SIMULADOR EXAMEN COMPLEXIVO (554 preg.)

Question 1 of 100

1

La historia de la pedagogía se origina con:

Select one of the following:

La conquista de las grandes civilizaciones
La conquista de Roma
Las comunidades primitivas

Explanation

Question 2 of 100

1

¿Cuál es la posición epistemológica del positivismo?

Select one of the following:

Es el empirismo
El pragmatismo
El individualismo
Marxismo

Explanation

Question 3 of 100

1

La utilización de los términos psicopedagogía, psicopedagogo y psicopedagógico/a comienza a detectarse en:

Select one of the following:

Primera década del siglo XXI
Segunda década del siglo XXI
Segunda década del siglo XX
Primera década del siglo XX

Explanation

Question 4 of 100

1

La pedagogía como ciencia de la educación tiene los componentes teóricos claros, firmes y concisos, los cuales son:

Select one of the following:

Evaluación y el aprendizaje
Saber y disciplina
Práctica y reflexiva
Curriculum, didáctica, evaluación y el aprendizaje

Explanation

Question 5 of 100

1

La evolución humana se da con la prehistoria hasta la aparición de:

Select one of the following:

la escritura
La metalurgia
La ganadería
La agricultura

Explanation

Question 6 of 100

1

¿Qué método de estudio o de investigación corresponde a los hallazgos realizados a través de la manipulación intencionada de la realidad verificable y que esta articulado por la experimentación y la lógica hipotético – deductiva?

Select one of the following:

Método científico
Método de la observación directa
Método de la observación indirecta
Método de la recolección de datos y fuentes bibliográficas

Explanation

Question 7 of 100

1

El campo de acción de la Psicopedagogía tiene áreas una de ellas es:

Select one of the following:

Psicología clínica
Psicología de la educación
Pedagogía general
Sociología educativa

Explanation

Question 8 of 100

1

¿Pedagogía o Ciencias de la Educación?, existen posturas muy claras, que dependen de la escuela o tradición a la cual se adscribe. Según Ríos (2011), son las siguientes:

Select one of the following:

Tradición alemana, tradición francesa y tradición anglosajona-estadounidense
Tradición alemana y tradición francesa
Teoría de la educación, tradición anglosajona-estadounidense y tradición alemana
Test para la clasificación de niños o los métodos de enseñanza y tendencias médicas, psicológicas e inclusive antropológicas

Explanation

Question 9 of 100

1

La transmisión de los saberes determina

Select one of the following:

La autoridad en el grupo
La calidad de vida
Las rutas de cacería
Las primeras ideas pedagógicas

Explanation

Question 10 of 100

1

Indique a que se refiere la Sociología y Economía de la Educación.

Select one of the following:

Estudio de la organización educativa
Estudio de las condiciones generales y locales de la educación.
Estudio de la evolución y reflexión de la educación
Estudio de la situación educativa y los hechos educativos.

Explanation

Question 11 of 100

1

¿Cuál es el objetivo de estudio de la Psicopedagogía desde el punto de vista de la Epistemología desde el enfoque planteado por Klimovsky.

Select one of the following:

El modo de producción, validación y justificación
El fenómeno histórico, social y psicológico
Una disciplina meta científica
El sujeto en situación de aprendizaje

Explanation

Question 12 of 100

1

El concepto para la definición de ciencia por Karl Popper es:

Select one of the following:

Todo aquel conocimiento que puede ser falsable
Aquella objetivista, empirista, fáctica y eurocéntrica, entenderemos por ciencia a aquel método "empírico”, “racional", "verificable", "sistemático" y "explicativo"
El saber, y con el conocer, convirtiendo a cualquier otro tipo de método o saber en un mito
Todo aquel conocimiento que no puede ser falsable

Explanation

Question 13 of 100

1

Los primeros conocimientos científicos surgieron en:

Select one of the following:

Mongolia
Egipto
India
China

Explanation

Question 14 of 100

1

¿De la siguiente lista cual corresponde a una pedagogía conductista?

Select one of the following:

Filosofía pragmática y relativista
Evaluación integral
Tecnología educativa
Didáctica como resultado del diseño del currículo por objetivos de la enseñanza.

Explanation

Question 15 of 100

1

¿Cuáles son los campos disciplinares más afines a la psicopedagogía?

Select one of the following:

La estadística aplicada, Psicología social, la Neurología, la Psiquiatría, la Metafísica
La epistemología genética, la Neurología, la Psiquiatría, la lingüística, la filosofía
La teoría de Freud, Psicología social, la Medicina, la Psiquiatría, la Lingüística, la Antropología
Psicología social, la Neurología, Psicoanálisis, la Lingüística, la Antropología

Explanation

Question 16 of 100

1

Según Ríos (2011), existen 3 tradiciones muy claras para dar respuesta a ¿Pedagogía o Ciencias de la Educación?, la primera: tradición alemana, la cual hace referencia a:

Select one of the following:

La pedagogía y la didáctica se convierten en instrumentos operativos de las disciplinas que operan en las ciencias de la educación.
Une bajo el nombre de educación, la práctica y la disciplina que la estudia, concibiendo la necesidad de un discurso teórico que al mismo tiempo sea una apuesta práctica.
Se consolida como una disciplina científica a partir de la convergencia de la pedagogía humanista, la ciencia empirista de la educación y la ciencia critica de la misma.
Tiene su origen en las teorías curriculares, en el currículo, focalizándose en lo operativo y en lo metódico.

Explanation

Question 17 of 100

1

La educación de china se guiaba según las enseñanzas de:

Select one of the following:

Platón
Sócrates
Confucio
Aristóteles

Explanation

Question 18 of 100

1

¿En el siguiente listado, seleccione cuál es la ventaja de implementar una pedagogía conductista?

Select one of the following:

El material didáctico que se diseña debe funcionar en todos los sectores y regiones de igual modo.
La investigación es una estrategia clave para aprender.
Los sujetos aprenden de forma diferente en contextos diferentes
Los sujetos aprendan determinados por sus invariantes funcionales- genéticos, y ambientales.

Explanation

Question 19 of 100

1

La psicopedagogía estudia todo lo relacionado con el proceso de aprendizaje, incluye:

Select one of the following:

Factores físicos, psíquicos y sociales
Factores económicos
Factores de la personalidad
Factores de comportamiento

Explanation

Question 20 of 100

1

El concepto para la definición de pedagogía para Francine Best es:

Select one of the following:

Una disciplina científica dispersa
La ciencia de la educación
Su origen etimológico, la palabra pedagogía deriva del griego paidos que significa niño y agein que significa guiar
Un conjunto de normas, leyes o principios que se encargan de regular el proceso educativo".

Explanation

Question 21 of 100

1

Una de las civilizaciones reconocida por sus invenciones tecnológicas:

Select one of the following:

China
Mesopotamia
Persia
Egipto

Explanation

Question 22 of 100

1

¿De la siguiente lista cual si corresponde a una pedagogía constructivista?

Select one of the following:

Filosofía pragmática y relativista
Estudio de las condiciones generales y sociales.
Estudio de la evolución humana
Didáctica como resultado del diseño del currículo por objetivos de la enseñanza.

Explanation

Question 23 of 100

1

¿Qué es la psicopedagogía?

Select one of the following:

Es la ciencia que determina el accionar de los docentes y sus procesos de enseñanza
Es la disciplina que permite estudiar los procesos de aprendizaje y los contextos en los cuales se implementan
Es la disciplina social y humana con limite difusos, reafirmando lo enunciado por María del Carmen Avendaño (1994, p. 31)
Ciencia que permite estudiar a la persona y su entorno en distintas etapas de aprendizaje

Explanation

Question 24 of 100

1

Los enfoques heteroestructurantes ampliamente dominantes y generalizados a nivel mundial, ¿En qué siglo adoptaron la forma de Escuelas Nuevas y Activas?

Select one of the following:

XXI
IV
XIX
XX

Explanation

Question 25 of 100

1

Se destacó en la escritura, geometría calculo arquitectónico

Select one of the following:

Cultura griega
Cultura china
Cultura persa
Cultura egipcia

Explanation

Question 26 of 100

1

En el siguiente listado seleccioné, ¿cuál es la ventaja de implementar una pedagogía constructivista?

Select one of the following:

El material didáctico que se diseña debe funcionar en todos los sectores y regiones de igual modo.
La investigación es una estrategia clave para aprender.
Cada teoría pedagógica y cada modelo pedagógico, propone una didáctica diferente.
Estudio de la organización educativa.

Explanation

Question 27 of 100

1

La psicopedagogía estudia todo lo relacionado con el proceso de aprendizaje, su característica es:

Select one of the following:

El aprendizaje, factores físicos, psíquicos y sociales; causas individuales y grupales; diagnóstico y tratamiento.
La toma de decisiones formativas iniciales en torno a tres variables: 1. Conocimiento profesional deseable 2. Características del puesto de trabajo 3. Procesos de formación profesional.
El contexto, factores psíquicos y sociales; causas individuales y grupales; diagnóstico y tratamiento.
La modalidad, factores físicos, psíquicos y sociales; causas familiares; diagnóstico y tratamiento.

Explanation

Question 28 of 100

1

Un modelo pedagógico dialogante se basa en:

Select one of the following:

Formar individuos más inteligentes solamente a nivel cognitivo
En reconocer las diversas dimensiones humanas y la obligatoriedad que tienen las escuelas y docentes de desarrollar cada una de ellas
Tratar simplemente de transmitir conocimientos, como supuso la escuela tradicional.
Ser responsables solamente frente a la dimensión cognitiva de nuestros estudiantes

Explanation

Question 29 of 100

1

Persia se encargó en ser unas de las primeras en:

Select one of the following:

El filosofo
El gurú
El discípulo
El chaman

Explanation

Question 30 of 100

1

¿Quién es el fundador de la psicología conductista a principios del siglo XX?

