Evaluación - Proyecto de Grado (Ing. de Sistemas)

Question 1 of 35

1

1. La selección previa al estudio de una muestra representativa cuantitativa y cualitativamente de la población de la que procede será requisito imprescindible para la generalización de los resultados, esta técnica hace parte de la investigación:

Select one of the following:

a. Interpretativo
b. Positivismo
c. Critica
d. Experimental

Explanation

Question 2 of 35

1

2. Nos referiremos a un conjunto de creencias y actitudes, como una visión del mundo "compartida" por un grupo de científicos que implica una metodología determinada, a que hace referencia este concepto:

Select one of the following:

a. Paradigma
b. Proyecto de grado
c. Aplicación
d. Monografía

Explanation

Question 3 of 35

1

3. El diseño de investigación desde la perspectiva positivista, es:

Select one of the following:

a. Estructurado prefijado; no admite variaciones sustanciales en su desarrollo.
b. Es abierto, flexible y emergente.
c. Se va generando a través del diálogo y consenso del grupo investigador, que se va renovando con el tiempo, convirtiéndose en un proceso en espiral.
d. Generada por situaciones reales y tiene por objeto transformar esa realidad cara al mejoramiento de los grupos.

Explanation

Question 4 of 35

1

4. Denominado paradigma cuantitativo, empírico-analítico, racionalista, es el paradigma dominante en algunas comunidades científicas, es una escuela filosófica que defiende determinados supuestos sobre la concepción del mundo y del modo de conocerlo, a qué clase de paradigma nos referimos:

Select one of the following:

a. Paradigma interpretativo.
b. Paradigma positivista.
c. Paradigma sociocritico.
d. Paradigma investigación en educación.

Explanation

Question 5 of 35

1

5. Está gobernado por leyes que permiten explicar, predecir y controlar los fenómenos del mundo natural y pueden ser descubiertas y descritas de manos objetiva y libre de valor por los investigadores con métodos adecuados, esta es una concepción que hace parte del paradigma:

Select one of the following:

a. Paradigma interpretativo.
b. Paradigma sociocritico.
c. Paradigma positivista.
d. Paradigma investigación en educación.

Explanation

Question 6 of 35

1

Preguntas Selección múltiple con múltiples respuestas
Si la respuesta es 1 y 2 seleccione A
Si la respuesta es 2 y 3 seleccione B
Si la respuesta es 3 y 4 seleccione C
Si la respuesta es 1 y 3 seleccione D

6. Desde la perspectiva crítica, los problemas parten de situaciones reales y tiene por objeto transformar esa realidad cara al mejoramiento de los grupos o individuos Implicados en ella, entonces para transformar esa realidad se debe por tanto:

Select one or more of the following:

1. Los grupos sociales son los originarios del problema que hay que investigar.
2. El objeto del problema es conocer una situación y comprenderla a través de la visión de los sujetos
3. Los problemas de Investigación arrancan de la acción.
4. La selección del problema la hace el propio grupo que cuestiona la situación inicial.

Explanation

Question 7 of 35

1

Preguntas Selección múltiple con múltiples respuestas
Si la respuesta es 1 y 2 seleccione A
Si la respuesta es 2 y 3 seleccione B
Si la respuesta es 3 y 4 seleccione C
Si la respuesta es 1 y 3 seleccione D

7. El positivismo es una escuela filosófica que defiende determinados supuestos sobre la concepción del mundo y del modo de conocerlo, diga cuales de los siguientes supuestos hacen parte del positivismo:

Select one or more of the following:

1. Utiliza la vía hipotético-deductiva como lógica metodológica válida para todas las ciencias.
2. Cuestionar la existencia de una realidad externa y valiosa para ser analizada.
3. Defiende la existencia de cierto grado de uniformidad y orden en la naturaleza.
4. La realidad es dinámica, múltiple y holística.

