A escola tem papel importante para orientar os alunos que mesmo sendo nativos digitais, às vezes não conseguem distinguir notícias falsas das verdadeiras.

Professores devem dialogar com os pais dos alunos para saber como e quando introduzir as tecnologias na vida das crianças e mediar esse processo. (Mônica Fantim).

Formação Crítica

Importante que a escola oferte formação mais abrangente para formação crítica dos jovens perante as mídias.

Na Fake News as manchetes sensacionalistas apelam para o emocional. “Notícia falsa dialoga com crença e gostos” (Cristina Tardáguila).

Por isso é importante que o aluno não deixe suas opiniões influenciar na avaliação dessas notícias. Existem cursos gratuitos que oferecem orientação: Plano de aula gratuito instituto Poynter e também o projeto Fake ou News da Agência Lupa e o Canal Futura.

É fundamental mostrar para os alunos o valor das notícias verdadeiras e do bom jornalismo para a democracia. (Barbara McCormack). Fake News também pode ser usada para atacar qualquer informação ou noticia que não agrade a quem a consome.

É importante a discussão sobre Fake News sobre um debate imprensa e política, especialmente em ano eleitoral. E unir a escola e para além dela no combate das notícias falsas. (Pedro Oliveira Simões).

Referência:

POR QUE a discussão sobre fake news deve ser levada para a sala de aula. Educação, 2018. Disponível em: https://revistaeducacao.com.br/2018/03/28/por-que-discussao-sobre-fake-news-deve-ser-levada-para-sala-de-aula/ Acesso 07/05/2020.

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