías, con otros en los que el ánimo decae, la depresión. Es común que, entre ambos periodos, el sujeto tenga un estado de ánimo normal.

  • Afecciones médicas graves. Importantes problemas de salud. Origen: incapacidad para obtener una alimentación adecuada.

Explanation

Question 30 of 57

1

Que el Trastorno de Pánico

Select one of the following:

  • Miedo irracional a algo que no supone un peligro para la supervivencia
    Hay muchos tipos y afectan a cualquier ámbito de la vida

  • Tipo de trastorno de ansiedad. Provoca episodios de miedo sin que exista riesgo.
    Originan reacciones físicas (Taquicardias, problemas para respirar calor u hormigueo)
    que generan la sensación de pérdida de control. Pueden aparecer en cualquier momento.
    Es común en situaciones de estrés. Más propenso en mujeres

  • Enfermedad grave que distorsiona el pensamiento, percepciones y emociones. Síntomas: entre los 16 y 30 años. Más común en hombres que mujeres

  • Los pacientes alternan episodios de euforia y actividad, llamados manías, con otros en los que el ánimo decae, la depresión. Es común que, entre ambos periodos, el sujeto tenga un estado de ánimo normal.

Explanation

Question 31 of 57

1

Que es le Trastorno de Ansiedad

Select one of the following:

  • Se convierte en un síntoma que se repite a lo largo del tiempo en situaciones cotidianas

  • Miedo irracional a algo que no supone un peligro para la supervivencia
    Hay muchos tipos y afectan a cualquier ámbito de la vida

  • Afecta al estado emocional de la persona casi a diario

  • Grupo de enfermedades mentales. Paciente desarrolla un patrón que se repite a largo plazo y unos comportamientos dañinos y diferentes a los esperados. Provoca problemas sociales o laborales

Explanation

Question 32 of 57

1

Dentro del Trastorno de Ansiedad se incluyen otros trastornos

Select one of the following:

  • - Trastorno del déficit de atención e hiperactividad
    - Trastornos de la alimentación
    - Trastorno de la personalidad
    - Trastorno en el estado de ánimo

  • - Trastorno de pánico
    - Trastorno obsesivo-compulsivo
    - Trastorno de estrés postraumático
    - Fobias o Trastorno de ansiedad general

  • - Trastorno de pánico
    - Trastorno obsesivo-compulsivo
    - Trastorno de la personalidad
    - Trastorno en el estado de ánimo

Explanation

Question 33 of 57

1

Que es la Fobia

Select one of the following:

  • Trastorno de origen neurobiológico. Se manifiesta en unos síntomas visibles

  • Miedo irracional a algo que no supone un peligro para la supervivencia
    Hay muchos tipos y afectan a cualquier ámbito de la vida.

  • Grupo de enfermedades mentales. Paciente desarrolla un patrón que se repite a largo plazo y unos comportamientos dañinos y diferentes a los esperados. Provoca problemas sociales o laborales
    Es corriente que culpen a los demás de sus problemas y descarten un problema

  • Afecta al estado emocional de la persona casi a diario:
    o Cambios de humor sin causa aparente
    o Depresión
    o Trastorno bipolar

Explanation

Question 34 of 57

1

Las Fobias más conocidas son

Select one of the following:

  • o Alturas
    o Espacios públicos
    o Lugares cerrados
    o Conducción
    o Agua
    o Miedo a volar

  • o Falta de atención
    o Impulsividad
    o Hiperactividad

  • o Anorexia nerviosa
    o Bulimia nerviosa
    o Atracones de comida

  • o Cambios de humor sin causa aparente
    o Depresión
    o Trastorno bipolar

Explanation

Question 35 of 57

1

Que es el Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)

Select one of the following:

  • Grupo de enfermedades mentales. Paciente desarrolla un patrón que se repite a largo plazo y unos comportamientos dañinos y diferentes a los esperados. Provoca problemas sociales o laborales

  • Ciertos ambientes propician el uso de algunas sustancias: haber sido víctima de abusos o encontrarse en una situación de estrés severa.
    El sujeto recurriría al alcohol o a drogas para evadirse y evitar enfrentarse a sus problemas cotidianos

