Tanto padres como maestros nos hemos preguntado qué es lo que les pasa a nuestros niños o adolescentes cuando se observan conductas poco frecuentes, disruptivas o la expresión de emociones que podrían indicar o no un problema en su sano desarrollo. Nos solemos plantear preguntas como: ¿es normal?, ¿requiere atención?, ¿Qué es lo que quiere decir con tal o cual comportamiento, expresión o sentimiento? Y no en pocas ocasiones acontece que el familiar y/o el maestro no logran detectar oportunamente