RODRÍGUEZ MÁRQUEZ JENNIFFER VIRGINIA
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Taller de reactivos

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RODRÍGUEZ MÁRQUEZ JENNIFFER VIRGINIA
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Test Unidad 1

Test Unidad 1

Question 1 of 20

2

1. Bunge (1988): Define la medición como:

Select one of the following:

  • a.- Un procedimiento

  • b.- Una relación

  • c.- Una operación

Explanation

Question 2 of 20

2

2. ¿Cuál de las siguientes opciones son errores que se producen en una misma dirección?

Select one of the following:

  • a.- Conceptuales

  • b.- Sistemáticos

  • c.- Aleatorios

Explanation

Question 3 of 20

2

3. El instrumento que mide las variables de tipo cognitivo es:

Select one of the following:

  • a. Comportamiento típico

  • b.- Rendimiento o de ejecución

  • c.- Rendimiento óptimo

Explanation

Question 4 of 20

2

4. ¿Cuál es el proceso fundamental en toda evaluación educativa?

Select one of the following:

  • a.- La medición

  • b.- La escala

  • c.- El cálculo

Explanation

Question 5 of 20

1

5. De las siguientes opciones cual es una teoría de la medición:

Select one of the following:

  • a.- Teoría de la medición conjunta

  • b.- Teoría cognitiva

  • c.- Teoría de la medición de escalas

Explanation

Question 6 of 20

1

6. Del siguiente listado escoge los puntos importantes que se deben tener presente para el proceso de medición.

Select one or more of the following:

  • a.- Objetivo

  • b.- Estructura

  • c.- Evaluación

  • d.- Teoría

Explanation

Question 7 of 20

1

7. El autor que propuso un modelo lineal clásico de los test fue:

Select one of the following:

  • a.- Muñiz (2004)

  • b.- Spearman (1904)

  • c.- Messick (1995)

Explanation

Question 8 of 20

1

8. Del siguiente listado escoge los aspectos que engloban la validez de constructo de acuerdo al autor Messick (1995):

Select one or more of the following:

  • a.- Aspecto de contenido

  • b.- Aspecto metodológicos

  • c.- Aspecto sustantivo

  • d.- Aspecto descriptivo

Explanation

Question 9 of 20

1

9. Cuál es el test que tiene como objetivo poner en evidencia las diferencias individuales, maximizando la varianza por medio de la selección de Ítem de alto poder discriminatorio.

Select one of the following:

  • a.- Test TRN

  • B.- Test TRI

  • C.- Test TRC

Explanation

Question 10 of 20

1

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10. La correlación lineal simple es un procedimiento mediante el cual se busca estudiar el grado, fuerza o de relación lineal entre las variables.

Explanation

Question 11 of 20

1

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11. La medición es un conjunto de para asignar números a objetos de tal manera que los números representen de atributos.

Explanation

Question 12 of 20

1

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12. La dificultad depende de la complejidad de las requeridas por el y también por el contenido del mismo.

Explanation

Question 13 of 20

1

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13. Psicometría es la parte de la que se encarga de la de variables psicológicas.

Explanation

Question 14 of 20

1

14. Del siguiente listado elige los tres conceptos básicos del test TCT:

Select one or more of the following:

  • a.- Las puntuaciones empíricas u observadas

  • b.- Las puntuaciones falsas

  • c.- Las puntuaciones verdaderas

  • d.- El error de medición

Explanation

Question 15 of 20

1

15. De las siguientes alternativas cuál es una de las grandes aproximaciones para la definición de constructo presentada por el autor Padilla, 1995:

Select one of the following:

  • a.- Aproximación analítica o exploratoria

  • b.- Aproximación inductiva o exploratoria

  • c.- Aproximación empírica o confirmatoria

Explanation

Question 16 of 20

1

16. Cuál es el test que mide las variables de tipo cognitivo:

Select one of the following:

  • a.- Test de comportamiento típico

  • b.- Test de rendimiento óptimo

  • c.- Test de comportamiento psicológico

Explanation

Question 17 of 20

1

17. Del siguiente listado elige el sistema de organización del saber de acuerdo al autor Ebel, 1972:

Select one or more of the following:

  • a.- Conocimiento y uso de terminología

  • b.- Reconocimiento de términos

  • c.- Recuerdo de material factual

  • d.- Uso de generalización, explicación, calculo y predicción de resultados.

Explanation

Question 18 of 20

1

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18. La fiabilidad de un instrumento de se valora a través de la consistencia, la temporal y la concordancia interobservadores.

Explanation

Question 19 of 20

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19. La validez hace referencia a la capacidad de la para representar bien el que debe medir.

Explanation

Question 20 of 20

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20. En la justificación del test se incluyen datos resultantes de la , tanto a nivel de de Ítem como del test en general.

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