  • Los pacientes alternan episodios de euforia y actividad, llamados manías, con otros en los que el ánimo decae, la depresión. Es común que, entre ambos periodos, el sujeto tenga un estado de ánimo normal

  • Trastorno de origen neurobiológico. Se manifiesta en unos síntomas visibles:
    o Falta de atención
    o Impulsividad
    o Hiperactividad

Explanation

Question 36 of 57

1

Que es el Trastorno de Alimentación

Select one of the following:

  • El abuso aluce a un uso excesivo de sustancias para experimentar alteraciones químicas en el cerebro que afectan directamente al estado de ánimo.
    Este comportamiento genera dependencia y da origen a una falsa creencia de necesidad

  • Aquellas que afectan al sistema nerviosos central y por lo tanto, a las funciones físicas y cognitivas del cuerpo humano

  • Incapacidad de proporcionar una alimentación adecuada al organismo
    Causas: factores genéticos, biológicos, conductuales, psicológicos y sociales
    Se manifiesta durante la adolescencia o preadolescencia

  • Trastornos mentales relacionados con la ingesta de alimentos y la necesidad de control de peso. No tiene conciencia de su problema

Explanation

Question 37 of 57

1

Los Trastornos de Alimentación más conocidos son

Select one of the following:

  • - Atracones de comida
    - Bulimia nerviosa
    - Anorexia nerviosa

  • - Antecedentes conflictivos
    - Personas cercanas que han padecido este trastorno
    - Diabetes

  • - Factores psicológicos: trastornos de ansiedad, depresión, altibajos emocionales, baja autoestima
    - Factores socioculturales: Interiorizan el ideal de delgadez que la sociedad proyecta:
    Creencia de cuerpos irreales, fuera de la norma o inexistentes.
    - Factores biológicos: genéticos, familiares afectados por los TCA
    - Factores emocionales: imagen personal distorsionada de uno mismo, aislamiento social debido al aspecto físico, preocupación constante por la comida

  • - Vigorexia
    - Ortorexia: obsesión por comer productos sanos

Explanation

Question 38 of 57

1

Que es abuso de Agentes externos

Select one of the following:

  • Personas de familias en las que algún miembro ha sufrido adicción o sustancias como drogas o alcohol tienen mas riesgo de caer en ellas

  • Ciertos ambientes propician el uso de algunas sustancias: haber sido víctima de abusos o encontrarse en una situación de estrés severa.
    El sujeto recurriría al alcohol o a drogas para evadirse y evitar enfrentarse a sus problemas cotidianos

  • El abuso aluce a un uso excesivo de sustancias para experimentar alteraciones químicas en el cerebro que afectan directamente al estado de ánimo.
    Este comportamiento genera dependencia y da origen a una falsa creencia de necesidad

  • el uso reiterado de drogas y alcohol afecta a las células cerebrales que procesan la información.

Explanation

Question 39 of 57

1

Causas o Factores que pueden ser el origen de abuso de agentes externos:

Select one of the following:

  • ○ Factores genéticos → familias con miembros
    ○ Factores físicos: uso de drogas, alcohol afecta a células cerebrales
    ○ Factores ambientales → propensión de ambientes (víctimas de abuso, estrés,
    baja autoestima, presión grupal...)
    ○ Factores de riesgo → exclusión social, víctima de abusos

  • ○ Salud mental: origen de enfermedades mentales// relación entre enfermedad mental y consumo
    ○ Falta de nutrientes
    ○ Insomnio
    ○ Pérdida de memoria
    ○ Ideas relacionadas con el suicidio
    ○ Sobredosis (> de la tolerancia/ parada desintoxicación → sobredosis → muerte)
    ○ Síndrome de abstinencia / síntomas de privación

  • • Factores psicológicos
    • Factores socioculturales
    • Factores biológicos
    • Factores emocionales

  • - Anorexia nerviosa
    - Bulimia nerviosa
    - Trastorno por atracón

Explanation

Question 40 of 57

1

Entre las primeras conductas que desarrolla el afectado en los abusos de agentes externos son

Select one of the following:

  • • Las que afectan al movimiento
    • Alteraciones en el habla
    • Depresión
    • Caídas a cierta edad
    • Alteraciones en los sentidos y emociones
    • Problemas en la deglución
    • Problemas con las habilidades del cerebro

  • - Anorexia nerviosa
    - Bulimia nerviosa
    - Trastorno por atracón

  • • Dificultades físicas: Taquicardias, presión en el pecho, náuseas, problemas respiratorios, mareo
    • Dificultades psicológicas: Miedo, bloqueo, sensación de peligro
    • Dificultades sociales: Irritabilidad, dificultades a la hora de establecer vínculos, problemas en la
    expresión

  • ○ Sus relaciones personales cambian
    ○ Cambios físicos (alimentación, metabolismo, dolores, etc.)
    ○ Cambios psicológicos: visión deformada de la realidad, depresión, ansiedad, brotes psicóticos...