Select one of the following:

Agatha Mary Clarisa Miller
J.B. Watson
Shannon Weaver
Sigmud Freud

Explanation

Question 31 of 100

1

¿Cuál es la ciencia afín que le aporta a la psicopedagogía? “Conocimientos referidos a los principios y leyes generales que dan cuenta del comportamiento y el psíquico humano”

Select one of the following:

Psicoanálisis
Psicología educacional
Neurociencia
Psicología

Explanation

Question 32 of 100

1

Se trata de formar individuos más inteligentes a nivel cognitivo, afectivo, social y práctico. Este desarrollo tiene que ver con las diversas dimensiones humanas las cuales están ligadas a:

Select one of the following:

El pensamiento y el lenguaje, al afecto, la sociabilidad y los sentimientos, con la praxis y la acción; en función del sujeto que siente, actúa, interactúa y piensa.
El pensamiento y el lenguaje.
Un proceso evolutivo participe diversos medios, mediadores y contextos.
El ser humano piensa, ama y actúa.

Explanation

Question 33 of 100

1

La educación en la india la iniciaba:

Select one of the following:

El filosofo
El gurú
El discípulo
El chaman

Explanation

Question 34 of 100

1

¿Quién creo el paradigma constructivista?

Select one of the following:

Jean Piaget
J.B. Watson
Shannon Weaver
Sigmud Freud

Explanation

Question 35 of 100

1

El estudio del origen y el desarrollo humano en el marco de la sociedad y la cultura a las que pertenece y crea, es decir es el estudio del proceso biosocial de la existencia de la especie humana

Select one of the following:

Antropología
Epistemología genética
Neurología y las neurociencias
Psicología genética

Explanation

Question 36 of 100

1

Se habla de cinco tipos de competencias, las cuales son:

Select one of the following:

Dimensiones que conforman sistemas interrelacionados no autónomos
Sistemas que conforman dimensiones autónomas
Dimensiones humanas que no conforman sistemas interrelacionados relativamente autónomos
Dimensiones humanas que conforman sistemas interrelacionados, pero relativamente autónomos

Explanation

Question 37 of 100

1

Alcanzar la perfección en la enseñanza era objetivo:

Select one of the following:

Persa
Chino
Griego
Hindú

Explanation

Question 38 of 100

1

¿Quién dijo la siguiente frase?
El aprendizaje es más sencillo, ya que en el e-learning se utilizan herramientas interactivas que mejoran el estudio.

Select one of the following:

Caldeiro, 2014
Bergmann y Sam 2014; Prieto, 2017
Sheppard, 2014
Observatorio de innovación educativa, 2017

Explanation

Question 39 of 100

1

Los conocimientos sobre el sistema nervioso central, su epigenesis y funcionamiento en especial sobre las funciones cerebrales superiores es un aporte que recibe la psicopedagogía de:

Select one of the following:

Pedagogía
Epistemología genética
Neurología y las neurociencias
Psicología genética

Explanation

Question 40 of 100

1

Existe una mutua apropiación entre el sujeto y la cultura, por lo cual:

Select one of the following:

La cultura no incide sensiblemente en el sujeto al dotarlo de herramientas, preguntas, conceptos, actitudes y sentimientos; pero, al mismo tiempo y de manera recíproca, la cultura se apropia del sujeto en la medida que lo constituye.
La cultura incide sensiblemente en el sujeto al dotarlo de herramientas, preguntas, conceptos, actitudes y sentimientos; pero, al mismo tiempo y de manera recíproca, la cultura se apropia del sujeto en la medida que lo constituye.
Las herramientas de la cultura, la gente accede a las construcciones culturales, pero al mismo tiempo, son poseídos por las propias construcciones y representaciones culturales.
Los valores y la praxis social e individual no provienen de la interacción interestructurante entre el individuo y el medio en un contexto histórico y cultural determinado.

Explanation

Question 41 of 100

1

Esparta priorizaba la educación:

Select one of the following:

Religiosa
Artística
Militar
Filosófica

Explanation

Question 42 of 100

1

¿Quiénes dijeron la siguiente frase?
“El enfoque pedagógico inverso brinda la mejor autonomía a los estudiantes, les ofrece recursos de multimedia para el estudio y convierte el aula en el espacio interactivo más fluido entre profesores alumnado y compañeros.”

Select one of the following:

Hariss y Jofer (2009)
Bergmann y Sam 2014; Prieto, 2017
Cano y Magadan (2014)
Cabrero (2014)

Explanation

Question 43 of 100

1

En la fase de evaluación en la que el orientador decidirá si es necesario recabar más información y si procede o no a una actuación multidisciplinar hace referencia a:

Select one of the following:

La valoración de la información obtenida, el orientador de referencia considera que es necesario recabar más información.
Recogida, análisis y valoración de información por parte del orientador. Toma de decisiones.
La entrega de informe y la autorización de los padres o representantes legales.
El informe del tutor para la evaluación psicopedagógica.

Explanation

Question 44 of 100

1

Los procesos cognitivos, valorativos, comunicativos, sociales y praxiológicos están demarcados por los contextos históricos y culturales en los que viven los sujetos, por lo que:

Select one of the following:

Una teoría, un sentimiento o una práctica no puede comprenderse si se desconocen los contextos sociales, económicos y políticos en los cuales fueron gestadas.
La práctica puede comprenderse cuando se conocen los contextos sociales, económicos y políticos en los cuales fueron gestadas.
Una teoría, un sentimiento o una práctica, conocen los contextos sociales, económicos y políticos en los cuales fueron gestadas.
Una teoría, un sentimiento o una práctica puede comprenderse si se desconocen los contextos sociales, económicos y políticos en los cuales fueron gestadas.

Explanation

Question 45 of 100

1

La educación que se impartía era en forma colectiva:

Select one of the following:

Grecia
China
Egipto
India

Explanation

Question 46 of 100

1

En que asignatura del instituto norteamericano en donde trabajaban Bergmann y Sann 2008 Implementaron por primera vez la didáctica Flipedd Classroon.

Select one of the following:

Historia
Química
Matemática
Física

Explanation

Question 47 of 100

1

Los métodos de escala valorativa y Registro de anécdotas se basan en:

Select one of the following:

Rasgos de personalidad
Capacidades intelectuales adecuadas
Técnicas de diagnóstico
Observación de la conducta de los sujetos.

Explanation

Question 48 of 100

1

Las implicaciones pedagógicas de un Modelo Dialogante en los propósitos cognitivos deben:

Select one of the following:

Adoptar un modelo dialogante exige cambios, no solo epistemológicos, sino que también obliga a transformar los principios pedagógicos, las relaciones entre el docente y el estudiante y las estrategias metodológicas en el salón de clase.
Adoptar un modelo que exige cambios epistemológicos.
Adoptar un modelo dialogante que exige cambios epistemológicos y pedagógicos.
Adoptar un modelo dialogante exige cambios, meramente epistemológicos que obliga a transformar los principios pedagógicos, las relaciones entre el docente y el estudiante y las estrategias metodológicas en el salón de clase.

Explanation

Question 49 of 100

1

Perfeccionar la música, la estética, la poesía era u objetivo de la cultura:

Select one of the following:

Hindú
Mesopotamia
Griega
China

Explanation

Question 50 of 100

1

¿Qué juego de ordenador utilizaron Yoon y kim (2015) al igual que Robic y Repnik (2015) para demostrar para demostrar conceptos básicos de la física?

Select one of the following:

Civilization
Angry Birds
La torre del conocimiento
Minecraft

Explanation

Question 51 of 100

1

¿Cómo se define a la evaluación Psicopedagógica?

Select one of the following:

El conjunto de actuaciones encaminadas a recoger, analizar y valorar la información sobre las condiciones del alumno, contexto escolar y familiar, competencia curricular.
Recaba información relevante para delimitar las necesidades educativas especiales del alumno.
Valoración y análisis para agrupar información sobre los elementos que intervienen en la enseñanza-aprendizaje
Proceso Psicopedagógico donde se recogen las dificultades detectadas, medidas adoptadas

Explanation

Question 52 of 100

1

Para Piaget, el desarrollo y el aprendizaje, hacen referencia a:

Select one of the following:

Los procesos que supuestamente se pueden diferenciar espacial y temporalmente.
El aprendizaje debe cumplir un papel central en el desarrollo del individuo.
Los procesos no se pueden diferenciar espacial y temporalmente.
El aprendizaje debe cumplir un papel secundario en el desarrollo del individuo.

Explanation

Question 53 of 100

1

La educación en el pueblo hebreo era a través de:

Select one of the following:

Religión
Repetición
Símbolos
Parábolas

Explanation

Question 54 of 100

1

¿En qué asignatura Yoon y Kim (2015) al igual que Robic y Repnik (2015) utilizaron la Gamificación como herramienta educativa?

Select one of the following:

Historia
Química
Física

Explanation

Question 55 of 100

1

¿Quién es el responsable de la fase del protocolo: Derivación al orientador de referencia en la realización de la evaluación Psicopedagógica?

Select one of the following:

Tutor
Docente
Orientador
Director

Explanation

Question 56 of 100

1

Para Vigotsky, existe una interdependencia entre aprendizaje y desarrollo, por lo que desde el punto de vista pedag6gico implica una ampliación del papel del aprendizaje en el desarrollo del niño, por lo cual:

Select one of the following:

La escuela no pierde su carácter pasivo que ha cumplido en el desarrollo infantil.
La escuela pierde así el carácter pasivo que pretende cumplir en el desarrollo infantil, por lo que puede y debe contribuir al desarrollo del educando.
La escuela pierde así el carácter pasivo que ha cumplido en el desarrollo infantil, por lo que puede y debe contribuir al desarrollo escolar.
La escuela pierde así el carácter pasivo que ha cumplido en el desarrollo infantil, por lo que no puede contribuir al desarrollo del educando.

Explanation

Question 57 of 100

1

El método hebreo consistía en transmitir:

Select one of the following:

Conocimientos y tradiciones
Lecturas y comedia
Instrucciones y modalidades
Hábitos y ritos

Explanation

Question 58 of 100

1

¿Qué aplicación utilizaron Filipovic, Bednganec y Tretinjak (2015) para realizar test como herramienta docente?