Explanation

Question 8 of 35

1

Preguntas Selección múltiple con múltiples respuestas
Si la respuesta es 1 y 2 seleccione A
Si la respuesta es 2 y 3 seleccione B
Si la respuesta es 3 y 4 seleccione C
Si la respuesta es 1 y 3 seleccione D

8. El paradigma sociocritico, tiene como finalidad la transformación de la estructura de las relaciones sociales y dar respuesta a determinados problemas generados por éstas. Sus principios son:

Select one or more of the following:

1. Conocer y comprender la realidad como praxis
2. Unir teoría y práctica (conocimiento, acción y valores)
3. Utiliza la vía hipotético-deductiva como lógica metodológica válida para todas las ciencias.
4. Desarrollar conocimiento ideográfico.

Explanation

Question 9 of 35

1

Preguntas Selección múltiple con múltiples respuestas
Si la respuesta es 1 y 2 seleccione A
Si la respuesta es 2 y 3 seleccione B
Si la respuesta es 3 y 4 seleccione C
Si la respuesta es 1 y 3 seleccione D

9. En las técnicas e Instrumentos de recogida de datos se les exige fiabilidad y validez a fin de garantizar la objetividad de la Información obtenida, cuales son otras características de las técnicas de recolección:

Select one or more of the following:

1. Se va ajustando al tipo y cantidad de Información que en cada momento se precisa.
2. Exige fiabilidad y validez a fin de garantizar la objetividad de la Información obtenida.
3. Se pone un mayor acento en los aspectos cualitativos y en la comunicación personal.
4. Consenso del grupo investigador, que se va renovando con el tiempo, convirtiéndose en un proceso en espiral.

Explanation

Question 10 of 35

1

Preguntas Selección múltiple con múltiples respuestas
Si la respuesta es 1 y 2 seleccione A
Si la respuesta es 2 y 3 seleccione B
Si la respuesta es 3 y 4 seleccione C
Si la respuesta es 1 y 3 seleccione D

10. En el Análisis e interpretación, en el enfoque positivista, los datos se transforman en unidades numéricas que permiten a su vez un análisis e interpretación más exacta, otras características de del análisis de datos son:

Select one or more of the following:

1. Se aplican fundamentalmente análisis estadísticos que argumentan matemática y objetivamente los resultados.
2. El análisis y tratamiento de datos ocurre después de la recogida de su recogida, teniendo un carácter estático y deductivo.
3. Ocupa una posición intermedia en el proceso de investigación.
4. Adopta un proceso cíclica interactivo que se convierte en el elemento clave para la generación del diseño de investigación.

Explanation

Question 11 of 35

1

11. Cuales son las alternativas proyecto aplicado y de aplicación :

Select one of the following:

A. Proyecto aplicado, proyecto de investigación, autoevaluación
B. Monografía y proyecto aplicado.
C. Autoevaluación y documentos.
D. Créditos de posgrado y de profundización.

Explanation

Question 12 of 35

1

12. Que es una fuente de información?

Select one of the following:

A. Es una persona u objeto que provee datos.
B. No es una persona.
C. Corresponde a una fuente de agua.
D. Ninguna de las anteriores.

Explanation

Question 13 of 35

1

13. El acompañamiento a los estudiantes será a través de:

Select one of the following:

A. Parcial.
B. Tutoría individual y tutoría grupal.
C. Tutoría individual.
D. Tutoría grupal.

Explanation

Question 14 of 35

1

14. El estudio independiente se refiere a:

Select one of the following:

A. las actividades de aprendizaje que el estudiante desarrolla de manera individual o en pequeños grupos colaborativos, a través de la lectura del material de referencia sugerido, visita a sitios web donde se tratan los temas pertinentes al desarrollo del curso, consultas en biblioteca, y elaboración de informes entre otras.
B. Permitirá desarrollar actividades de aprendizaje, donde la socialización del trabajo individual, la elaboración de informes, la creación de grupos de discusión le facilitará preparar consultas estructuradas al tutor en torno a los temas para el desarrollo de su trabajo de grado.
C. Representa en promedio un trabajo de 106 horas, de las cuales 38 horas son mediadas con el tutor para el acompañamiento del curso.
D. Ninguna de las anteriores.

