María  Ángeles
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Preguntas orientadoras para el parcial

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María  Ángeles
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Lingüística del texto

Question 1 of 10

1

Según Vn Dijk, Teun y Kintsch ¿Qué función cumplen las estrategias léxicas?

Select one of the following:

  • Relacionan el significado entre las preposiciones.

  • Permiten al lector identificar el significado de cada palabra.

Explanation

Question 2 of 10

1

¿A qué aluden las superestructuras semánticas?

Select one of the following:

  • Aluden al significado que aportan las relaciones entre los segmentos del texto.

  • Responden a patrones establecidos y a series convencionalmente reconocidas para que el discurso sea entendido por la comunidad.

Explanation

Question 3 of 10

1

¿Cómo se pueden implementar en el aula las estrategias macrocontextuales?

Select one of the following:

  • Observando si los estudiantes al proponer una lectura logran reconstruir el contexto de la situación comunicativa y acompañarlos en esa tarea.

  • Ayudándolos en la organización sintáctica para reconocer las temáticas textuales.

Explanation

Question 4 of 10

1

¿Cuáles son las macroreglas que permiten determinar la macroestructura?

Select one of the following:

  • Omitir, seleccionar, generalizar y construir.

  • Determinar punto de partida, la proposición o tesis y la demostración.

Explanation

Question 5 of 10

1

¿Qué es la coherencia local?

Select one of the following:

  • Es la información esquemática que contribuye estratégicamente a la derivación de macroproposiciones.

  • Son las relaciones entre las oraciones del discurso, donde intervienen los conocimientos relativos al mundo, y se da en relación a la coherencia global para procesar la microestructura.

Explanation

Question 6 of 10

1

¿Qué tipo de relaciones establecen la especificación, la explicación y la ejemplificación?

Select one of the following:

  • Relaciones inferenciales

  • Relaciones de significado

Explanation

Question 7 of 10

1

¿Cómo funciona el procesador lingüístico dentro del sistema cognitivo modular según Cervino?

Select one of the following:

  • Activa el conocimiento lingüístico del lector y aplica estrategias de procesamiento lingüístico a nivel fonológico, morfológico, sintáctico, semántico y pragmático.

  • Conecta la información relevante y corrige el proceso inferencial para recontruir el sentido y las intenciones comunicativas.

Explanation

Question 8 of 10

1

¿Qué es un texto según Menéndez?

Select one of the following:

  • Es una unidad semántica en cuanto a su organización interna de cohesión y pragmática en cuanto a la posibilidad de interpretación, la coherencia.

  • Es una forma primaria de organización humana mediante una acción social.

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Question 9 of 10

1

¿Cómo se organizan el tema y la rema en un texto con progresión lineal?

Select one of the following:

  • El mismo tema se repite en las oraciones mientras que el rema cambia.

  • El rema pasa a formar parte de la oración siguiente.

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Question 10 of 10

1

¿Cuáles son los elementos verbales del paratexto?

Select one of the following:

  • Las contratapas, los prólogos, los índices, los subtítulos, el epígrafe, el glosario, la bibliográfía, que cumplen la función de anticipar la macroestructura de un texto.

  • Los cuadros, el grosor, el estilo de letra que sirven para destacar las palabras, frases o párrafos para favorecer la integración del contenido textual.

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