Select one of the following:

Socrative
Mentimeter
Kahoot
Quizlet

Explanation

Question 59 of 100

1

Las estrategias de aprendizaje son representadas por los docentes de acuerdo con la siguiente tendencia:

Select one of the following:

La enseñanza dentro de cada una de las disciplinas y asignaturas
Aprender y enseñar para la vida
Modificar estilos de aprendizaje
Corroborar en cada etapa de la enseñanza que se cumple la evaluación correspondiente

Explanation

Question 60 of 100

1

Para Kohlberg la escuela debería:

Select one of the following:

Se trata de garantizar un desarrollo moral y de adquirir un conocimiento sobre las normas.
Se trata de generar cambios en las estructuras en aprendizajes singulares sobre las conductas.
Promover el desarrollo moral de los estudiantes, tratando de generar cambios que permanezcan en el tiempo y que condujeran a la conformación de una sociedad más democrática, ética y justa.
Promover el desarrollo moral de los estudiantes, garantizando que los cambios generados permanecieran en el tiempo y conduzcan a la conformación de una sociedad más democrática, ética y justa.

Explanation

Question 61 of 100

1

Las escuelas surgieron en la península Ibérica en:

Select one of the following:

Siglo X
Siglo IX
Siglo VIII
Siglo VI

Explanation

Question 62 of 100

1

¿Qué aplicación utilizaron Wang (2015) y Wang, Zhu y Zaetre (2016) para realizar test como herramienta docente?

Select one of the following:

Quizbean
Google Forms
Kahoot
QuizStar

Explanation

Question 63 of 100

1

¿Cuál de los siguientes elementos pertenece a los pasos de la evaluación Psicopedagógica?

Select one of the following:

Funcionamiento de la institución educativa
Verificación familiar, escolar y comunitario
Revisión de historial familiar y de antepasados
Determinación de necesidades y apoyos

Explanation

Question 64 of 100

1

La formación valorativa implica una dimensión cognitiva, un socio afectivo y otra práxica, las cuales están ligadas a:

Select one of the following:

La primera está ligada con la comprensión y el análisis, al tiempo que la segunda se vincula con los sentimientos, afectos y actitudes; y la última, está~ relacionada con las prácticas valorativas y actitudinales de los sujetos
La primera está ligada con la comprensión y el análisis, la segunda con las prácticas valorativas y actitudinales de los sujetos, y la tercera con los sentimientos, afectos y actitudes.
La primera está ligada con las prácticas valorativas y actitudinales de los sujetos, la segunda con la comprensión y el análisis y la tercera con los sentimientos, afectos y actitudes.
La primera está~ ligada con comprensión y el análisis, la segunda se vincula con los sentimientos, afectos y actitudes; y la última, no se relaciona con las practicas valorativas y actitudinales de los individuos.

Explanation

Question 65 of 100

1

Con la conquista de los árabes surgieron:

Select one of the following:

Las escuelas musulmanas
Escuelas medievales
Escuelas clásicas
Escuelas monásticas

Explanation

Question 66 of 100

1

¿En qué actividades académicas utilizan los códigos QR kouninef, Merad y Djeiti (2015)?

Select one of the following:

Gamificación
Chat
Cuestionarios
Mapas

Explanation

Question 67 of 100

1

¿A qué nivel de las disciplinas del currículo pertenece la siguiente acción: La interacción educativa en el aula?

Select one of the following:

Primer nivel
Segundo nivel
Tercer nivel
Meso nivel

Explanation

Question 68 of 100

1

En la segunda acepción de la dimensión cognitiva y ligada con la necesidad de favorecer el desarrollo del pensamiento, un modelo pedagógico dialogante debe garantizar que:

Select one of the following:

Solo los niños adquieren los conceptos y las redes conceptuales fundamentales de las ciencias y las artes.
Los niños y jóvenes adquieran los conceptos y las redes conceptuales fundamentales de las ciencias y las artes.
Solo los jóvenes adquieran los conceptos y las redes conceptuales fundamentales de las ciencias y las artes.
Los niños y jóvenes adquieran solo conceptos conceptuales fundamentales de las ciencias y las artes.

Explanation

Question 69 of 100

1

La primera escuela con carácter de Universidad fue en:

Select one of the following:

Roma
Grecia
España
Egipto

Explanation

Question 70 of 100

1

¿Para qué se utiliza EDpuzzle?

Select one of the following:

Es un servicio web educativo gratuito desarrollado por Geogle forma parte del paquete de G Suite For Education
Es una herramienta online que te permite editar y modificar videos propios o de la red para adaptarlos a las necesidades del aula.
Es una herramienta de gestión de aprendizaje, o más concretamente de leanning content management, de distribución libre, escrita en PHP.
El docente introduce las preguntas en la web, donde puede organizarse por cursos y signaturas, las preguntas son de respuesta si/no, verdadero/ falso o marcar la respuesta correcta entre un máximo de cuatro.

Explanation

Question 71 of 100

1

Dimensiones del ser humano:

Select one of the following:

Física, cognitiva-emocional
Personal, socio cultural, espiritual
Social, espiritual, axiológica
Personal, físico, socio cultural

Explanation

Question 72 of 100

1

Un razonamiento inductivo es aquel que:

Select one of the following:

Marcha hacia niveles de generalidad mayores y menores.
Marcha hacia niveles de generalidad cada vez menores.
Parte de generalizaciones graduales a partir de situaciones inicialmente particulares.
Marcha hacia niveles de generalidad cada vez mayores.

Explanation

Question 73 of 100

1

Los barbaros sustituyeron la educación clásica por:

Select one of the following:

Educación guerrera
Educación monacal
Educación escolástica
Educación caballeresca

Explanation

Question 74 of 100

1

¿Como funciona la aplicación de PlayPosit?

Select one of the following:

Es una herramienta que nos permite añadir cometarios, preguntas o imágenes a un video, de manera que nuestros alumnos/as tengan la oportunidad de reflexionar, indagar, obtener información.
Es una herramienta de gestión de aprendizaje o más concretamente de Learning Content Management, de distribución libre, escrita en PHP.
El docente introduce las preguntas en la web, donde puede organizarse por cursos y signaturas, las preguntas son de respuesta si/no, verdadero/ falso o marcar la respuesta correcta entre un máximo de cuatro.
Es una red social de internet basada en videos, lanzada en noviembre del 2004 por la compañía InterActive Corpu (IAC).

Explanation

Question 75 of 100

1

La dimensión sociocultural hace referencia a los elementos que forman al ser humano mediante algunas pautas.

Select one of the following:

Visión espiritual
Desarrollo físico
Desarrollo cognitivo
Empoderamiento y participación

Explanation

Question 76 of 100

1

El razonamiento deductivo es aquel que:

Select one of the following:

Marcha hacia niveles de generalidad cada vez mayores.
Se aplica a leyes de carácter general a situaciones no particulares.
Marcha hacia niveles de generalidad cada vez menores.
Marcha hacia niveles de generalidad mayores y menores.

Explanation

Question 77 of 100

1

En la época feudal, al egresar de la escuela eran:

Select one of the following:

Maestros de guerra
Maestros en arte
Maestro en letras
Maestros catecúmenos

Explanation

Question 78 of 100

1

¿Qué herramienta permite realizar videos tutoriales?

Select one of the following:

Movie Marker
Video Editor
Vimeo
Open Broadcaster

Explanation

Question 79 of 100

1

De acuerdo a las fases de evaluación Psicopedagógicas ¿A cuál de ellas se refiere a la evaluación curricular, observación, entrevista con padres?

Select one of the following:

Adopción de medidas da carácter interno.
Información a padres/representantes legales. Autorización
Recogida de información de los distintos profesionales.
Detección

Explanation

Question 80 of 100

1

La enseñanza dialogada consiste en:

Select one of the following:

El que aprehende comprenda lo que hace, sepa por qué lo hace, conozca las razones que justifican la elección de las actividades seleccionadas para conseguir las metas y comprenda la organización de su desenvolvimiento.
El que enseña comprende lo que hace, sepa por qué lo hace, conozca las razones que justifican la elección de las actividades seleccionadas para conseguir las metas y comprenda la organización de su desenvolvimiento.
El que aprehende comprenda lo que hace, sepa cuando lo debe hacer, que trate de conocer las razones que justifican la elección de las actividades impuestas para conseguir las metas y comprenda la organización de su desenvolvimiento.
El que enseñe comprenda conozca las razones que justifican la elección de las actividades seleccionadas para conseguir un fin determinado.

Explanation

Question 81 of 100

1

En la época feudal, surge la escolástica en los siglos:

Select one of the following:

IX y X
XI y XII
XII y XIII
XIV y XV

Explanation

Question 82 of 100

1

¿Con cuál otro nombre se conoce al enfoque de aprendizaje Flipped?

Select one of the following:

Conductista
Constructivista
Empirista
Inverso

Explanation

Question 83 of 100

1

¿Cómo se define a la UDAI?

Select one of the following:

Brindar a los docentes estrategias de adaptaciones curriculares y de evaluación diferenciada, así como metodologías de atención para el trabajo dentro y fuera del aula.
Se encarga de brindar atención integral a los estudiantes con el fin de acompañar su proceso de información
Es un organismo dentro de las instituciones Educativos que apoya y acompaña a la actividad educativa.
Es un servicio educativo especializado para la atención de los estudiantes con necesidades educativas especiales a través de la evaluación, asesoramiento, ubicación e intervención psicopedagógica.

Explanation

Question 84 of 100

1

La inteligencia analítica, la valorativa y la práxica son:

Select one of the following:

Altamente variables y que dependen fundamentalmente de los maestros y de los padres para que alcancen niveles altos o bajos en cada una de las inteligencias.
Son variables que no dependen de los maestros y de los padres para alcanzar niveles altos o bajos en cada una de las inteligencias.
Bajas variables y que dependerá fundamentalmente de los maestros y de los padres el que se alcancen niveles altos o bajos en cada una de las inteligencias.
Altamente variables y que no dependen de los maestros y de los padres para alcanzar los niveles de inteligencias.

Explanation

Question 85 of 100

1

La reforma en Inglaterra se destacó:

Select one of the following:

Tomas Moro
Juan Luis Vives
Vittorino de Fieltre
Juan Comenius

Explanation

Question 86 of 100

1

Las actividades de gamificación y uso de los videos juegos en las aulas universitarias han permitido captar la atención de los estudiantes incrementando el factor.

