Enfoque Cognitivo

Caso de depresión infantil - baja autoestima

Aprendizaje Autoinstruccional de Meichenbaum y Goodman

1. Mientras el niño observa, a un adulto modelo se auto instruye en voz alta al mismo tiempo que ejecuta la tarea deseada.

2. El niño ejecuta una tarea a medida que el adulto da instrucción en voz alta.

3. El niño se auto instruye en voz alta a medida que ejecuta la tarea.

4. El niño susurra las instrucciones mientras realiza la tarea.

5. El niño guía la ejecución de la tarea diciéndose para sí mismo las instrucciones.

6. Se aumenta entonces el número de autoafirmaciones utilizadas por el niño a lo largo de varias sesiones de aprendizaje.

Adaptado de Meichenbaum y Goodman, 1971

Referencias:

Rita Wicks_Nelson, R. & Israel,A. ( 2001) Psicopatología del Niño y del Adolescente. (3ª. ed.) Pretince Hall. p 61

by: M.A. Marta Cuyuch
Psicológa y Consejera Clínica
Consultora en intervención Psicosocial

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Secuencia de los pasos empleados en el aprendizaje autoinstruccional de Meichenbaum y Goodman

Perspectiva Cognitiva - Caso de aprendizaje autoinstruccional de Meichenbaum y Goodman