Vero Rivas
Quiz by , created more than 1 year ago

A continuación se presentan 20 preguntas diseñadas en tres diferentes tipos de reactivos. Los contenidos incluyen temas desde el inicio del curso hasta el momento actual. Al final, se podrán solicitar los resultados de manera automática. ¡Enhorabuena!

4
0
0
Vero Rivas
Created by Vero Rivas about 9 years ago
Close

M3: Entregable 2 - Diseño de examen - VERÓNICA RIVAS

M3: Entregable 2 - Diseño de examen - VERÓNICA RIVAS

Question 1 of 19

1

1.- Cuáles son los tipos de Objetos de Aprendizaje (OA)?

Select one of the following:

  • Conceptuales, actitudinales, contextuales, según el formato.

  • Conceptuales, procedimentales, actitudinales, según el formato.

  • Contextuales, procedimentales, actitudinales, según el formato.

  • Contingentes, actitudinales,procedimentales y contextuales.

Explanation

Question 2 of 19

1

2.- ¿Cuáles son las fases del Diseño Instruccional (DI)?

Select one of the following:

  • A) Análisis, diseño, desarrollo, implementación, evaluación.

  • B) Pre-análisis, desarrollo, implementación, evaluación.

  • C) Análisis, desarrollo, ejecución, implementación, evaluación.

  • D) Análisis, evaluación, desarrollo, contenidos, implementación.

Explanation

Question 3 of 19

1

"Planificación instruccional sistemática que incluye la valoración de necesidades, el desarrollo, evaluación, implementación y el mantenimiento de materiales y programas" es uno de los conceptos de:

Select one of the following:

  • A) Teorías del Aprendizaje.

  • B) Enfoques sobre Modelos de Diseño Instruccional.

  • C) Diseño Instruccional.

Explanation

Question 4 of 19

1

Seleccione la opción que incluye todos los criterios para la evaluación de tecnología que permiten la enseñanza:

Select one of the following:

  • A) Análisis del profesor, análisis del estudiante, análisis de contenido, análisis del contexto institucional, análisis de tecnología educativa.

  • B) Análisis del profesor, análisis del estudiante, análisis instruccional, análisis del contexto institucional, análisis de la tecnología.

  • C) Análisis del profesor, análisis del estudiante, análisis de los medios de comunicación de la información, análisis instruccional, análisis de la tecnología.

Explanation

Question 5 of 19

1

¿Cuáles son los rasgos principales de la sociedad de la información?

Select one of the following:

  • A) Exuberancia, omnipresencia, lejanía, velocidad/interactividad.

  • B) Diversidad, omnipresencia, irradiación, comunicación.

  • C) Exuberancia, omnipresencia, irradiación, velocidad/interactividad.

  • D) Información, instrumentos, tecnología, barreras, público.

Explanation

Question 6 of 19

1

Para que la educación vía E-Learning sea flexible y personalizada, cumpliendo todas las expectativas que se esperaban de esta, utiliza el concepto de LCMS (Learning Content Management Systems).

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 7 of 19

1

Los LMS surgieron antes de los LCMS y están enfocados a la creación y administración de contenidos a diferentes niveles, permitiendo reestructurar la información y los objetivos de manera dinámica para crear y modificar objetos que atiendan a necesidades y estilos de aprendizaje específicos.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 8 of 19

1

Un objeto de aprendizaje (OA) es cualquier información que vemos en línea.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 9 of 19

1

La alfabetización digital de los alumnos es una competencia básica de las TIC´s vinculadas a la educación.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 10 of 19

1

La UNESCO niega que la tecnología digital deba ser utilizada por la sociedad para vivir, aprender y trabajar con éxito.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 11 of 19

1

Moodle, Caroline, Dokeos, Sakai, Blackboard, dotLRN, ATutor, son algunos ejemplos de plataformas LMS para la enseñanza de uso libre.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 12 of 19

1

Señale algunos autores del Conductismo.

Select one or more of the following:

  • Gardner

  • Skinner

  • Thorndike

  • Koffka

  • Kohler

  • Pavlov

  • Vigotsky

  • Ausbel

Explanation

Question 13 of 19

1

Señale algunos autores del Cognitivismo.

Select one or more of the following:

  • Watson

  • Hebb

  • Novak

  • Gardner

  • Kohler

  • Rogers

Explanation

Question 14 of 19

1

Señale algunos autores del Constructivismo.

Select one or more of the following:

  • Ausbel

  • Norman y Lindsay

  • Pavlov

  • Vigotsky

  • Rogers

  • Gagné

Explanation

Question 15 of 19

1

SEÑALA EL MODELO AL QUE CORRESPONDA LA SIGUIENTE DESCRIPCIÓN: Proceso de 3 fases, centrado en las necesidades de aprendizaje; plantea el Diseño Instruccional a partir de las deficiencias en el aprendizaje. Realiza una evaluación transversal, permite la retroalimentación en todas sus fases.

Select one of the following:

  • Knirk y Gustafson

  • Dick y Carey

  • Hannafin y Pek

  • Jerrold Kemp

Explanation

Question 16 of 19

1

SEÑALA EL MODELO AL QUE CORRESPONDA LA SIGUIENTE DESCRIPCIÓN: Modelo enfocado en el estudiante, considera múltiples interacciones, usa enfoque holístico; todos los factores del ambiente de enseñanza son tomados en consideración, está sujeto a revisiones constantes.

Select one of the following:

  • Dick y Carey

  • Jerrold Kemp

  • PRADDIE

  • Knirk y Gustafson

Explanation

Question 17 of 19

1

SEÑALA EL MODELO AL QUE CORRESPONDA LA SIGUIENTE DESCRIPCIÓN: Modelo también de 3 fases y muy sencillio que detecta problemas que afectan el aprendizaje en los sujetos. Detecta problemas y luego diseña.

Select one of the following:

  • Knirk y Gustafson

  • Hannafin y Pek

  • Dick y Carey

  • Jerrold Kemp

Explanation

Question 18 of 19

1

SEÑALA EL MODELO AL QUE CORRESPONDA LA SIGUIENTE DESCRIPCIÓN: Usa enfoque de sistemas para el Diseño Instruccional. Es uno de los modelos más conocidos. Se basa en procesos secuenciales, es interactivo y parte de la planeación de las metas institucionales. Es aplicable a diversos entornos, empresas o ambientes.

Select one of the following:

  • PRADDIE

  • Knirk y Gustafson

  • Dick y Carey

Explanation

Question 19 of 19

1

SEÑALA EL MODELO AL QUE CORRESPONDA LA SIGUIENTE DESCRIPCIÓN: Es una adaptación a un modelo anterior que incluye sólo una fase de "pre-análisis", ha sido muy popular y criticado por su falta de flexibilidad al tratarse de un sistema cerrado.

Select one of the following:

  • Knirk y Gustafson

  • Hannafin y Pek

  • Dick y Carey

  • PRADDIE

Explanation

Previous
Next