Estructura y partes de un Proyecto Test

Question 1 of 35

1

La presentación de trabajos escritos exige cumplir con una serie de normas mínimas que garantizan orden, uniformidad y legibilidad, de tal manera que el mensaje que quiere expresar el autor pueda llegar al lector de forma eficiente y eficaz. Se consideran normas para trabajos escritos:

Select one of the following:

ISO e ICONTEC
APA e ISO
APA e ICONTEC
ICONTEC, ISO Y APA

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Question 2 of 35

1

En cuanto a los trabajos de grado se puede afirmar que

Select one of the following:

A partir de ellos los estudiantes demuestran capacidades y habilidades para la formulación y solución de problemas
Deben tener una duración mínima de doce meses en todas sus modalidades
Es obligatorio generar nuevo conocimiento a partir de estos
Estos deben propender por la formación investigativa e investigación formativa en la docencia. De igual manera deben aportar a solución de problemas específicos de una comunidad

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Question 3 of 35

1

En una tesis de grado, quien es el que más debe saber o conocer sobre el tema de investigación?

Select one of the following:

El jurado
El autor
El director
El asesor

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Question 4 of 35

1

La ciencia siempre debe ser escrita en

Select one of the following:

Voz activa e impersonal
Voz pasiva solamente
Voz pasiva y personal
Voz pasiva e impersonal

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Question 5 of 35

1

La investigación en la UNAD se concibe como

Select one of the following:

Un proceso holístico de producción de conocimiento, caracterizado por la rigurosidad metodológica, el trabajo en equipo, la validación por la comunidad científica, la creatividad, la innovación, la regulación ética, el compromiso con el desarrollo regional y el ejercicio pedagógico para el surgimiento de comunidades científicas y el fortalecimiento de las culturas académicas Correcto. Es un proceso sistemático o sinergético
Un proceso sin articulación al PAPS
Un proceso independiente del sistema académico
Un proceso no sinergético de producción de conocimiento, caracterizado por la rigurosidad metodológica, el trabajo en equipo, la validación por la comunidad científica, la creatividad, la innovación, la regulación ética, el compromiso con el desarrollo regional y el ejercicio pedagógico para el surgimiento de comunidades científicas y el fortalecimiento de las culturas académicas

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Question 6 of 35

1

Se le denomina el código o lenguaje en una investigación

Select one of the following:

la metodología
Al marco conceptual
Al marco Contextual
Al marco teórico

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Question 7 of 35

1

Son los actores que se encuentran en la necesidad de realizar investigación científica

Select one of the following:

Estudiantes, pasantes, docentes y asesores
Estudiantes, pasantes, docentes, asesores, autoridades y profesionales en general
Estudiantes, pasantes, docentes, asesores y autoridades
Estudiantes, pasantes y docentes

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Question 8 of 35

1

Un objetivo debe contemplar los siguientes aspectos

Select one of the following:

¿Qué se va hacer?, ¿Para qué se va a hacer? , ¿Para quién se va a hacer? y ¿Cómo se va a hacer?
¿Qué se va hacer?, ¿Para qué se va a hacer? y ¿Para quién se va a hacer?
¿Qué se va hacer?, ¿Para quién se va a hacer? y ¿Cómo se va a hacer?
¿Qué se va hacer? y ¿Para qué se va a hacer?

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Question 9 of 35

1

Una de las siguientes afirmaciones es verdadera

Select one of the following:

La redacción de los objetivos de una propuesta depende de la Problemática
La redacción de los objetivos de una propuesta dependen del Marco referencial
La redacción de los objetivos de una propuesta dependen de La justificación planteada
La redacción de los objetivos de una propuesta dependen de la metodología a aplicar

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Question 10 of 35

1

Al informe que contiene la estructura formal de la propuesta para el inicio de una investigación se le llama

Select one of the following:

La propuesta
El anteproyecto
El preliminar
El proyecto

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Question 11 of 35

1

Al diseñar un sistema de información existe un concepto a tener en cuenta que involucra el posible comportamiento del usuario con el sistema de una forma práctica y simple, que nombre lleva este concepto

Select one of the following:

Disponibilidad
Renderizacion
Usabilidad
Funcionalidad

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Question 12 of 35

1

Para el desarrollo del trabajo de grado dentro de la UNAD, se desarrolló la creación de múltiples alternativas de grado para el programa de ingeniería de sistemas, cuál de estos cursos o diplomados NO es una alternativa de grado

Select one of the following:

Diplomado en diseño, programación y publicación de páginas web dinámicas
Diplomado en nuevas tecnologías de redes
Diplomado en Internetworking
Diplomado en Sistemas Integrados de Gestión para la Producción Agropecuaria y Forestal Sostenible

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Question 13 of 35

1

La ponencia es parte de la presentación de un trabajo de grado, el concepto que define ponencia es:

Select one of the following:

Una dinámica en la cual se presenta un tema en concreto.
Un artículo con la justificación del trabajo.
Un compendio de las fuentes usadas dentro del trabajo de grado.
Una presentación en PowerPoint expresando la razón de ser del proyecto.