Select one of the following:

Entretenimiento
Relajamiento
Motivación
Responsabilidad

Explanation

Question 87 of 100

1

Función de la UDAI que sigue el proceso de identificar, describir, ubicar, orientar, asesorar y monitorear

Select one of the following:

Informar por escrito a padres
Orientar a los docentes
Evaluar a los estudiantes
Brindar a los docentes estrategias de adaptaciones curriculares

Explanation

Question 88 of 100

1

Los actores sociales reivindican la democratización de las políticas públicas en educación, con el fin de:

Select one of the following:

Incidir en su destino, reivindican la democracia escolar para que de verdad puedan participar en la toma de decisiones sobre la vida cotidiana de la escuela.
Tratar de incidir en el destino de los demás, reivindicando la democracia social para que de verdad puedan participar en la toma de decisiones sobre la vida cotidiana de la escuela.
lncidir en su destino, reivindican la democracia política y social para que de verdad puedan participar en la toma de decisiones sobre la vida cotidiana de la escuela.
Tratar de incidir en su destino, mediante la democracia escolar para que se fomente la participación en la toma de decisiones sobre la vida cotidiana.

Explanation

Question 89 of 100

1

En los siglos XVII y XVII influenciaron en la pedagogía:

Select one of the following:

Jean Piaget
John Dewey
Rene Descartes
Ignacio de Loyola

Explanation

Question 90 of 100

1

¿Qué es la aplicación Kahoot?

Select one of the following:

Aplicación para desarrollar evaluaciones y trabajos grupales.
Es una aplicación gratuita de gamificación que permite elaborar preguntas de manera interactiva.
Herramienta para el aprendizaje a distancia.
Página de educación que se recomienda para encontrar reportajes y herramientas TIC.

Explanation

Question 91 of 100

1

Es un organismo dentro de las instituciones Educativas que apoya y acompaña a la actividad educativa mediante promoción de habilidades para la vida y la prevención de problemáticas sociales.

Select one of the following:

DECE
MINEDUC
UDAI
DIAC

Explanation

Question 92 of 100

1

Desde todos los sectores se le pide a la escuela que:

Select one of the following:

Flexibilice sus estructuras y que se disponga a estar abierta a transformaciones permanentes, tal como rezan los discursos posmodernos de tendencia democrática.
Flexibilice sus estructuras y que se disponga a estar abierta a transformaciones pasajeras, tal como rezan los discursos posmodernos, tanto de tendencia neoliberal como de tendencia democrática.
Flexibilice sus estructuras y que se disponga a estar abierta a transformaciones permanentes, tal como rezan los discursos posmodernos, tanto de tendencia neoliberal como de tendencia democrática.
Flexibilice sus estructuras y que se disponga a estar abierta a transformaciones pasajeras, tal como rezan los discursos posmodernos de tendencia neoliberal.

Explanation

Question 93 of 100

1

En la pedagogía moderna surgen:

Select one of the following:

Hellen Keller
San Agustín
Sócrates
Platón

Explanation

Question 94 of 100

1

¿Qué es la aplicación Moodle?

Select one of the following:

Herramienta para el aprendizaje a distancia
Aplicación para desarrollar evaluaciones y trabajos grupales.
Crea actividades educativas, gestiona grupos, exporta tus recursos, y se los puede utilizar en cualquier dispositivo.
Es una herramienta de gestión de aprendizaje de distribución libre que ayuda a crear cursos masivos.

Explanation

Question 95 of 100

1

Los departamentos de consejería estudiantil tiene la siguiente función:

Select one of the following:

Tienen la responsabilidad de observar y debatir la implementación de didácticas y metodologías a la luz de teorías e investigaciones científicas, culturales, sociopolíticas y tecnológicas contemporáneas.
Promover el desarrollo humano integral de los estudiantes desde un enfoque de derechos, género, bienestar, interculturalidad e inclusión para lograr la participación, permanencia y culminación de estudios académicos.
Asistir a espacios de actualización de conocimientos, círculos de estudio o reuniones de equipo de trabajo que les permita abordar de manera efectiva los casos y situaciones individuales, grupales e institucionales.
Prevenir problemáticas sociales e intervenir en situaciones de riesgo que puedan vulnerar los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

Explanation

Question 96 of 100

1

El problema político de la educación:

Select one of the following:

Ya no parece ser ideológico, porque no hay un aparato institucional que controle de manera hegemónica las directrices que orientan pedagógicamente los procesos formativos.
Aún parece ser ideológico, porque no hay un aparato institucional que controle de manera hegemónica las directrices que orientan pedagógicamente los procesos formativos.
Ya no parece ser ideológico, porque hay un aparato institucional que controla de manera hegemónica las directrices que orientan pedagógicamente los procesos formativos.
Aun parece ser ideológico, porque hay un aparato institucional que controla de manera hegemónica las directrices que orientan pedagógicamente los procesos formativos.

Explanation

Question 97 of 100

1

El mejor aprendizaje es en contacto con la naturaleza, lo considero:

Select one of the following:

Juan Pestalozzi
Robert Owen
Rousseau
Montessori

Explanation

Question 98 of 100

1

¿Qué es el Flipped Classroon o conocido en español como el aula invertida?

Select one of the following:

Plataforma diseñada para ayudar a educadores para crear cursos en línea de alta calidad y entornos de aprendizaje virtuales.
Modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de segunda con la comprensión y el análisis y la tercera con los sentimientos, afectos y docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula.
Software en línea gratuito que permite acceder a cursos especializados en distintas áreas de conocimiento.
Herramienta online que te permite editar y modificar videos propios o de la Red para adaptarlos en las necesidades del aula.

Explanation

Question 99 of 100

1

De acuerdo al reglamento general a la LOEI el currículo nacional tiene:

Select one of the following:

Velar por su educación, por lo menos en los niveles básicos y medio; inculcar valores compatibles con el respeto a la dignidad del ser humano y al desarrollo de una convivencia social democrática, tolerante, solidaria y participativa.
Establecer e implementar estrategias para contribuir a la construcción de relaciones sociales pacíficas y armónicas en el marco de una cultura de paz y no violencia
Obligatoriedad. Los currículos nacionales, expedidos por el nivel central de la autoridad educativa nacional, son de aplicación obligatoria en todas las instituciones educativas del país independientemente de su sostenimiento y modalidad
Resaltar la importancia desarticular las experiencias previas, los conceptos elaborados, los recursos didácticos y tecnológicos, los ambientes propicios para el proceso de enseñanza aprendizaje

Explanation

Question 100 of 100

1

Antes, el mundo del lenguaje, de la comunicación y de la cultura eran esferas independientes de la economía, pero según Virno, lo que hoy sucede es que:

Select one of the following:

La lógica de la comunicaci6n, del lenguaje no regula la producción económica y de ella depende el capital
La lógica de la comunicación, del lenguaje y de la cultura regula la producción económica y de ella depende el capital
La lógica de la comunicación, del lenguaje y de la cultura no regula la producción económica y de ella depende el capital
La lógica de la comunicaci6n, del lenguaje y de la cultura regula la producción económica la cual no depende el capital

Explanation

Question 101 of 100

1

En el perfil del pedagogo esta:

Select one of the following:

Practicar la ética en la información
Ser coherente con lo que dice y hace
Ser motivador
Ser amistoso

Explanation

Question 102 of 100

1

Las tecnologías de la información y la comunicación también son denominadas con las iniciales.

Select one of the following:

TOC
TEC
TIC
TAC

Explanation

Question 103 of 100

1

Reglamento general a la LOEI en relación al currículo determina

Select one of the following:

Desarrollar las DIAC de los estudiantes
Aplicar obligatoriamente las adaptaciones curriculares en todas las instituciones
Aplicar los instrumentos de evaluación a estudiantes con presunción de NEE
Identificar, describir, ubicar, orientar, asesorar y monitorear la atención.

Explanation

Question 104 of 100

1

Un paradigma, se describe como:

Select one of the following:

Un consenso en la comunidad científica sobre cómo explotar los avances conseguidos en el pasado ante los problemas existentes, creándose así soluciones universales.
Un consenso en la comunidad científica sobre por qué explotar los avances conseguidos en el pasado ante los problemas existentes, creándose así soluciones universales.
Un consenso en la comunidad científica sobre para qué explotar los avances conseguidos en el pasado ante los problemas existentes, creándose así soluciones universales.
Un consenso en la comunidad científica sobre la importancia de explotar los avances conseguidos en el pasado ante los problemas existentes, creándose así soluciones universales.

Explanation

Question 105 of 100

1

En el perfil del pedagogo esta:

Select one of the following:

Ser coherente con lo que dice y hace
Estar en capacitación constante
Ser motivador
Ser amistoso

Explanation

Question 106 of 100

1

Los usos de la TIC en la educación pueden favorecer los procesos de enseñanza y aprendizajes ¿hacia dónde deben estar orientados?

Select one of the following:

A la construcción de aprendizajes significativos.
A la construcción de un futuro mejor.
A la construcción de valores.
A la construcción de bienes y servicios.

Explanation

Question 107 of 100

1

Los DECE para lograr la inclusión tiene ejes de acción que deben ejecutarse, identifíquelos de acuerdo con el orden de ejecución:

Select one of the following:

Detección, intervención, Seguimiento derivación, promoción y prevención
Seguimiento derivación, Promoción prevención, detección e intervención
Intervención, Seguimiento derivación, detección, promoción y prevención
Promoción y prevención, detección, intervención, derivación y seguimiento

Explanation

Question 108 of 100

1

Según Khun: un "Paradigma es:

Select one of the following:

Un compromiso implícito, formulado y difundido, de una comunidad de estudiosos con un determinado marco conceptual"
Un compromiso implícito, no formulado ni difundido, de una comunidad de estudiosos con un determinado marco conceptual"
Un compromiso implícito, no formulado y difundido, de una comunidad de estudiosos con un determinado marco conceptual"
Un compromiso implícito, no formulado pero difundido, de una comunidad de estudiosos con un determinado marco conceptual"

Explanation

Question 109 of 100

1

En el perfil del pedagogo esta:

Select one of the following:

Practicar la ética en la información
Ser coherente con lo que dice y hace
Ser motivador
Ser amistoso

Explanation

Question 110 of 100

1

¿Cuáles de la siguientes son características de las TIC?

