Vererbung

Mitose und Zellzyklus
-nicht geschlechtlich
-Körperzellen=diploid
-eine diploide Mutterzelle liefert zwei diploide Tochterzellen
-Ergebnis zwei Tochterzellen, die die gleiche Chromosomen/Chromtidenanzahl haben wie die Mutterzelle (gleichmäßige Verteilung Erbinfo auf Tochterzellen)--> Tochterzelle genetisch identisch mit Mutterzelle
-Zellzyklus
-zuerst Interphase
-G1-Phase: Wachstumsphase, Tochterzellen wachsen zur Größe der Mutterzellen heran
-Stoffwechselerhöhung
-Organellen-Vermehrung
-jedes CHromosom besteht aus einem Chromatid
-S-Phase: Synthese neuer DNA
-Verdoppelung Erbsubstanz --> DNA Replikation
-jedes Chromosom besitzt nun 2 Chromatide
- G"-Phase Vorbereitung auf Mitose, eiteres Wachstum
-Zelldifferenzierung
-23 Chromosomen vom Vater, 23 Chromosomen von der Mutter, insgesamt 46 Chromosomen, von jedem Chromosom nun ein Chromatid
-Mitose: Zelle soll wieder 46 Chromosomen bekommen, je ein Chromatid von jedem Chromosom,doppelter Chromosomensatz wird aufgeteilt
-Prophase: DNA zu Chromosomen, werden sichtbar (Kondensiert), Chromosomen nicht stoffwechselaktiv, Chromosom besteht aus 2 Schwesterchromatiden (1 Chromatid und seine Kopie), die am Centromer verbunden sind, Kernhülle und Körperchen lösen sich auf, Spindelapparat bildet sich
-Metaphase: Chromosomen wandern in Äquatorialebende, Centromere sind an den Mikrotubuli (Proteinfaser Spindelapparat)
-Kernmembran wird vollständig aufgelöst
-Anaphase: Chromosomenhälften (Chromatide) werden mithilfe Spindel-Mikrotubuli zu den Zellpolen/Centrosom transportiert, die Chromatide sind nun eigenständige Chromosomen, an jedem Zellpol befindet sich dan ein vollständiger Chromosomensatz
-Telophase: Mutterzelle bereitet sich vor sich zu teilen
-um getrennte Chromosomensätze neue Kernhüllen, Spindelapparat löst sich auf
-Auf Äquatorialebende werden die Zellen getrennt,
Chromosomen wickeln sich wieder ab
-Cytokinese:
-Pflanzen: Vesikel transportieren Wandmaterial zwischen die zwei Tochterzellen
--> Neue Zellwand entsteht beim Verschmelzen der Vesikel
-Tiere:Teilungsfurche, Zelle wird weiter eingeschnürt bis sich Mutterzelle in zwei Tochterzellen teilt
-Nach Cytokinese können sich die Tochterzellen erneut teilen