Explanation

Question 41 of 57

1

Consecuencias del abuso de agentes externos

Select one of the following:

  • o Trastorno de pánico
    o Trastorno obsesivo-compulsivo
    o Trastorno de estrés postraumático
    o Fobias o Trastorno de ansiedad general

  • ○ Salud mental → origen de enfermedades mentales// relación entre enfermedad mental y consumo
    ○ Falta de nutrientes
    ○ Insomnio
    ○ Pérdida de memoria
    ○ Ideas relacionadas con el suicidio
    ○ Sobredosis (> de la tolerancia/ parada desintoxicación → sobredosis → muerte)
    ○ Síndrome de abstinencia / síntomas de privación

  • o Cambios de humor sin causa aparente
    o Depresión
    o Trastorno bipolar

  • o Falta de atención
    o Impulsividad
    o Hiperactividad

Explanation

Question 42 of 57

1

Que son Enfermedades Neurológicas o Degenerativas

Select one of the following:

  • Actitud de un sujeto que cree padecer una enfermedad y toma medidas como evaluar y solucionar los síntomas que percibe

  • Alteraciones en el correcto funcionamiento del pensamiento, percepción, conducta, emocione o relaciones con los otros

  • Aquellas que afectan al sistema nerviosos central y por lo tanto, a las funciones físicas y cognitivas del cuerpo humano. +600 enfermedades. Se manifiestan entre 30 - 50 años.
    Personas de avanzada edad → Colectivo de riesgo para enfermedades neurológicas

  • Grupo de enfermedades mentales. Paciente desarrolla un patrón que se repite a largo plazo y unos comportamientos dañinos y diferentes a los esperados. Provoca problemas sociales o laborales

Explanation

Question 43 of 57

1

Enfermedades degenerativas más comunes

Select one of the following:

  • Ansiedad, Regresión, Negación de la enfermedad, Dependencia, Agresividad y Hostilidad

  • Alzhéimer, Parkinson, Esclerosis múltiple, Neuropatías, Tumores cerebrales o metástasis, Epilepsia

  • Reacciones depresivas, Aislamiento, Estrés y ansiedad,

  • Alzhéimer, Parkinson, Esclerosis múltiple, Ansiedad, Regresión, Negación de la enfermedad

Explanation

Question 44 of 57

1

Que es el Alzheimer

Select one of the following:

  • Surgen de la diabetes y ésta afecta a los nervios

  • Pierde progresivamente su capacidad de movimiento. Afecta a las neuronas (sustancia negra). Puede acabar en una silla de ruedas o sin poder moverse

  • Enfermedad autoinmune que afecta al cerebro y a la médula espinal. El sistema inmune ataca una sustancia que recubre las neuronas llamadas mielina. Estas neuronas transmiten impulsos que se ven afectados y entorpecidos

  • Pérdida de las funciones básicas del cerebro. Las primeras funciones afectadas es la memoria. Comienza a olvidarse de quien es hasta tener la demencia
    Con el tiempo se ven afectadas otras funciones cerebrales

Explanation

Question 45 of 57

1

Que es el Parkinson

Select one of the following:

  • Surgen de la diabetes y ésta afecta a los nervios

  • Pierde progresivamente su capacidad de movimiento. Afecta a las neuronas (sustancia negra).
    A largo plazo, inmovilidad o necesidad de una silla de ruedas para el desarrollo de vida normal

  • Grupo de neuronas funciona en un momento dado de manera anormal y produce crisis epilépticas. Duran unos segundos o minutos

  • Se produce cuando se da un crecimiento anormal de células en el tejido del cerebro. Puede ser primarios, surgidos en el cerebro, o metastáticos, surgido en otro lugar, pero extendidos al cerebro por metástasis.