Select one of the following:

Velocidad y transición.
Rapidez e información.
Hipermedia y Multimedia interactividad y conectividad
Seguridad y Socialización.

Explanation

Question 111 of 100

1

Programas de estimulación del lenguaje oral. Programas de desarrollo dela inteligencia. Programas de prevención en dificultades de aprendizaje. Pertenecen al elemento de:

Select one of the following:

Intervención
Detección
Seguimiento
Prevención

Explanation

Question 112 of 100

1

Los paradigmas educativos, hacen referencia a:

Select one of the following:

Un paradigma educativo no incluye: leyes, teorías y aplicaciones educativas, pero si abarca marcos teóricos referenciales, teoría-práctica, y práctica educativa y orienta fundamentos pedagógicos, acción educativa e investigación de los problemas de la educación.
Un paradigma educativo incluye: leyes, teorías y aplicaciones educativas, y abarca marcos teóricos referenciales, teoría-práctica, y práctica educativa; además orienta fundamentos pedagógicos, acción educativa e investigación de los problemas de la educación.
Un paradigma educativo incluye: leyes, teorías y aplicaciones educativas, pero no abarca marcos teóricos referenciales, teoría-práctica, y práctica educativa; sin embargo, orienta fundamentos pedagógicos, acción educativa e investigación de los problemas de la educación.

Explanation

Question 113 of 100

1

La escuela media en la época feudal duraba:

Select one of the following:

1 - 2 años
1 - 4 años
4 - 6 años
6 - 7 años

Explanation

Question 114 of 100

1

¿Que permite almacenamiento y trasmisión de la información?

Select one of the following:

Acceso a grandes cantidades de información.
Acceso apoca cantidad de información.
Accesos a ninguna cantidad de normación.
Acceso a estudios.

Explanation

Question 115 of 100

1

Responsabilidades de la familia:

Select one of the following:

Si se trata de un niño con o sin discapacidad son los principales constructores de la personalidad del niño.
Promover un rendimiento inferior al esperado
Determinar niveles curriculares por encima de la media
Atender de las necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad en el ámbito escolar

Explanation

Question 116 of 100

1

El paradigma educativo conductista, consiste en que:

Select one of the following:

El ser aprende conductas observables medibles y cuantificables.
El ser desarrolla procesos cognitivos y afectivos.
El ser desarrolla procesos cognitivos y afectivos en un escenario adecuado de aprendizaje.
El individuo no es la nica variable en el aprendizaje, también influye su entorno, desarrollo cultural y momento histórico.

Explanation

Question 117 of 100

1

En Inglaterra unión del trabajo y enseñanza teórica fue:

Select one of the following:

Idea de Luis Vives
Idea de Juan Comenius
Idea de Tomás Moro
Idea de Rene Descartes

Explanation

Question 118 of 100

1

¿En que favorece a la información la Hipermedia y Multimedia?

Select one of the following:

diferentes formatos de manera no lineal
iguales formatos lineales
formatos tradicionales
formatos parecidos

Explanation

Question 119 of 100

1

Deberes específicos de los progenitores determinados por el código de la niñez y adolescencia

Select one of the following:

Estimular un acontecimiento u objeto que pueden percibirse o experimentarse mediante el uso de alguno o varios de los cinco sentidos.
Incentivar en ellos el conocimiento, la conciencia el ejercicio y la defensa de sus derechos, reclamar la protección de dichos derechos y su restitución, si es el caso
Brindar los refuerzos pueden ser positivos o negativos. Un esfuerzo positivo es una recompensa
Ejercer la veeduría del respecto de los derechos de los estudiantes del establecimiento

Explanation

Question 120 of 100

1

El paradigma educativo cognitivo, consiste en que:

Select one of the following:

El ser desarrolla procesos cognitivos y afectivos en un escenario adecuado de aprendizaje
El individuo no es la única variable en el aprendizaje, también influye su entorno, desarrollo cultural y momento histórico
El ser desarrolla procesos cognitivos y afectivos
La realidad está constituida por hechos observables externos y por significados, simbólicos e interpretaciones elaboradas por el sujeto en la interacción con los demás.

Explanation

Question 121 of 100

1

El libro de “Didáctica Magna” fue escrito por el pedagogo

Select one of the following:

Ultrich
Lutero
Rebelais
Juan Amos Comenius

Explanation

Question 122 of 100

1

A cuál de los siguientes términos corresponde el siguiente concepto, hace posible la manipulación de la información, en una manera bidireccional, en la que la herramienta tecnológica retroalimenta a la acción del usuario, quien a su vez se reorienta gracias a esta retroalimentación.

Select one of the following:

almacenamiento
conectividad
dinamismo formalismo
interactividad

Explanation

Question 123 of 100

1

Funciones de los padres de acuerdo a lo que determina LOEI

Select one of the following:

Estimular y orientar su formación y desarrollo culturales
Asegurar su participación en las decisiones de la vida familiar, de acuerdo a su grado evolutivo
Promover la práctica de actividades recreativas que contribuyan a la unidad familiar, su salud física y psicológica
Fomentar la participación de la comunidad educativa en las actividades del establecimiento.

Explanation

Question 124 of 100

1

El paradigma educativo interpretativo, consiste en que:

Select one of the following:

Lo fundamental se encuentra en valorar el ejercicio educativo considerando todos sus factores y elementos.
Lo fundamental es el escenario donde se realizan las interrelaciones entre personas y el medio ambiente.
La realidad está constituida por hechos observables externos y por significados, simbólicos e interpretaciones elaboradas por el sujeto en la interacción con los demás.
El individuo no es la única variable en el aprendizaje, también influye su entorno, desarrollo cultural y momento histórico.

Explanation

Question 125 of 100

1

La pedagogía tradicional se inicia en:

Select one of the following:

Francia
Alemania
Inglaterra
España

Explanation

Question 126 of 100

1

A cuál de los siguientes términos corresponde el siguiente concepto, “permite el trabajo en red, abre nuevas formas de trabajo grupal y colaborativo, proporciona diversidades de ayuda en cantidad y calidad tanto para los docentes como los aprendices.”

Select one of the following:

almacenamiento
conectividad
dinamismo
interactividad

Explanation

Question 127 of 100

1

A qué ley pertenece el siguiente enunciado en relación a los padres de familia:
Colaborar con las autoridades y personal docente del establecimiento en el desarrollo de las actividades educativas

Select one of the following:

Reglamento general de la LOEI
Código de la niñez y adolescencia
Ley orgánica de educación intercultural
Ley de discapacidades

Explanation

Question 128 of 100

1

El paradigma humanista, es el cual:

Select one of the following:

Busca desarrollar una nueva orientación psicológica, el estudio del ser humano coma una totalidad dinámica y auto-actualizada
Incluye: leyes, teorías y aplicaciones educativas, y abarca marcos teóricos referenciales, teoría-práctica, y práctica educativa; además orienta fundamentos pedagógicos, acción educativa e investigación de los problemas de la educación.
Tiene un determinado marco desde el cual miramos el mundo, lo comprendemos, lo interpretamos e intervenimos sobre él.
Tiene un esquema de interpretación básico que compromete supuestos teóricos generales, leyes, métodos y técnicas que adopta una comunidad concreta de científicos.

Explanation

Question 129 of 100

1

La pedagogía como movimiento histórico nace:

Select one of the following:

Mitad del siglo XIX
Mitad del siglo XIII
Mitad del siglo XVI
Mitad del siglo XVII

Explanation

Question 130 of 100

1

A cuál de los siguientes términos corresponde el siguiente concepto: ”Hacen posible representar informaciones que se trasforman en el tiempo, con una naturaleza coherentemente estructurada y lógica.”

Select one of the following:

almacenamiento
conectividad
dinamismo formalismo
interactividad

Explanation

Question 131 of 100

1

Autor de la teoría del desarrollo Cognoscitivo

Select one of the following:

Jean Piaget
David. Ausubel
Jhon Wastson
Galperin

Explanation

Question 132 of 100

1

El objetivo del paradigma conductista, consiste en:

Select one of the following:

Llegar a identificar conductas observables, medibles y cuantificables.
Que el aprendizaje es definido como un cambio no observable en el comportamiento
Que los procesos internos como el pensamiento y la motivación pueden ser observados y medidos, por lo que no son relevantes
Una teoría psicológica y posteriormente trata de adaptar su uso en la educación

Explanation

Question 133 of 100

1

La pedagogía moderna inicia con métodos Jesuitas en:

Select one of the following:

Mitad del siglo XVII
Mitad del siglo XIII
Mitad del siglo XIX
Mitad del siglo XX

Explanation

Question 134 of 100

1

Las TIC tienen el potencial de funcionar como herramientas psicológicas susceptibles de mediar los procesos inter e intrapsicológicos presentes en la enseñanza- aprendizaje, cuando hay reconocimiento del papel mediador que ellas cumplen entre los elementos del triángulo interactivo. ¿Cuáles son los elementos parte de ese triángulo?

Select one of the following:

Estudiante, profesor y contenidos
Estudiante, profesor y directivos.
Estudiante, profesor y padres de familia
Estudiantes, padres de familia y directivos.

Explanation

Question 135 of 100

1

Autor de la teoría estímulo respuesta

Select one of the following:

Jean Piaget
David. Ausubel
Jhon Watson
Galperin

Explanation

Question 136 of 100

1

El objetivo del paradigma-cognitivo, consiste en:

Select one of the following:

Radica en las capacidades y los valores, este objetivo indica procesos cognitivos afectivos de los aprendices.
Llegar a identificar conductas observables, medibles y cuantificables.
Se plantea desde un método cuantitativo para el proceso formativo y cuantitativo para el producto.
En este paradigma el profesor no es capaz de reflexionar sobre su metodología en el aula para facilitar el aprendizaje de los alumnos y a su vez subordina la enseñanza al aprendizaje

Explanation

Question 137 of 100

1

El objetivo de la pedagogía es desarrollar y evaluar:

Select one of the following:

Planificar desarrollar y no evaluar
Planificar, desarrollar y evaluar procesos
Solo planificar y evaluar procesos
Solo evaluar los procesos de enseñanza aprendizaje

Explanation

Question 138 of 100

1

¿Qué se persigue en los espacios educativos significativos?

