Tere Mejia
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B-Learning

B-Learning

Question 1 of 20

1

¿B-Learning es la abreviatura de Blended Learning, expresión inglesa que, en términos de enseñanza
virtual?

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 2 of 20

1

Se trata de una modalidad semipresencial de estudios que incluye tanto formación no presencial (cursos on-line, conocidos genéricamente como e-learning) como formación presencial.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 3 of 20

1

La clases invertida es la modalidad de enseñanza normalmente está focalizada en los contenidos, priorizando los conceptos abstractos sobre los ejemplos concretos y las aplicaciones.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 4 of 20

1

¿Los sistemas b-learning, basados en el uso de las tecnologías Web se adaptan perfectamente al modelo basado en la solución de problemas?

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 5 of 20

1

B-Learning se traduce a la "Formación Combinada" o "Enseñanza Mixta"

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 6 of 20

1

¿Al Aprendizaje Basado en Problemas se le define como “un método de aprendizaje basado en el principio de usar problemas como punto de partida para la adquisición e integración de los nuevos conocimientos?

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 7 of 20

1

¿En el aprendizaje auto dirigido genera un nuevo conocimiento donde los estudiantes deben tomar la responsabilidad de su propio aprendizaje bajo la guía de un tutor que se convierte en consultor del alumno?

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 8 of 20

1

En el aprendizaje auto dirigido genera nuevo conocimiento se espera que los estudiantes aprendan a partir del conocimiento del mundo real y de la acumulación de experiencia por virtud de su propio estudio e investigación.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 9 of 20

1

¿El ABP se apoya en la teoría cognoscitivista del aprendizaje?

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 10 of 20

1

¿La construcción del conocimiento se realiza sobre hechos, ideas y creencias que el alumno adquiere con anterioridad, en función de este bagaje y de los conceptos que se presentan a disposición del alumno?

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 11 of 20

1

La teoría del constructivismo aporta aspectos que son aplicables en el desarrollo de las disciplinas económicas y sociales, estas son:

Select one or more of the following:

  • DE LA INSTRUCCIÓN A LA CONSTRUCCIÓN, DEL REFUERZO AL INTERÉS , DE LA OBEDIENCIA A LA AUTONOMÍA , DE LA COERCIÓN A LA COOPERACIÓN

  • EL APRENDIZAJE CENTRADO EN EL ALUMNO, GENERACIÓN DEL APRENDIZAJE EN GRUPOS PEQUEÑOS, EL DOCENTE ADQUIERE EL PAPEL DE FACILITADOR , EL NÚCLEO DE GENERACIÓN ORGANIZACIONAL Y DE APRENDIZAJE RADICA EN LA GENERACIÓN DE PROBLEMAS.

Explanation

Question 12 of 20

1

Como se define el ABP

Select one or more of the following:

  • Aprendizaje bien proporcionado para crear tu propio problema ante estímulos previamente diseñados.

  • Aprendizaje Basado en el principio de usar problemas como punto de partida para la adquisición e integración de nuevos conocimientos.

Explanation

Question 13 of 20

1

Al profesor se le denomina facilitador o tutor

Select one or more of the following:

  • EL DOCENTE ADQUIERE EL PAPEL DE FACILITADOR

  • EL APRENDIZAJE AUTODIRIGIDO GENERA NUEVO CONOCIMIENTO

Explanation

Question 14 of 20

1

Para las disciplinas económicas y sociales es necesaria la presentación de un problema del mundo real o lo más cercano posible a una situación real, relacionada con aplicaciones del
contexto profesional en el que el estudiante se desempeñará en el futuro, ¿A que se refiere?

Select one or more of the following:

  • LOS PROBLEMAS GENERAN HABILIDADES

  • GENERACIÓN DEL APRENDIZAJE EN GRUPOS PEQUEÑOS

Explanation

Question 15 of 20

1

El aprender no significa remplazar un punto de vista por otro, ni sumar nuevo conocimiento al viejo, más bien es una transformación del conocimiento

Select one or more of the following:

  • DE LA INSTRUCCIÓN A LA CONSTRUCCIÓN

  • DEL REFUERZO AL INTERÉS

Explanation

Question 16 of 20

1

La teoría del constructivismo aporta aspectos que son aplicables en el desarrollo de las disciplinas económicas y sociales y estos son:

Select one of the following:

  • DE LA INSTRUCCIÓN A LA CONSTRUCCIÓN, DEL REFUERZO AL INTERÉS , DE LA OBEDIENCIA A LA AUTONOMÍA , LOS PROBLEMAS GENERAN HABILIDADES

  • DE LA INSTRUCCIÓN A LA CONSTRUCCIÓN , DEL REFUERZO AL INTERÉS , DE LA OBEDIENCIA A LA AUTONOMÍA , DE LA COERCIÓN A LA COOPERACIÓN

Explanation

Question 17 of 20

1

¿El B-Learning se trata de una modalidad semipresencial de estudios que incluye?

Select one of the following:

  • Formación no presencial (cursos on-line, conocidos genéricamente como e-learning) como formación presencial.

  • Enseñanza mixta y aprendizaje colaborativo.

Explanation

Question 18 of 20

1

Se define al Aprendizaje Basado en Problemas como “un método de aprendizaje basado en el principio de usar problemas como punto de partida para la adquisición e integración de los nuevos conocimientos.

Select one of the following:

  • ABP

  • B-LEARNING

Explanation

Question 19 of 20

1

A QUE SE REFIERE LAS CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DONDE LOS PROBLEMAS GENERAN HABILIDADES

Select one of the following:

  • Para las disciplinas económicas y sociales es necesaria la presentación de un problema del mundo real o lo más cercano posible a una situación real, relacionada con aplicaciones del contexto profesional en el que el estudiante se desempeñará en el futuro.

  • Se espera que los estudiantes aprendan a partir del conocimiento del mundo real y de la acumulación de experiencia por virtud de su propio estudio e investigación.

Explanation

Question 20 of 20

1

El rol del tutor es plantear preguntas a los estudiantes que les ayude a cuestionarse y encontrar por ellos mismos la mejor ruta de
entendimiento y manejo del problema.

Select one of the following:

  • EL DOCENTE ADQUIERE EL PAPEL DE FACILITADOR

  • DE LA INSTRUCCIÓN A LA CONSTRUCCIÓN

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