Explanation

Question 14 of 35

1

La ponencia posee una estructura definida la cual está dada por:

Select one of the following:

Título, introducción, conclusiones, notas.
Título, abstract, introducción, contenido, conclusiones, notas.
Título, introducción, contenido, conclusiones, notas.
Título, abstract, introducción, contenido, conclusiones.

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Question 15 of 35

1

Para la presentación de una ponencia, se hace uso de ciertos recursos visuales y condiciones que permitirán la correcta realización de la misma, algunos de estos son:

Select one of the following:

Un espacio adecuado y que cumpla con las condiciones logísticas, presentaciones adecuadas sin mucha información y que permitan sintetizar la información.
Realizar presentaciones de PowerPoint con más de 8 diapositivas.
Tomar más de dos horas en la presentación de la ponencia.
No recurrir a ayudas escritas ni permitir las contra respuestas del jurado.

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Question 16 of 35

1

Pensando en la preparación de la ponencia que luego debe ser presentada ante el público hay una serie de pasos que deben ser cumplidos para asegurar el éxito y la claridad de la exposición, cuál de los siguientes NO es un paso definido para la misma:

Select one of the following:

disponer del adecuado soporte audiovisual.
Tener un público extenso que no tenga conocimiento del tema.
disponer del tiempo suficiente para deconstruir el tema
conocer suficientemente el tema que se ha elegido o que le han encomendado.

Explanation

Question 17 of 35

1

La Introducción de una ponencia tiene como objetivo principal el atraer la atención de la audiencia y preparar el camino al mensaje principal. El ponente NO debe utilizar la Introducción para:

Select one of the following:

Cautivar el interés de los oyentes y darles una visión del tema que lo haga atractivo
Dar a los oyentes la información que juzgue necesaria a fin de que puedan entender bien el cuerpo de doctrina que se expondrá a continuación.
Atrapar la atención del público presente con el fin de que estos participen de forma económica de la ponencia.
Hacer los agradecimientos pertinentes de forma breve y educada, especialmente breves si está en una mesa redonda.

Explanation

Question 18 of 35

1

La economista María del Socorro López G. afirma que la gestión del conocimiento es el conjunto de procesos y sistemas conducentes a incrementar el capital:

Select one of the following:

…material de un proveedor.
…administrativo de la empresa.
…económico de una organización.
…intelectual en una organización.

Explanation

Question 19 of 35

1

De otra parte, Jerry Honeycutt manifiesta que el gran propósito de la gestión del conocimiento en términos empresariales es:

Select one of the following:

Transformar la experiencia y la información en resultados.
Permitir a los empleados la generación de sindicatos para su protección.
Que la empresa aumente sus ganancias.
Alcanzar niveles de calidad certificados internacionalmente.

Explanation

Question 20 of 35

1

De acuerdo a anteriores interpretaciones, la tarea principal a partir de la gestión de conocimiento consiste en:

Select one of the following:

Es determinar el conocimiento que posee el personal de una organización.
Identificar fuentes de conocimiento y a partir de estas debilidades, fortalezas, amenazas, oportunidades y experiencias exitosas para el dominio del problema.
Calificar y remunerar al personal según las capacidades intelectuales que estos poseen.
Identificar soluciones posibles para los problemas de la compañía u organización.

Explanation

Question 21 of 35

1

Para la calificación de la experiencia profesional dirigida los porcentajes correspondientes son:

Select one of the following:

50% Calificación por parte de la empresa y 50% calificación por parte de la universidad.
60% Calificación por parte de la empresa y 40% calificación por parte de la universidad.
75% Calificación por parte de la empresa y 25% calificación por parte de la universidad.
70% Calificación por parte de la empresa y 30% calificación por parte de la universidad.

Explanation

Question 22 of 35

1

Uno de estos tipos de investigación NO está basado dentro de la investigación cualitativa:

Select one of the following:

Investigación Teoría fundada.
Investigación Acción Participación.
Investigación cuasi experimental.
Investigación Etnografía.