Meiose
-geschlechtlich
-Tochterzellen erhalten nur die Hälfte des genetischen Materials der Mutterzelle
-Geschlechtszellen (Gameten): Spermien, Eizelle besitzen jeweils nur 23 Chromosomen/einen Chromosomensatz
-Gameten=haploid
-Zygote (befruchtete Eizelle) besitzt wieder 46 Chromosomen
-Meiose soll aus diploider Zelle haploide Zellen machen
-Meiose 1/1.Reifeteilung:
-zuerst Interphase:Mutterzelle verdoppelt DNA und Organellen
-Prophase 1: aufwickeln zu Chromosomen, Kernhülle und Kernkörperchen lösen sich auf, Spindelapparat entsteht, heftet sich an Chromosomen
-Synapse: Zwei-chromatid-Chromosomen, die homolog sind heften sich aneinander
--> es entsteht eine Tetrade aus 4 CHromatiden
-Crossing over: Proteinfaserkomplex hält Tetraden zusammen, es kommt zu einem DNA-Stückaustausch zwischen den homologen Chromatiden, die Stränge brechen und werden kreuzweise wieder verbunden
--> die Chromosomen tragen so ein Stück ihres homologen Partners in sich
--> genetiche Vielfalt der Gameten wird erhöht, denn jedes Crossing over läuft anders ab
--> genetische Info in Gameten ist somit nie die gleiche
-Überkreuzungspunkte=Chiasmata
-Neuordnung DNA=Rekombination
-Metaphase 1: homologe Chromosomenpaare reihen sich nebeneinander in der Äquatorialebene auf
-Anaphase 1: 1 Chromosom aus jedem homologen Chromosomenpaar wird an einen Pol transportiert, die Partner werden zufällig auf die Pole verteilt --> zweite Rekombination, an jedem Pol und später in jeder Zelle befindet sich so ein haploider Chromosomensatz
-Telophase 1: Chromosomen lockern sich auf, die Kernhülle entsteht, Kernkörperchen werden wieder sichtbar, Spindelapparat löst sich auf
-Zytokinese: aus diploider Mutterzelle nun zwei haploide Tochterzellen--> Zellteilung durch einschnüren der Zelle
-Meiose 2/Reifeteilung 2: in jeder Zelle nun nur ein Chromosomensatz, zwischen Meiose 1 und 2 keine Interphase
-Prophase 2: Zwei-Chromatidchromosomen verdichten sich, werden sichtbar, Kernehülle zerfällt, Spindelapparat wird gebildet, heftet sich an Chromosomen
-Metaphase 2: Chromosomen ordenen sich auf Äquatorialebene an
-Anaphase 2: Schwesterchromatide werden am Centromer getrennt und zu den Polen transportiert
-Telophase 2: um Einchromatid-chromosmen entstehen Kernhüllen, Zellkerne werden gebildet, Chromatide entwirren sich, Spindelapparat löst sich auf
-Zytokinese: Teilung der zwei Mutterzelle in jeweils zwei Tochterzellen
-Mutterzelle war haploid, hatte einen Chromosomensatz mit jedoch 2-Chromatidchromosomen, Tochterzellen sind ebenfalls haploid, haben aber einen Chromosomensatz mit 1-Chromatidchromosomen

Mendelsche Regeln
-Mendel erforschte Gesetzmäßigkeiten der Vererbung von Eigenschaften
-einfacher Erbgang: Merkmal wird durch ein Gen vererbt
-Versuche mit Gartenerbse
-eindeutige Merkmale: runde und kantige Erbsensamen, keine Mischform, also reinerbig

Uniformitätsregel:
Kreuzt man zwei reinerbige Indiviuen einer Art, die sich in einem Merkmal unterscheiden, so sind deren Nachkommen in diesem Merkmal identisch-gleich ob das Merkmal vom Vater oder der Mutter stammt,
alle Nachkommen sind also gleich, haben nur eines der beiden Merkmale
Spaltungsregel:
Kreuzt man Individuien der F1-Generation, so ist die F2 Generation nicht uniform/gleich, sondern spaltet sich in bestimmten Zahlenverhältnissen auf
Unabhängigkeitsregel:
Kreuzt man Individuen einer Art die sich in mehreren Merkmalen unterscheiden, so werden siede Merkmale unabhängig voneinander nach Uniformitäts- und Spaltungsregel vererbt

Vererbung
-dominant setzt sich durch--> groß Buchstabe
-rezessiv gibt nach
-Beispiel Rosen:
-erste Generation ist homozygot ( 2 gleiche Allele für ein Merkmal/reinerbig): Rose 1hat Allele für rote Blütenfarbe, also ist ihr Genotyp (Erbbild des Organismus) RR und ihr Phänotyp (Erscheinungsbild) rot, Rose 2 hat Allele für eine weiße Blütenfarbe, also ist ihr Genotyp WW und ihr Phänotyp weiß. Mischt man beide Gene, und nimmt man an, dass das Allel R dominant ist, so erhält man eine heterozygote zweite Generation: der Genotyp der Rose ist nun Rw, sie hat zwei verschiedene Allele, R ist jedoch dominant, setzt sich durch, der Phänotyp der Rose ist somit rot.

	Created by Greta Warnke over 9 years ago

erhöht Biologie (Genetik) Note on Vererbung, created by Greta Warnke on 15/04/2015.