Explanation

Question 46 of 57

1

Que es la Esclerosis Múltiple

Select one of the following:

  • Enfermedad autoinmune que afecta al cerebro y a la médula espinal. El sistema inmune ataca a la mielina que recubre las neuronas: dificultad de emisión y recepción de impulsos (potenciales de acción = descargas eléctricas)

  • Se produce cuando se da un crecimiento anormal de células en el tejido del cerebro. Puede ser primarios, surgidos en el cerebro, o metastáticos, surgido en otro lugar, pero extendidos al cerebro por metástasis.

  • Pérdida de las funciones básicas del cerebro. Las primeras funciones afectadas es la memoria. Comienza a olvidarse de quien es hasta tener la demencia
    Con el tiempo se ven afectadas otras funciones cerebrales

  • Grupo de neuronas funciona en un momento dado de manera anormal y produce crisis epilépticas. Duran unos segundos o minutos

Explanation

Question 47 of 57

1

En que enfermedad degenerativa va desapareciendo las neuronas llamadas sustancia negra del cerebro

Select one of the following:

  • Alzheimer

  • Epilepsia

  • Esclerosis múltiple

  • Parkinson

Explanation

Question 48 of 57

1

En que enfermedad degenerativa el cerebro empieza a tener cavernas y a tener un tamaño diferente

Select one of the following:

  • Esclerosis múltiple

  • Neuropatías

  • Alzheimer

  • Epilepsia

Explanation

Question 49 of 57

1

En que enfermedad degenerativa el sistema inmune ataca a la mielina que recubre las neuronas

Select one of the following:

  • Esclerosis múltiple

  • Epilepsia

  • Tumores cerebrales o metástasis

  • Parkinson

Explanation

Question 50 of 57

1

Que es la Neuropatía

Select one of the following:

  • Enfermedad neurológica que afecta al habla

  • Enfermedad degenerativa que surgen de la diabetes y ésta afecta a los nervios. A mayor cantidad de azúcar, mayor daño en nervios. Síntomas: Debilidad, entumecimiento, Dolor.
    La diabetes puede ocasionar daño a los nervios y causar neuropatía

  • el uso reiterado de drogas y alcohol afecta a las células cerebrales que procesan la información.

  • Grupo de neuronas funciona en un momento dado de manera anormal y produce crisis epilépticas. Duran unos segundos o minutos

Explanation

Question 51 of 57

1

Que son los Tumores cerebrales o metastásicos y tipos

Select one of the following:

  • Se produce cuando se da un crecimiento normal de células en el tejido del cerebro. Puede ser primarios, surgidos en el cerebro, o metastáticos, surgido en otro lugar, pero extendidos al cerebro por metástasis.

  • Se produce cuando se da un crecimiento anormal de células en el tejido del cerebro. Puede ser metastásicos, surgidos en el cerebro, o primarios, surgido en otro lugar, pero extendidos al cerebro

  • Se produce cuando se da un crecimiento anormal de células en el tejido del cerebro. Puede ser primarios, surgidos en el cerebro, o metastáticos, surgido en otro lugar, pero extendidos al cerebro por metástasis.

Explanation

Question 52 of 57

1

Que es la Epilepsia

Select one of the following:

  • Grupo de neuronas funciona en un momento dado de manera anormal y produce crisis epilépticas. Duran unos segundos o minutos

  • Pierde progresivamente su capacidad de movimiento. Afecta a las neuronas (sustancia negra). Puede acabar en una silla de ruedas o sin poder moverse

  • Pérdida de las funciones básicas del cerebro. Las primeras funciones afectadas es la memoria. Comienza a olvidarse de quien es hasta tener la demencia

  • Enfermedad autoinmune que afecta al cerebro y a la médula espinal. El sistema inmune ataca una sustancia que recubre las neuronas llamadas mielina. Estas neuronas transmiten impulsos que se ven afectados y entorpecidos. Se desconoce la causa

Explanation

Question 53 of 57

1

Síntomas de la Esclerosis Múltiple

Select one of the following:

  • ○ Factores genéticos → familias con miembros
    ○ Factores físicos  uso de drogas, alcohol afecta a células cerebrales
    ○ Factores ambientales → propensión de ambientes (víctimas de abuso, estrés,
    baja autoestima, presión grupal...)
    ○ Factores de riesgo → exclusión social, víctima de abusos

  • Pérdida de equilibrio, Dificultad para mover los brazos y piernas, Problemas de coordinación, Estreñimientos, Incontinencia urinaria, Pérdida de la visión, Mareos

  • ○ Falta de nutrientes
    ○ Insomnio
    ○ Pérdida de memoria
    ○ Ideas relacionadas con el suicidio

  • - Trastorno del espectro autista (TEA)
    - Esquizofrenia
    - Trastorno bipolar
    - Trastorno de pánico
    - Trastorno de ansiedad

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Question 54 of 57

1

Causas o factores del trastorno de Conducta Alimentaria

Select one of the following:

  • • Factores demográficos
    • Factores culturales
    • Factores psicológicos-sociales

  • - Factores psicológicos: trastornos de ansiedad, depresión, altibajos emocionales, baja autoestima
    - Factores socioculturales: Interiorizan el ideal de delgadez que la sociedad proyecta:
    Creencia de cuerpos irreales, fuera de la norma o inexistentes.
    - Factores biológicos: genéticos, familiares afectados por los TCA
    - Factores emocionales: imagen personal distorsionada de uno mismo, aislamiento social debido al aspecto físico, preocupación constante por la comida

  • • Factores genéticos: Personas de familias en las que algún miembro ha sufrido adicción o sustancias como drogas o alcohol tienen mas riesgo de caer en ellas
    • Factores físicos: el uso reiterado de drogas y alcohol afecta a las células cerebrales que procesan la información.
    • Factores ambientales: Ciertos ambientes propician el uso de algunas sustancias: haber sido víctima de abusos o encontrarse en una situación de estrés severa.
    • Factores de riesgo: Pueden propiciar esta conducta: Estar en contacto con enfermedades, mentales (un familiar o por experiencia), Haber sido víctima de abusos físicos o psicológicos
    Vivir con un clima violento, Tener una baja autoestima

  • o Atracones de comida: Ingieren mucha comida pese a estar saciados
    o Bulimia nerviosa: Ingieren alimentos y se provocan el vómito
    o Anorexia nerviosa: Personas con sobrepeso. Evitan los alimentos, disminuyen su alimentación o comen pequeñas cantidades

Explanation

Question 55 of 57

1

Los Trastornos de Conducta Alimentaria más conocidos son

Select one of the following:

  • o Alturas
    o Espacios públicos
    o Lugares cerrados
    o Conducción
    o Agua
    o Miedo a volar

  • o Trastorno de pánico
    o Trastorno obsesivo-compulsivo
    o Trastorno de estrés postraumático
    o Fobias o Trastorno de ansiedad general

  • • Trastorno de la personalidad
    • Trastorno en el estado de ánimo
    • Trastorno del déficit de atención e hiperactividad

  • - Anorexia nerviosa: ideal de delgadez
    - Bulimia nerviosa
    - Trastorno del atracón
    Y en aumento
    - Vigorexia
    - Ortorexia: obsesión por comer productos sanos

Explanation

Question 56 of 57

1

Tratamiento del Trastorno de Conducta Alimentaria (TCA)

Select one of the following:

  • No es sencillo

  • Por un lado→ restaurar a la persona a un peso corporal saludable

  • Por otro lado → Acompañamiento psicológico de la persona con psicólogos, psiquiatras o ingresos en centros especializados si es necesario.

  • Todas son correctas

Explanation

Question 57 of 57

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En el tratamiento del TCA se suele combinar la terapia y medicamentos incluyendo antidepresivos. Dime los Tipo de terapias

Select one of the following:

  • Medicamentos y psicoterapia

  • - Psicoterapia → proceso de acompañamiento/ayuda en el que se trabaja en equipo para
    conseguir objetivos de terapia
    - Terapias de conducta cognitiva → Se pretende que el paciente consiga identificar los patrones distorsionados de pensamiento, consiguiendo de este modo la eliminación del trastorno

  • Terapia individual y grupal, atención médica, asesoramiento nutricional y medicamentos

  • Requiere ayuda de un especialista. Terapia concreta y bien enfocada

Explanation