Explanation

Question 15 of 35

1

15. Cuales son las 2 fuentes de información?

Select one of the following:

A. Fuente sin fundamentos.
B. Fuentes primarias y fuentes secundarias.
C. Fuente directa y sin fundamentos.
D. Fuente objetiva y no objetiva.

Explanation

Question 16 of 35

1

16. Algunos tipos de fuentes primarias los conocemos como:

Select one of the following:

A. Documentos originales, trabajos creativos, artefactos y novelas.
B. Recopilación de datos.
C. Documentos copias y firmas.
D. Investigación de mercadeo.

Explanation

Question 17 of 35

1

Preguntas de tipo falso o verdadero

17. El paradigma interpretativo intenta sustituir las nociones científicas de explicación, predicción y control del paradigma positivista por las nociones de comprensión, significado y acción.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 18 of 35

1

Preguntas de tipo falso o verdadero

18. La metodología es el modelo de investigación participativa comprende un proceso integral caracterizado por tres etapas: Selección o delimitación, Revisión y evaluación y Organización de los grupos.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 19 of 35

1

Preguntas de tipo falso o verdadero

19. Los problemas parten de situaciones reales y tiene por objeto transformar esa realidad cara al mejoramiento de los grupos o individuos Implicados en ella, esta perspectiva hace parte del diseño de la investigación.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 20 of 35

1

Preguntas de tipo falso o verdadero

20. La investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento, esta definición es:

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 21 of 35

1

Preguntas de tipo falso o verdadero

21. Heteroevaluacion: La cual es desarrollada por el tutor a través de exámenes, test y evaluación de portafolios.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 22 of 35

1

Preguntas de tipo falso o verdadero

22. Dos de los aspectos generales que se estudian en la investigación son; la parte formal y la parte del proceso, esto es:

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 23 of 35

1

Preguntas de tipo falso o verdadero

23. Los medios tecnológicos como el correo electrónico, audio conferencias y salas de conversación son los que se utilizan para el acompañamiento a los estudiantes.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 24 of 35

1

24. Es la manifestación del apoyo documental que va a utilizarse en el desarrollo de la investigación, corresponde a:

Select one of the following:

A. Sitios web.
B. Paginas en internet.
C. Bibliografía preliminar.
D. Documentos online.

Explanation

Question 25 of 35

1

25. Investigación observacional corresponde a:

Select one of the following:

A. recopilar datos primarios a partir de la observación de personas, acciones y situaciones pertinentes.
B. permite, en muchos casos, detectar información que los consumidores posiblemente no puedan o no quieran suministrar.
C. es típicamente el enfoque de investigación más usado y casi siempre el único.
D. actos inconscientes de los consumidores, las encuestas quitan tiempo, así sean pocas.

Explanation

Question 26 of 35

1

26. Investigación experimental corresponde a:

Select one of the following:

A. interpreta y analiza fuentes primarias.
B. recopilar información causal.
C. generalmente se consiguen con mayor facilidad, rapidez y a menor costo que los primarios.
D. se refiere a la relevancia que pueda tener una fuente de información.

Explanation

Question 27 of 35

1

27. Que dice sccott Green con respeto a la formulación del problema.

Select one of the following:

A. Sccott no hace énfasis a la formulación del problema.
B. son los propósitos del estudio, expresan el fin que pretende alcanzarse.
C. El estudiante debe definir con absoluta precisión.
D. La etapa principal de una investigación científica es identificar el problema.

Explanation

Question 28 of 35

1

28. Cronología se refiere a:

Select one of the following:

A. Como?
B. Porque?
C. Cuando?
D. Donde?

Explanation

Question 29 of 35

1

29. También se le llama a la metodología :

Select one of the following:

A. Diseño de la investigación.
B. Preliminar de contenidos.
C. Organización.
D. Formulación.

Explanation

Question 30 of 35

1

Análisis de Relación
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.

30. Más que presentar definiciones de investigación y detenernos en los conceptos que las sustentan, conviene interiorizar en el principio que sustenta el proceso investigativo. PORQUE de el no se habla en los tratados de metodología de la investigación.

