Created by Mariana Flores
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ETAPA SENSORIOMOTORA
(0-2 años)
Los niños aprenden la conducta propositiva, el pensamiento orientado a medios y fines, la permanencia
de los objetos.
EJEMPLO 1
Cuando el niño que sacude su sonajero por el placer de escuchar el sonido que produce.
ETAPA PREOPERACIONAL
(2-7 años)
El niño puede usar símbolos y palabras para pensar. Solución intuitiva de los problemas, pero el pensamiento está limitado por la rigidez, la centralización y el egocentrismo.
EJEMPLO 1
El niño juega a pretender que la escoba es un caballo
ETAPA DE OPERACIONES CONCRETAS
(7-11 años)
El niño aprende las operaciones lógicas de seriación, de clasificación y de conservación. El pensamiento está ligado a los fenómenos y objetos del mundo real.
EJEMPLO 1
Sacan conclusiones generales como un todo. Ejemplo: Mi perro ladra. También ladra el perro del vecino. Todos los perros ladran.
ETAPA DE OPERACIONES FORMALES
(11 a 12 años y en adelante)
El niño aprende sistemas abstractos del pensamiento que le permiten usar la lógica proposicional, el razonamiento científico el razonamiento proporcional.
EJEMPLO 1
El adolescente resuelve acertijos razonando todas las posibles soluciones