Psicología educacional

Question 1 of 5

1

La peculiaridad del objeto de estudio de la Psicología Educacional se constituye como una disciplina psicológica y educativa, es decir una disciplina puente, participando al mismo tiempo de las características de las disciplinas psicológicas y las educativas

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 2 of 5

1

Es un principio teórico de la intervención psicoeducativa.
Se refiere a la concepción de la realidad social como una construcción y no una realidad objetiva externa a los sujetos.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 3 of 5

1

Principios teóricos de intervención psicoeducativa.
La construcción de la realidad social como universos de significación que son derivados del
quehacer y la experiencia de los actores que constituyen un sistema. Dichos universos de
significación coexisten al interior del sistema, conectándose y conformando una realidad
construida a través de los procesos de convivir y complementarse en la tarea cotidiana.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 4 of 5

1

Engloba el conjunto de actuaciones orientadas a favorecer el
máximo nivel de desarrollo de la institución, de sus capacidades para desplegar procesos que lleven al cumplimiento de sus objetivos, así como de las personas que las conforman y de los estudiantes que participan de ella.

Select one or more of the following:

Intervención enriquecedora.
Intervención popular

Explanation

Question 5 of 5

1

Se relaciona con las actividades que tienen por objetivo impedir
que las dificultades, trastornos, problemas que impiden que los objetivos de la institución se
cumplan, aparezcan. También implica la generación de estrategias de detección temprana
de modo de impedir su generalización o nivel crítico.

Select one or more of the following:

Intervención continúa
Intervención preventiva.

	Created by Dona C about 4 years ago

Responde a todos los cuestionamientos.

Psicología educacional

Question 1 of 5

La peculiaridad del objeto de estudio de la Psicología Educacional se constituye como una disciplina psicológica y educativa, es decir una disciplina puente, participando al mismo tiempo de las características de las disciplinas psicológicas y las educativas

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Question 2 of 5

Es un principio teórico de la intervención psicoeducativa. Se refiere a la concepción de la realidad social como una construcción y no una realidad objetiva externa a los sujetos.

Select one of the following:

Explanation

Question 3 of 5

Select one of the following:

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Question 4 of 5

Engloba el conjunto de actuaciones orientadas a favorecer el máximo nivel de desarrollo de la institución, de sus capacidades para desplegar procesos que lleven al cumplimiento de sus objetivos, así como de las personas que las conforman y de los estudiantes que participan de ella.

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Question 5 of 5

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Explanation

Es un principio teórico de la intervención psicoeducativa.
Se refiere a la concepción de la realidad social como una construcción y no una realidad objetiva externa a los sujetos.

Engloba el conjunto de actuaciones orientadas a favorecer el
máximo nivel de desarrollo de la institución, de sus capacidades para desplegar procesos que lleven al cumplimiento de sus objetivos, así como de las personas que las conforman y de los estudiantes que participan de ella.