Select one of the following:

Objetivos concretos del aprendizaje
Nada en concreto
Algún conocimiento
Crecimiento profesional

Explanation

Question 139 of 100

1

Autor de las teorías cognitivas

Select one of the following:

Jean Piaget
David Ausubel
Jhon Wastson
Galperin

Explanation

Question 140 of 100

1

¿Qué es una teoría de aprendizaje?, según Khun:

Select one of the following:

Es aquella que incluye leyes, teorías y aplicaciones educativas, y abarca marcos teóricos referenciales, teoría-práctica, y práctica educativa; además orienta fundamentos pedagógicos, acción educativa e investigación de los problemas de la educación
Es una síntesis de procesos organizados de acuerdo a un principio que hace posible la explicación de determinados hechos
Es una síntesis de conocimientos organizados de acuerdo a un principio que hace posible la explicación de determinados hechos
Es un conjunto de aprendizajes de acuerdo a un principio que hace posible la explicación de determinados hechos

Explanation

Question 141 of 100

1

El movimiento de Educación Nueva se dio con:

Select one of the following:

Piaget
Gardner
Freire
Rousseau

Explanation

Question 142 of 100

1

¿De qué depende el uso reflexivo de las TIC por parte del docente?

Select one of the following:

De la apropiación que haga de ellas al integrarlas al sistema simbólico.
Del Pénsum Académico
De la Malla Curricular
De las Exigencias de los Directivos

Explanation

Question 143 of 100

1

¿Cuál de las siguientes no es una teoría psicológica aplicada a la educación?

Select one of the following:

Teoría del desarrollo cognoscitivo
Teorías cognitivas
Teoría ética formal
Teoría estimulo respuesta

Explanation

Question 144 of 100

1

Teorías académicas, son las cuales:

Select one of the following:

Hacen hincapié en el perfeccionamiento del mensaje a través de las tecnologías de la información y comunicación
Consisten en impartir situaciones que convoquen conceptos y herramientas de inteligencia propia, que simulan escenas de la vida real o de experiencias de laboratorio
Focalizan su atención en la transmisión de los conocimientos, se centran en los saberes a enseñar.
Focalizan su atención en la transmisión de los conocimientos, se centran en los saberes de aprendizaje.

Explanation

Question 145 of 100

1

El fin de la educación es preparar al estudiante:

Select one of the following:

Para la vida práctica
Para ser único
Para server al mundo
Para ayudad a los vulnerables

Explanation

Question 146 of 100

1

¿Qué se entiende por apropiación del uso reflexivo de la TIC?

Select one of the following:

Manera en que el colegio retira las TIC de sus actividades cotidianas de clase.
Manera en que el directivo aprueba las TIC en los planteles.
Manera en que los padres de familia aprueban las TIC en los centros educativos.
Manera en que el docente incorpora las TIC a sus actividades cotidianas de clase.

Explanation

Question 147 of 100

1

Autor de teorías de la formación de acción mental por etapas

Select one of the following:

Jean Piaget
David. Ausubel
Jhon Wastson
Galperin

Explanation

Question 148 of 100

1

El conexionismo de Thorndike, hace referencia a:

Select one of the following:

Que la forma en que aprendemos es por ensayo y error o, como prefiere denominarlo, aprendizaje por selección y conexión, por lo que el autor planteó tres leyes en el aprendizaje.
Que la forma en que aprendemos es por ensayo y error o, como prefiere denominarlo, aprendizaje por selección y conexión; por lo que el autor, planteó dos leyes en el aprendizaje.
Que la forma en que aprendemos es por ensayo y error o, como prefiere denominarlo, aprendizaje por selección y conexión; por lo que el autor, plantea cuatro leyes en el aprendizaje.
Que la forma en que aprendemos es por solo por ensayo o, como prefiere denominarlo, aprendizaje por selecci6n, por lo que el autor planteó tres leyes en el aprendizaje

Explanation

Question 149 of 100

1

La educación enfocada en el proceso permite:

Select one of the following:

Desenvolverse en el mundo digital
Interactuar a través del descubrimiento
Incluir el propósito de la familia
Desarrollar excelentes relaciones

Explanation

Question 150 of 100

1

¿Cuándo existe mayor nivel de integración reflexiva de la tecnología a la enseñanza? ¿entre que existe más coherencia y pertinencia?

Select one of the following:

Contenidos, objetivos de aprendizaje, estrategias didácticas y uso de TIC.
Programas tecnológicos y colegios.
Equipos tecnológicos y programas.
Enseñanza y aprendizaje.

Explanation

Question 151 of 100

1

La discapacidad intelectual y física, ¿a qué necesidad educativa especial pertenece?

Select one of the following:

Necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad
Necesidades específicas de la discapacidad
Necesidades educativas especiales no asociadas a una discapacidad
Necesidades no específicas de la discapacidad

Explanation

Question 152 of 100

1

La ley del Ejercicio planteada por Thorndike, consiste en:

Select one of the following:

Que la asociación es una importante condición del aprendizaje, porque la satisfacción o frustración depende de un estado individual de asociación
Que la conexión se encuentra proporcional a la cantidad de tiempo en que tarda en realizarse la conexión y al vigor y duración de ésta
Que las respuestas que son acompañadas de satisfacción se transforman en las más firmemente conectadas con la situación de aprender mientras que, por el contrario, las respuestas acompañadas de displacer generan conexiones débiles
Que la conexión se encuentra mayor a la cantidad de tiempo en que tarda en realizarse la conexión y al vigor y duración de ésta

Explanation

Question 153 of 100

1

Para los personajes Freire, Giroux y Maclaren, la pedagogía es:

Select one of the following:

Ciencia crítica
Ciencia profesional
Ciencia convencional
Ciencia individual

Explanation

Question 154 of 100

1

¿Que necesita el docente para utilizar eficientemente las TIC en su práctica educativa?

Select one of the following:

Practicar de manera intuitiva
Prepararse
Visitar planteles
Discutir con los directivos

Explanation

Question 155 of 100

1

El trastorno del Espectro Autista y síndrome de Rett, ¿a qué necesidad educativa especial pertenece?

Select one of the following:

Necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad
Necesidades específicas de la discapacidad
Necesidades educativas especiales no asociadas a una discapacidad
Necesidades no específicas de la discapacidad

Explanation

Question 156 of 100

1

El aprendizaje según Piaget, hace referencia a:

Select one of the following:

Desarrolla su enfoque desde la Epistemología genética, plantea la inteligencia como la capacidad de comprender y resolver problemas para poder adaptarse
En esta teoría se sostiene que el proceso del aprendizaje debe ser descubierto activamente por el alumno más que pasivamente asimilado
Propone que los individuos aprenden comportamientos unos de otros mediante la observación, la imitación y el modelo
Esta teoría se podría considerar de base conductista

Explanation

Question 157 of 100

1

La pedagogía moderna impulsa:

Select one of the following:

El trabajo en equipo
Trabajo individual
Trabajo dependiente
Trabajo eficiente

Explanation

Question 158 of 100

1

A que se refiere el siguiente concepto, ”se fundamenta en el conocimiento y reconocimiento de sus virtudes, el uso intencional conforme a dicho conocimiento, y a la posibilidad que esto genera para la transformación de las prácticas educativas en pro de generar nuevos aprendizajes, significativos, y desarrollo integral de los estudiantes".

Select one of the following:

Almacenamiento
Conectividad
Dinamismo y formalismo
Usos reflexivos de las TIC en la practicas educativas

Explanation

Question 159 of 100

1

La discapacidad sensorial y multidiscapacidad, ¿a qué necesidad educativa especial pertenece?

Select one of the following:

Necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad
Necesidades específicas de la discapacidad
Necesidades educativas especiales no asociadas a una discapacidad
Necesidades no específicas de la discapacidad

Explanation

Question 160 of 100

1

El aprendizaje Según Vygotsky, hace referencia a:

Select one of the following:

Que desarrolla su enfoque desde la Epistemología genética, plantea la inteligencia como la capacidad de comprender y resolver problemas para poder adaptarse
Que los alumnos deben ser estimulados a descubrir por cuenta propia, a formular conjeturas ya exponer sus propios puntos de vista
Que el lenguaje es un aspecto secundario en la formación del sujeto que logra operaciones mentales superiores
Que el lenguaje es un aspecto clave en la formación del sujeto que logra operaciones mentales superiores

Explanation

Question 161 of 100

1

Observación, experimentación, comprensión, interpretación son:

Select one of the following:

Principios de la pedagogía
Objeto de la pedagogía
Métodos de la pedagogía
Fines de la pedagogía

Explanation

Question 162 of 100

1

¿Qué habilidades son indispensables y necearías en los docentes para los desafíos que demanda el siglo XXI?

Select one of the following:

Vocación dimensión pedagógica y didáctica
Intuición y esfuerzo
Preparación y persistencia
Paciencia y negociación.

Explanation

Question 163 of 100

1

La discapacidad sensorial se refiere a las siguientes discapacidades:

Select one of the following:

Discapacidad motriz
Discapacidad del comportamiento y discapacidad intelectual
Discapacidad auditiva y motriz
Discapacidad auditiva y visual

Explanation

Question 164 of 100

1

La teoría del campo cognitivo, hace referencia a:

Select one of the following:

Esta teoría afirma que las personas tienen un espacio vital, el cual no es sinónimo de espacio físico, sino es el ambiente tal como lo ve la persona y tal como le afecta
Esta teoría afirma que las personas tienen un espacio vital, el cual es sinónimo de espacio físico
Esta teoría afirma que no dependerá de las necesidades, actitudes, sentimientos o expectativas del individuo, condiciones internas que constituyen el campo psicol6gico de cada uno
Esta teoría fue concebida por Max Wertheimer en Alemania, quien sostenía que los pensamientos son percepciones significativas totales y no un simple conjunto asociado de imágenes o de eslabones estimulo-respuesta (E-R).

