Maetiva
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15 preguntas sobre el curso

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Regletas - Números en Color

Question 1 of 15

1

Los números en color y las regletas son lo mismo

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Question 2 of 15

1

Las regletas representan contenido científico

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Question 3 of 15

1

En las matemáticas existen estructuras

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Question 4 of 15

1

En 1973 la UNESCO, surgió la reforma de los programas de matemáticas sin reconmendar el uso del material de Cuisenaire

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Question 5 of 15

1

La demostración es la actividad más importante ligada al pensamiento matemático

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Question 6 of 15

1

Solamente hay una forma de llegar al resultado

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Question 7 of 15

1

Las regletas son el único material reconocido universalmente para la enseñanza de la matemática

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Question 8 of 15

1

Las regletas son el único material en el mundo para la enseñanza de las matemáticas

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Question 9 of 15

1

Según Bertrand Russel: "La lógica es la juventud de la matemática y la matemática la madurez de la lógica"

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Question 10 of 15

1

El orden de las cuatro etapas del acto didáctico se pueden reemplazar o cambiar

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Question 11 of 15

1

La experiencia anota el caso de los niños que huyen del pensamiento

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Question 12 of 15

1

Las etapas mas importantes que permiten la asimilación de un concepto son: Etapa de elaboración, Etapa de enunciación y Etapa de concretizacion

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Question 13 of 15

1

Se trata de enseñar matemáticas y no los Números de color

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Question 14 of 15

1

Si el alumno se desorienta sin las regletas ha captado correctamente lo descubierto

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Question 15 of 15

1

El profesor tiene todas las respuestas a las preguntas

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