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Aprendizaje Autónomo
Los seres humanos continuamente estamos tomando decisiones y realizando diversas acciones con autonomía.
En algunas ocasiones aplicamos dicha autonomía sobre cosas o aspectos cotidianos o elementales y en otras las ejercemos para tomar decisiones sobre proyectos trascendentales .
Kamil destaca la idea del desarrollo de la autonomía tanto
en el ámbito moral como en el intelectual de la persona. Asimismo, señala que
se alcanza la autonomía cuando la persona llega a ser capaz de pensar por sí
misma con sentido crítico, teniendo en cuenta muchos puntos de vista, tanto en
el ámbito moral como en el intelectual. Mientras que la autonomía moral trata
sobre lo “bueno “ o lo “malo”; lo intelectual trata con lo “falso” o lo “verdadero”.
En cuanto al conocimiento metacognitivo o estratégico, Pozo y Monereo (1999)
señalan que puede referirse a la persona ( conocimiento que tiene sobre lo que
sabe así como de sus propias capacidades y de las personas con los que se
relacionará mientras aprende).
Dimensiones del aprendizaje autónomo
Esas dimensiones son: De aprendiz a experto dominio que demuestra el estudiante en el manejo de estrategias metacongnitivas. Estas estrategias se caracterizan por: conciencia, adaptabilidad, eficacia y sofisticación.