Explanation

Question 165 of 100

1

Disponer de unidad y sistema para organizar resultados son:

Select one of the following:

Principios de la pedagogía
Objeto de la pedagogía
Métodos de la pedagogía
Objetivo de la pedagogía

Explanation

Question 166 of 100

1

¿A qué se refiere el siguiente concepto? "Están relacionadas con la capacidad para la creación de contextos educativos, el reconocimiento de problemáticas disciplinares o del entorno, la generación de experiencias que promuevan relaciones concretas con las problemáticas identificadas, la promoción de la reflexión y del pensamiento crítico y la evaluación integral del aprendizaje".

Select one of the following:

Habilidades vocacionales y de liderazgo
Habilidades colaborativas y cooperativas
Pensamiento critico
Habilidades psicoeducativas

Explanation

Question 167 of 100

1

La dotación superior y las situaciones de vulnerabilidad, ¿a qué necesidad educativa especial pertenece?

Select one of the following:

Necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad
Necesidades específicas de la discapacidad
Necesidades educativas especiales no asociadas a una discapacidad
Necesidades no específicas de la discapacidad

Explanation

Question 168 of 100

1

El constructivismo se entiende como:

Select one of the following:

Una perspectiva solamente filosófica que sostiene que las personas forman o construyen gran parte de lo que aprenden y comprenden
Una perspectiva epistemológica que pensaba que las personas forman o construyen gran parte de lo que aprenden y comprenden
Una perspectiva psicológica y filosófica que sostiene que las personas forman o construyen gran parte de lo que aprenden y comprenden
Una idea que sostiene que el individuo, en su dimensión cognitiva, social y afectiva, es un simple producto del ambiente

Explanation

Question 169 of 100

1

Las etapas de la maduración del ser humano la descubrieron:

Select one of the following:

Pestalozzi
Piaget
Vygotsky
Freire

Explanation

Question 170 of 100

1

¿A qué se refiere el siguiente concepto? "La disposición para la formación de personas, el manejo innovador y creativo de los discursos a los que tenga acceso y de las metodologías para la enseñanza y la evaluación, así como la habilidad para generar impacto e influencia, escuchar, preguntar, explicar y comunicar de manera efectiva".

Select one of the following:

Habilidades vocacionales y de liderazgo
Habilidades colaborativas y cooperativas
Pensamiento critico
Habilidades psicoeducativas

Explanation

Question 171 of 100

1

Los trastornos específicos de aprendizaje y los trastornos de comportamiento, ¿a qué necesidad educativa especial pertenecen?

Select one of the following:

Necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad
Necesidades específicas de la discapacidad
Necesidades educativas especiales no asociadas a una discapacidad
Necesidades no específicas de la discapacidad

Explanation

Question 172 of 100

1

Entre los postulados básicos del constructivismo se pueden señalar:

Select one of the following:

El conocimiento se construye a través de un proceso activo del sujeto, los resultados del proceso de construcción se cimentan en la mente de acuerdo a los esquemas de acción y conceptos, los conocimientos adquiridos no se almacenan cuantitativamente.
El conocimiento se construye a través de un proceso activo del sujeto, los resultados del proceso de construcción se cimentan en la mente de acuerdo a los esquemas de acción y conceptos, los conocimientos adquiridos se almacenan cuantitativamente.
El conocimiento se construye a través de un proceso inactivo del sujeto, los resultados del proceso de construcción se cimentan en la mente de acuerdo a los esquemas de acción y conceptos, los conocimientos adquiridos no se almacenan cuantitativamente.
El conocimiento se construye a través de un proceso activo del sujeto, los resultados del proceso de construcción se cimentan en la mente solamente por esquemas de acción.

Explanation

Question 173 of 100

1

La teoría Piagetiana explica el desarrollo:

Select one of the following:

Emocional del niño
Evolutivo del niño
Cognoscitivo del niño
Afectivo del niño

Explanation

Question 174 of 100

1

¿A qué se refiere el siguiente concepto? "La perspectiva y actitud hacia la comunicación con sus pares o colegas en una lógica de apertura a compartir información y conocimiento para mejorar los procesos de aprendizaje a partir de las características principales que le brindan las TIC

Select one of the following:

Habilidades vocacionales y de liderazgo
Habilidades colaborativas y cooperativas
Pensamiento critico
Habilidades psicoeducativas

Explanation

Question 175 of 100

1

Los trastornos específicos de aprendizaje, se refiere a:

Select one of the following:

Dislexia, disortografía, disgrafía, discalculia
Trastorno de déficit de atención con hiperactividad, trastorno disocial, trastorno negativista desafiante
Enfermedades catastróficas, víctimas de violencia, menores infractores, movilización humana, adicción
Dotación superior

Explanation

Question 176 of 100

1

La teoría del desarrollo cognitivo, la propone el autor:

Select one of the following:

Brunner
Piaget
Bandura
Malaguzzi

Explanation

Question 177 of 100

1

Los ilustrados supieron hacer de la educación un derecho:

Select one of the following:

Inalienable del ser humano
Restringido a las clases obreras
Religioso para los niños
Cultural de sectores

Explanation

Question 178 of 100

1

¿A qué se refiere el siguiente concepto? "Se refiere a las habilidades para utilizar diferentes tipos de razonamientos, hacer juicios y tomar decisiones apoyándose en la evaluación en evidencia y argumentos; y la resolución de problemas".

Select one of the following:

Pensamiento crítico
Pensamiento creativo
Comunicación
Colaboración

Explanation

Question 179 of 100

1

Los trastornos de comportamiento, se refiere a:

Select one of the following:

Dislexia, disortografía, disgrafía, discalculía
Trastorno de déficit de atención con hiperactividad, trastorno disocial, trastorno negativista desafiante
Enfermedades catastróficas, víctimas de violencia, menores infractores, movilización humana, adicción
Dotación superior

Explanation

Question 180 of 100

1

¿A quién cita la autora Concepción Naval para referirse a las cuestiones polémicas que ha despertado la construcción de la "promoción libre del conocimiento”?

Select one of the following:

Vásquez
Rorty
García
Esteve

Explanation

Question 181 of 100

1

El entorno en el desarrollo del niño fue considerado por:

Select one of the following:

Bruner
Ausubel
Vygotsky
Freire

Explanation

Question 182 of 100

1

¿A qué se refiere el siguiente concepto? “Tiene que ver con la habilidad para la creación de nuevas ideas y con la posibilidad de reelaborar y refinar sus propias ideas".

Select one of the following:

Pensamiento critico
Pensamiento creativo
Comunicación
Colaboración

Explanation

Question 183 of 100

1

Las situaciones de vulnerabilidad, se refiere a:

Select one of the following:

Dislexia, disortografía, disgrafía, discalculía
Trastorno de déficit de atención con hiperactividad, trastorno disocial, trastorno negativista desafiante
Enfermedades catastróficas, víctimas de violencia, menores infractores, movilización humana, adicción
Dotación superior

Explanation

Question 184 of 100

1

¿Cuál es el cambio de mentalidad que busca obtener de toda la participación en la educación superior Europea?:

Select one of the following:

Receptar la información de una manera autónoma, creativa.
Receptar la información de una manera creativa, no innovadora
Receptar la información de una manera mecánica
Receptar la información únicamente pragmática

Explanation

Question 185 of 100

1

Para Vygotsky mediador es:

Select one of the following:

Aquel que incentiva de manera natural
Aquel que delega su trabajo
Aquel que comparte su trabajo
Aquel que busca a otros participantes

Explanation

Question 186 of 100

1

¿A qué se refiere el siguiente concepto? "Hace alusión a la habilidad para comunicarse clara y efectivamente en diferentes formas y contextos".

Select one of the following:

Pensamiento critico
Pensamiento creativo
Comunicación
Colaboración

Explanation

Question 187 of 100

1

El protocolo de identificación del alumnado con necesidades educativas específicas o problemas de aprendizaje es el siguiente:

Select one of the following:

Prevención, detección, identificación, respuesta educativa
Observación, detección, entrevista derivación, seguimiento
Prevención detección, identificación, adaptaciones curriculares
Observación, detección, entrevista, derivación, adecuaciones

Explanation

Question 188 of 100

1

¿En qué época se fueron construyendo la teoría de la educación como disciplina?:

Select one of the following:

Inicios del siglo XIX
A finales del siglo XIX
Siglo XX
Mediados del siglo XX

Explanation

Question 189 of 100

1

La revolución cognitiva fue de:

Select one of the following:

Montessori
Ausubel
Freire
Bruner

Explanation

Question 190 of 100

1

¿A qué se refiere el siguiente concepto? "Está relacionada con la habilidad para trabajar en múltiples equipos y con diferentes personas de manera efectiva y flexible"

Select one of the following:

Pensamiento critico
Pensamiento creativo
Comunicación
Colaboración

Explanation

Question 191 of 100

1

La prevención se refiere a:

Select one of the following:

Rendimiento inferior al esperado, niveles curriculares por encima de la media
Profesionales de orientación, docentes, las familias desempeñan el papel fundamental de apoyo educativo, se realiza la evaluación psicopedagógica y el informe psicopedagógico
Programas de estimulación del lenguaje oral, programas de desarrollo de la inteligencia, programas de desarrollo de la inteligencia
La atención de las necesidades educativas especiales asociadas o no a la discapacidad, en la que deben existir medidas generales y específicas, recursos generales y específicos.

Explanation

Question 192 of 100

1

¿Cuándo se habla de reconvertir la educación en una intervención pedagógica a un nivel mucho más práctico, se habla de la teoría?:

Select one of the following:

Sociología
Teoría y práctica educativa
Ciencias de la educación
Pedagogía

Explanation

Question 193 of 100

1

El medio puede dar aprendizajes significativos, lo dijo

Select one of the following:

Ausubel
Montessori
Piaget
Bruner

Explanation

Question 194 of 100

1

¿En qué nivel de apropiación los docentes utilizan las TIC como una herramienta para optimizar la presentaci6n de contenidos, la comunicaci6n y la transmisión de información?

