Silvia V
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Lengua Castellana

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Silvia V
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ACUMULATIVA II PERIODO

Question 1 of 6

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1. La siguiente definición: “Es un enunciado que presenta al menos un verbo conjugado en forma personal y una estructura compuesta por sujeto y predicado” corresponde a:

Select one of the following:

  • Frase

  • Oración

  • Frase y oración

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Question 2 of 6

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2. Escoja la opción que corresponde al mito:

Select one of the following:

  • a. Es un relato corto, puede ser en prosa o en verso, que presenta animales y objetos con características humanas. Siempre deja una enseñanza en forma de moraleja.

  • b. Tiene una finalidad didáctica, por lo que deja una enseñanza. Pero a diferencia de la fábula, no hay personificación de animales u objetos, sino personajes humanos en situaciones cotidianas.

  • c. Es una narración fantástica que cuenta cómo se originó todo, por lo que tiene un carácter religioso.

Explanation

Question 3 of 6

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3. Las definiciones corresponden respectivamente a las siguientes clases de mitos:
______ narra el origen de los dioses.
_______ narra el origen del universo.
_______ narra el origen del hombre.

Select one of the following:

  • Teogónico - Cosmogónico - Antropogónico

  • Cosmogónico - Teogónico - Antropogónico

  • Antropogónico - Teogónico - Cosmogónico

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Question 4 of 6

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4. Teniendo en cuenta el: Mito chibcha de la creación. Trabajado en la guía#3, responda:
- El texto es un mito porque:

Select one of the following:

  • Narra el amor de Nemequene

  • Narra el honor de Sua y Chía

  • Narra la creación del sol y la luna

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Question 5 of 6

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5. Teniendo en cuenta el: Mito chibcha de la creación. Trabajado en la guía#3, responda:
- ¿Por qué los hijos de los Chibchas eran llamados “Suachías”?

Select one of the following:

  • En honor de Sua y Chía, los llamaban así, antes de darles sus propios nombres.

  • La falta de originalidad de los habitantes Chibchas.

  • Suachías es la unión de Sua y Chía, y era una orden de Nemequene.

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Question 6 of 6

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¿Cuál crees que es la intención de Gianni Rodari, de escribir el cuento: A enredar los cuentos? (Guía#4)

Select one of the following:

  • Confundir al lector, al usar partes de otros cuentos.

  • Crear un cuento diferente a partir de otros textos.

  • Copiarse del cuento de Caperucita y escribirlo exactamente igual.

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