Explanation

Question 23 of 35

1

Uno de estos tipos de investigación NO está basado dentro de la investigación cuantitativa:

Select one of the following:

Investigación descriptiva.
Investigación cualitativa.
Investigación retrospectiva.
Investigación prospectiva.

Explanation

Question 24 of 35

1

Que es congreso virtual:

Select one of the following:

Una reunión científica en Internet, en la cual los trabajos son publicados, se asiste mediante la lectura de los mismos y la discusión a través de foros.
Un chat en vivo en la que se discute sobre un tema cualquiera.
Un sitio web para la gestión de debates.
Una sesión individual en donde se presenta una ponencia, sin una relación directa con el público.

Explanation

Question 25 of 35

1

uno de estos términos NO es usado por La Real Academia de la Lengua Española, para definir “ámbito”:

Select one of the following:

El contorno de un espacio o lugar.
El sector donde se desarrolla una actividad.
Círculo de personas y lugares que alguien frecuenta.
El contenido que es delimitado para un entorno especifico.

Explanation

Question 26 of 35

1

La UNAD maneja cuatro líneas de proyección social y desarrollo comunitario. Una de estos NO es una línea que maneje la universidad:

Select one of the following:

Desarrollo humano, convivencia y productividad.
Desarrollo comunitario, participación y equidad.
Desarrollo económico del sector privado.
Política pública para la inclusión social.

Explanation

Question 27 of 35

1

la gestión de conocimiento regional de la UNAD desarrollo unos mapas de conocimiento, Una mirada de estos permiten observar de manera general lineamientos tales como:

Select one of the following:

Desarrollo de matrices de ámbitos de indagación, preguntas problematizadoras, poblaciones objetivo e instrumentos de recolección de información.
Desarrollo de matrices de ámbitos de indagación, preguntas problematizadoras, categorías de análisis, poblaciones objetivo e instrumentos de recolección de información.
Preguntas problematizadoras, categorías de análisis, poblaciones objetivo e instrumentos de recolección de información.
Desarrollo de matrices de ámbitos de indagación, preguntas problematizadoras, categorías de análisis.

Explanation

Question 28 of 35

1

Las metodologías planteadas para realizar gestión de conocimiento, se basan en el análisis y determinación de requerimientos en cada uno de los procesos, aquellos dependientes de los activos intelectuales. Estas metodologías apropian atributos o características particulares, una de estas no es un atributo de ellas:

Select one of the following:

Identificación de los riesgos y las causas de un suceso.
Determinación y recolección del conocimiento que tienen los actores académicos, empresariales y administrativos.
Jerarquización, priorización o agrupación del conocimiento.
Identificación del conocimiento perdido o que no es bien interpretado.

Explanation

Question 29 of 35

1

Como se determina el núcleo tecnológico regional o sectorial:

Select one of the following:

Realizando una revisión de lo que en las otras regiones se produce.
Determinando cual es el producto en el mercado que mayor auge tiene.
A través de un estudio de lo que históricamente ha producido una región.
Identificando los productos y proyectos que determinar una ventaja.

Explanation

Question 30 of 35

1

Uno de estos conceptos NO se aplica a la definición de conocimiento:

Select one of the following:

Entendimiento, inteligencia, razón natural.
Cada una de las facultades sensoriales del hombre en la medida en que están activas.
La acumulación de datos e información.
Noción, ciencia, sabiduría.

Explanation

Question 31 of 35

1

La principal "materia prima" de los Ingenieros de sistemas es:

Select one of the following:

Los procedimientos
Los procesos
La información
Las áreas de una empresa

Explanation

Question 32 of 35

1

Dos principios de la gestión de la calidad son:

Select one of the following:

La Autonomía
Resultados basados en proyectos y Liderazgo
Liderazgo y mejora continúa
La eficiencia

Explanation

Question 33 of 35

1

En esta parte de la propuesta se pretende que el alumno haga el planteamiento total de su investigación, tanto de la problemática que pretende resolver como de su posible hipótesis:

Select one of the following:

Análisis de la investigación
Realimentación de la investigación
Diseño de la investigación
Implementación de la Investigación

Explanation

Question 34 of 35

1

Un proceso es:

Select one of the following:

Tener en cuenta que los elementos de entrada para un proceso sean generalmente resultados de otros procesos
Es administrar los recursos y medios que disponemos con el fin para lograr los resultados planificados
Realizar el seguimiento, la medición y el análisis de estos procesos
Conjunto de actividades mutuamente relacionadas o que interactúan, las cuales transforman elementos de entradas en resultados

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