Select one of the following:

A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.
B si la afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.
C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Explanation

Question 31 of 35

1

Análisis de Relación
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.

31. La investigación recoge conocimientos o datos de fuentes primarias y los sistematiza para el logro de nuevos conocimientos, PORQUE se apoya dentro de un contexto teórico y su propósito fundamental es el de desarrollar teoría mediante el descubrimiento de amplias generalizaciones o principios.

Select one of the following:

A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.
B si la afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.
C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Explanation

Question 32 of 35

1

Análisis de Relación
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.

32. Cuando se va a resolver un problema de forma científica, es muy conveniente tener un conocimiento detallado de los posibles tipos de investigación que se pueden seguir, PORQUE este conocimiento hace posible evitar equivocaciones en la elección del método adecuado para un procedimiento específico.

Select one of the following:

A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.
B si la afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.
C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Explanation

Question 33 of 35

1

Análisis de postulados
Constan de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta en su hoja de cotejo, conforme a la siguiente instrucción:

TESIS
La investigación histórica busca reconstruir el pasado de la manera más objetiva y exacta posible, para lo cual de manera sistemática recolecta, evalúa, verifica y sintetiza evidencias que permitan obtener conclusiones válidas, a menudo derivadas de hipótesis.

POSTULADO I: Este tipo de investigación depende de datos observados por otros, más que por el investigador mismo.

POSTULASDO II: Se propone este tipo de investigación describir de modo sistemático las características de una población, situación o área de interés.

Select one of the following:

A si de la tesis se deducen los postulados I y II.
B si de la tesis se deduce el postulado I.
C si de la tesis sólo se deduce el postulado II.
D si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

Explanation

Question 34 of 35

1

Análisis de postulados
Constan de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta en su hoja de cotejo, conforme a la siguiente instrucción:

34. TESIS
La investigación experimental se ha ideado con el propósito de determinar, con la mayor confiabilidad posible, y los comportamientos resultantes se comparan con los comportamientos de grupos, llamados de control.

POSTULADO I: fundamentalmente determina el grado en el cual las variaciones en uno o varios factores son concomitantes con la variación en otro u otros factores.

POSTULADO II: Requiere de una manipulación rigurosa de las variables y del control directo o por procedimientos estadísticos al azar.

Select one of the following:

A si de la tesis se deducen los postulados I y II.
B si de la tesis se deduce el postulado I.
C si de la tesis sólo se deduce el postulado II.
D si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

Explanation

Question 35 of 35

1

Análisis de postulados
Constan de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta en su hoja de cotejo, conforme a la siguiente instrucción:

35. TESIS.
La investigación ex-post-facto es apropiada para establecer posibles relaciones de causa-efecto observando que ciertos hechos han ocurrido y buscando en el pasado los factores que los hayan podido ocasionar.

POSTULADO I: Este tipo de investigación es que el investigador escoge uno o más efectos que le es dable observar y se retrotrae en el tiempo en busca de posibles causas, relaciones y su significado.

POSTULADO II: La principal debilidad de este tipo de investigación consiste en que por falta de control, no es posible establecer con un margen de seguridad aceptada.

Select one of the following:

A si de la tesis se deducen los postulados I y II.
B si de la tesis se deduce el postulado I.
C si de la tesis sólo se deduce el postulado II.
D si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

	Created by Manuel Alejandro Chaparro Giraldo over 9 years ago

Evaluación - Proyecto de Grado (Ing. de Sistemas)

Evaluación - Proyecto de Grado (Ing. de Sistemas)

Evaluación - Proyecto de Grado (Ing. de Sistemas)

Question 1 of 35

1. La selección previa al estudio de una muestra representativa cuantitativa y cualitativamente de la población de la que procede será requisito imprescindible para la generalización de los resultados, esta técnica hace parte de la investigación:

Select one of the following:

Explanation

Question 2 of 35

2. Nos referiremos a un conjunto de creencias y actitudes, como una visión del mundo "compartida" por un grupo de científicos que implica una metodología determinada, a que hace referencia este concepto:

Select one of the following:

Explanation

Question 3 of 35

3. El diseño de investigación desde la perspectiva positivista, es:

Select one of the following:

Explanation

Question 4 of 35

4. Denominado paradigma cuantitativo, empírico-analítico, racionalista, es el paradigma dominante en algunas comunidades científicas, es una escuela filosófica que defiende determinados supuestos sobre la concepción del mundo y del modo de conocerlo, a qué clase de paradigma nos referimos:

Select one of the following:

Explanation

Question 5 of 35

5. Está gobernado por leyes que permiten explicar, predecir y controlar los fenómenos del mundo natural y pueden ser descubiertas y descritas de manos objetiva y libre de valor por los investigadores con métodos adecuados, esta es una concepción que hace parte del paradigma:

Select one of the following:

Explanation

Question 6 of 35

Select one or more of the following:

Explanation

Question 7 of 35

Select one or more of the following:

Explanation

Question 8 of 35

Select one or more of the following:

Explanation

Question 9 of 35

Select one or more of the following:

Explanation

Question 10 of 35

Select one or more of the following:

Explanation

Question 11 of 35

11. Cuales son las alternativas proyecto aplicado y de aplicación :

Select one of the following:

Explanation

Question 12 of 35

12. Que es una fuente de información?

Select one of the following:

Explanation

Question 13 of 35

13. El acompañamiento a los estudiantes será a través de:

Select one of the following:

Explanation

Question 14 of 35

14. El estudio independiente se refiere a:

Select one of the following:

Explanation

Question 15 of 35

15. Cuales son las 2 fuentes de información?

Select one of the following:

Explanation

Question 16 of 35

16. Algunos tipos de fuentes primarias los conocemos como:

Select one of the following:

Explanation

Question 17 of 35

Preguntas de tipo falso o verdadero 17. El paradigma interpretativo intenta sustituir las nociones científicas de explicación, predicción y control del paradigma positivista por las nociones de comprensión, significado y acción.

Select one of the following:

Explanation

Question 18 of 35

Preguntas de tipo falso o verdadero 18. La metodología es el modelo de investigación participativa comprende un proceso integral caracterizado por tres etapas: Selección o delimitación, Revisión y evaluación y Organización de los grupos.

Select one of the following:

Explanation

Question 19 of 35

Preguntas de tipo falso o verdadero 19. Los problemas parten de situaciones reales y tiene por objeto transformar esa realidad cara al mejoramiento de los grupos o individuos Implicados en ella, esta perspectiva hace parte del diseño de la investigación.

Select one of the following:

Explanation

Question 20 of 35

Preguntas de tipo falso o verdadero 20. La investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento, esta definición es:

Select one of the following:

Explanation

Question 21 of 35

Preguntas de tipo falso o verdadero 21. Heteroevaluacion: La cual es desarrollada por el tutor a través de exámenes, test y evaluación de portafolios.

Preguntas de tipo falso o verdadero

17. El paradigma interpretativo intenta sustituir las nociones científicas de explicación, predicción y control del paradigma positivista por las nociones de comprensión, significado y acción.

Preguntas de tipo falso o verdadero

18. La metodología es el modelo de investigación participativa comprende un proceso integral caracterizado por tres etapas: Selección o delimitación, Revisión y evaluación y Organización de los grupos.

Preguntas de tipo falso o verdadero

19. Los problemas parten de situaciones reales y tiene por objeto transformar esa realidad cara al mejoramiento de los grupos o individuos Implicados en ella, esta perspectiva hace parte del diseño de la investigación.

Preguntas de tipo falso o verdadero

20. La investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento, esta definición es:

Preguntas de tipo falso o verdadero

21. Heteroevaluacion: La cual es desarrollada por el tutor a través de exámenes, test y evaluación de portafolios.

Preguntas de tipo falso o verdadero

22. Dos de los aspectos generales que se estudian en la investigación son; la parte formal y la parte del proceso, esto es:

Preguntas de tipo falso o verdadero

23. Los medios tecnológicos como el correo electrónico, audio conferencias y salas de conversación son los que se utilizan para el acompañamiento a los estudiantes.