Introducción:

La Organización Mundial de la Salud elevó el pasado 11 de marzo de 2020 la situación de emergencia de salud pública ocasionada por el COVID-19 a pandemia internacional; en nuestro país se comenzó a adoptar medidas para intentar frenar la diseminación del virus, entre ellas el cierre de los centros educativos, estas circunstancias excepcionales están poniendo a prueba nuestros sistemas educativos que se enfrentan al reto de continuar la formación de millones de estudiantes confinados en sus domicilios; es así como nace la urgente necesidad de poder desarrollar un tema que no ha atraído la suficiente atención y que resulta crucial abordar: ‘’’La educación en tiempos de pandemia’’

El presente informe tiene como finalidad evidenciar la investigación desarrollada en el seminario en línea: ‘’Lineamientos educativos virtuales en tiempos de pandemia’’; donde especialistas elucidaron el pánico colectivo, el estrés generado por el confinamiento, el rol de las instituciones educativas frente al uso de herramientas tecnológicas para crear ambientes de aprendizaje virtual improvisados y desde una perspectiva jurídica analizar las medidas adoptadas en el ámbito educativo, que nos lleva a replantearnos el modo y la forma en que la escuela educa en tiempos de crisis.

Es por esto, que este trabajo nació por una urgente necesidad del ámbito educacional, de poder desarrollar necesario reconocer que estas circunstancias excepcionales también están poniendo a prueba nuestros sistemas educativos, que se enfrentan al reto de continuar la formación de millones de estudiantes confinados en sus domicilios.

El mes de marzo del 2020 se convirtió en un mes que nuestro país no podrá olvidar debido a la suspensión de clases que ocurrió en casi todo el mundo como consecuencia directa de la cuarentena a resguardar por el COVID–19, es así como nace la urgente necesidad de poder desarrollar un tema que no ha atraído la suficiente atención y que resulta crucial abordar: ‘’’La educación en tiempos de pandemia.’’

El presente informe tiene como finalidad evidenciar la investigación desarrollada en el seminario en línea: ‘’Lineamientos educativos virtuales en tiempos de pandemia’’

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