Isabel Manzaneque
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Quiz on DIDACTICA II_Tema1, created by Isabel Manzaneque on 29/04/2020.

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Isabel Manzaneque
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DIDACTICA II_Tema1

DIDACTICA II_Tema1

Question 1 of 17

1

Las competencias clave no se definen claramente hasta:

Select one of the following:

  • 2006

  • 2005

  • 2004

  • 2002

Explanation

Question 2 of 17

1

En el aprendizaje basado en competencias de entre sus ventajas se encuentran:

Select one of the following:

  • Los mecanismos de evaluación demuestran el logro de las competencias

  • Todas son correctas

  • Se realiza una formación integral y transversal

  • Autogestión del aprendizaje

Explanation

Question 3 of 17

1

Procedimientos, destrezas y habilidades se corresponden con:

Select one of the following:

  • Saber ser

  • Saber estar

  • Ninguna es correcta

  • Saber

Explanation

Question 4 of 17

1

Estructura de las competencias:

Select one of the following:

  • Todas son correctas

  • Ninguna es correcta

  • Saber

  • Saber hacer

Explanation

Question 5 of 17

1

Competencias clave LOMCE:

Select one of the following:

  • Comunicación en lengua extranjeraera

  • Comunicación lingüística

  • Comunicación en lengua materna

  • Competencia medioambiental

Explanation

Question 6 of 17

1

Las competencias:

Select one of the following:

  • están intrínsecamente vinculadas con la vida diaria

  • son transversales

  • los contenidos no son tan importantes

  • Todas son correctas

Explanation

Question 7 of 17

1

Las competencias son:

Select one of the following:

  • Todas son correctas

  • un conjunto de actitudes y aptitudes

  • un conjunto de destrezas

  • un conjunto de conocimientos

Explanation

Question 8 of 17

1

El proyecto DeseCo define los criterios que:

Select one of the following:

  • Deben evaluar los docentes

  • Deben estructurar las actividades didácticas

  • Deben tener las competencias clave

  • se utilizarán para fijar los objetivos didácticos

Explanation

Question 9 of 17

1

En el aprendizaje basado en competencias de entre sus ventajas se encuentran:

Select one of the following:

  • Preparación para el día a día escolar

  • Se realiza una formación integral y compartimentada

  • Autogestión del aprendizaje

  • Todas son correctas

Explanation

Question 10 of 17

1

Las competencias se describen en la Orden:

Select one of the following:

  • Orden ECD/65/2015

  • Orden ECD/64/2015

  • Ninguna de las anteriores

  • Orden ECD/66/2015

Explanation

Question 11 of 17

1

La Estrategia Europa 2020 es:

Select one of the following:

  • un plan de crecimiento de la UE para los próximos 20 años

  • un plan de crecimiento de la UE para los próximos 10 años

  • un plan de crecimiento de la UE para los próximos 15 años

  • un plan de crecimiento de la UE para los próximos 5 años

Explanation

Question 12 of 17

1

Según Perrenoud hay:

Select one of the following:

  • 15 familias de competencias

  • 7 familias de competencias

  • 10 famílias de competencias

  • 12 familias de competencias

Explanation

Question 13 of 17

1

Las competencias se les deben exigir a:

Select one of the following:

  • Ninguna es correcta

  • los alumnos

  • Todas son correctas

  • los docentes

Explanation

Question 14 of 17

1

La Estrategia Europa 2020 pretende resolver:

Select one of the following:

  • los problemas estructurales

  • los problemas transversales

  • los problemas transversales,

  • Todas son correctas

Explanation

Question 15 of 17

1

Según Tribó, las competencias del profesorado deben ser:

Select one of the following:

  • Saber hacer

  • Saber estar

  • Todas son correctas

  • Saber

Explanation

Question 16 of 17

1

Según Perrenoud:

Select one of the following:

  • las competencias en sí mismas no tienen por qué ser necesariamente conocimientos, aunque movilizan conocimientos

  • las competencias en sí mismas han de ser necesariamente conocimientos

  • Ninguna es correcta

  • Todas son correctas

Explanation

Question 17 of 17

1

Las competencias clave en nuestro sistema educativo son:

Select one of the following:

  • 5

  • 7

  • 8

  • 6

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