Select one of the following:

Nivel inicial de apropiación
Niveles avanzados de apropiación
Nivel cero de apropiación
Nivel secundario de apropiación

Explanation

Question 195 of 100

1

La detección se refiere a:

Select one of the following:

Rendimiento inferior al esperado, niveles curriculares por encima de la media
Profesionales de orientación, docentes, las familias desempeñan el papel fundamental de apoyo educativo, se realiza la evaluación Psicopedagógica y el informe Psicopedagógico.
Programas de estimulación del lenguaje oral, programas de desarrollo de la inteligencia, programas de desarrollo de la inteligencia.
La atención de las necesidades educativas especiales asociadas o no a la Discapacidad, en la que deben de existir medidas generales y específicas, recursos generales y específicos.

Explanation

Question 196 of 100

1

La teoría de la educación no solo habla de llevar a un sentido práctico la educación, sino también a:

Select one of the following:

La sociedad, pensamiento libre
A la enseñanza
Únicamente a una planificación
Solo perfiles profesionales

Explanation

Question 197 of 100

1

Postula a la educación como camino hacia la libertad:

Select one of the following:

Gardner
Pestalozzi
Freire
Ausubel

Explanation

Question 198 of 100

1

¿En qué niveles de apropiación la dinámica interna de las prácticas educativas se mejora con la inclusión de las TIC?

Select one of the following:

Nivel inicial de apropiación
Niveles avanzados de apropiación
Niveles cero de apropiación
Niveles secundarios de apropiación

Explanation

Question 199 of 100

1

La identificación se refiere a:

Select one of the following:

Rendimiento inferior al esperado, niveles curriculares por encima de la media.
Profesionales de orientación, docentes, las familias desempeñan el papel fundamental de apoyo educativo, se realiza la evaluación Psicopedagógica y el informe Psicopedagógico.
Programas de estimulación del lenguaje oral, programas de desarrollo de la inteligencia, programas de desarrollo de la inteligencia
La atención de las necesidades educativas especiales asociadas o no a la Discapacidad, en la que deben de existir medidas generales y específicas, recursos generales y específicos

Explanation

Question 200 of 100

1

La teoría sociocultural de Vygotsky, hace referencia a:

Select one of the following:

Que se le da mayor relevancia al entorno social como facilitador del desarrollo y del aprendizaje
Se habla de asimilación, y no apropiación (en términos de contextos culturales).
Se destacan cuatro factores fundamentales y la importancia de la interacción entre ellos.
Se destacan dos factores fundamentales y la importancia de la interacción entre ellos

Explanation

Question 201 of 100

1

Crítico a la educación tradicional

Select one of the following:

Maria Montessori
Paulo Freire
San Agustín
Vygotsky

Explanation

Question 202 of 100

1

¿Cuál es el término que falta en el siguiente concepto? "La mejor apropiación e integración de las TIC a la enseñanza precisaría del desarrollo de................ y la construcción de un saber a partir de la didáctica reflexiva".

Select one of the following:

Ideas
Competencias
Propuestas
Recursos

Explanation

Question 203 of 100

1

La repuesta educativa se refiere a:

Select one of the following:

Rendimiento inferior al esperado, niveles curriculares por encima de la media.
Profesionales de orientación, docentes, las familias desempeñan el papel fundamental de apoyo educativo, se realiza la evaluación Psicopedagógica y el informe Psicopedagógico.
Programas de estimulación del lenguaje oral, programas de desarrollo de la inteligencia, programas de desarrollo de la inteligencia
La atención de las necesidades educativas especiales asociadas o no a la Discapacidad, en la que deben de existir medidas generales y específicas, recursos generales y específicos.

Explanation

Question 204 of 100

1

Según la creativa expresión de Not, los modelos hetero estructurantes pedagógicos consideran:

Select one of the following:

Que el maestro no es indispensable en el proceso de adquisición del conocimiento.
El maestro es el eje central del proceso educativo y el alumno es un ente pasivo.
El estudiante puede ser autodidacta
La construcción del conocimiento solo se da en las escuelas

Explanation

Question 205 of 100

1

El educador:

Select one of the following:

Convierte un material informe en un ser formado
Plasma una obra de arte
Convierte el material
Hace su trabajo en silencio

Explanation

Question 206 of 100

1

¿A qué competencias se refiere la siguiente definición? "Se refieren a las habilidades de planificación y organizaci6n de elementos que permitan /a construcción de escenarios educativos apoyados en las TIC para el aprendizaje significativo y la formación integral del estudiante".

Select one of the following:

Competencias en el diseño de escenarios educativos apoyados en las TIC.
Competencias relacionadas con la implementación en escenarios educativos de experiencias de aprendizaje apoyadas en TIC.
Competencias de evaluación de la efectividad de los escenarios educativos apoyados en TIC.
Competencias de saberes tradicionales.

Explanation

Question 207 of 100

1

La dislexia es:

Select one of the following:

Dificultad para clasificar y ordenar objetos de acuerdo con su tamaño, forma, cantidad
Dificultad en el aprendizaje de la lectura o la escritura, frecuentemente asociada con trastornos de la coordinación motora.
Dificultad en la escritura
Dificultad en la utilización de reglas ortográficas.

Explanation

Question 208 of 100

1

El término “post modernidad” según Lyotard (1987) se refiere a:

Select one of the following:

El cambio en los modos cómo se legitiman las verdades que hasta entonces eran consideradas ciencias
Las verdades solo dependen de las comprobaciones científicas
Todo depende de un formato clásica
Nada cambia, ni siquiera las sociedades

Explanation

Question 209 of 100

1

Es mecánica y automática:

Select one of the following:

La técnica
La metodología
La didáctica
La pedagogía

Explanation

Question 210 of 100

1

¿A qué competencias se refiere la siguiente definición? "Dan cuenta de las habilidades que permiten poner en marcha el diseño y planificaci6n de un escenario educativo, y que se ven reflejadas en las prácticas educativas de un docente".

Select one of the following:

Competencias en el diseño de escenarios educativos apoyados en las TIC.
Competencias relacionadas con la implementación en escenarios educativos de experiencias de aprendizaje apoyadas en TIC.
Competencias de evaluaci6n de la efectividad de los escenarios educativos apoyados en TIC.
Competencias de saberes tradicionales.

Explanation

Question 211 of 100

1

Las características de la dislexia en la educación infantil son:

Select one of the following:

Dificultad para aprender a leer y escribir, escribe los números en dirección u orientación inadecuada, es difícil aprender el alfabeto, las tablas de multiplicar, actividades de retener secuencia.
Retraso al aprender a hablar con claridad, poca habilidad para recordar el nombre de series de cosas, dificultad para aprender las rimas típicas de su edad.
Cometen continuos errores en lectura y comprensión, presentan desorganización, dificultad para copiar cuidadosamente y seguir instrucciones, poca autoconfianza y mucha frustración, así como problemas conductuales.
Tienen tendencia a la escritura desorganizada, incoherencias gramaticales y distorsiones ortográficas, dificultad para planificar y redactar, tendencia a confundir instrucciones verbales y números telefónicos.

Explanation

Question 212 of 100

1

Un paradigma es:

Select one of the following:

Verdades que nacen en la actualidad
Es un determinado marco desde el cual miramos el mundo, lo comprendemos, lo interpretamos e intervenimos sobre él
Un esquema que no compromete marcos conceptuales
La unión de varios marcos con distintas posturas

Explanation

Question 213 of 100

1

Investiga los fines e ideales de la educación hasta la actualidad:

Select one of the following:

La pedagogía normativa
La pedagogía descriptiva
La pedagogía critica
La pedagogía tecnológica

Explanation

Question 214 of 100

1

A que competencias se refiere la siguiente definici6n? "Se relacionan con las habilidades que le permiten al docente valorar la efectividad para favorecer el aprendizaje significativo en los estudiantes al incorporar las TIC a sus prácticas educativas"

Select one of the following:

Competencias en el diseño de escenarios educativos apoyados en las TIC.
Competencias relacionadas con la implementación en escenarios educativos de experiencias de aprendizaje apoyadas en TIC.
Competencias de evaluación de la efectividad de los escenarios educativos apoyados en TIC.
Competencias de saberes tradicionales.

Explanation

Question 215 of 100

1

Las características de la dislexia en niños de 6 a 8 años son.

Select one of the following:

Dificultad para aprender a leer y escribir, escribe los números en dirección u orientación inadecuada, es difícil aprender el alfabeto, las tablas de multiplicar, actividades de retener secuencia.
Retraso al aprender a hablar con claridad, poca habilidad para recordar el nombre de series de cosas, dificultad para aprender las rimas típicas de su edad.
Cometen continuos errores en lectura y comprensión, presentan desorganización, dificultad para copiar cuidadosamente y seguir instrucciones, poca autoconfianza y mucha frustración, así como problemas conductuales.
Tienen tendencia a la escritura desorganizada, incoherencias gramaticales y distorsiones ortográficas, dificultad para planificar y redactar, tendencia a confundir instrucciones verbales y números telefónicos.

Explanation

Question 216 of 100

1

Los paradigmas educativos más relevantes son:

Select one of the following:

Cognoscitivismo y constructivismo
Cualitativo y cuantitativo
Conductismo, cognoscitivismo, constructivismo, crítico social, positivista, interpretativista
La unión de la conducta y el saber

Explanation

Question 217 of 100

1

Estudia factores de la realidad, Biológico, Psicológico y social:

Select one of the following:

La pedagogía critica
La pedagogía descriptiva
La pedagogía tecnológica
La pedagogía normativa

Explanation

Question 218 of 100

1

Hopper y Rieber (1995) proponen un Modelo de Fases de Apropiación de la
Tecnología.; Cuáles son esas fases?

Select one of the following:

Integración, reorientación y evolución
Desintegración, orientación e involución
Exposición y desarrollo
Ampliación y conclusión

Explanation

Question 219 of 100

1

Las características de la dislexia en niños de 9 a 12 años son.

Select one of the following:

Dificultad para aprender a leer y escribir, escribe los números en dirección u orientación inadecuada, es difícil aprender el alfabeto, las tablas de multiplicar, actividades de retener secuencia.
Retraso al aprender a hablar con claridad, poca habilidad para recordar el nombre de series de cosas, dificultad para aprender las rimas típicas de su edad.
Cometen continuos errores en lectura y comprensión, presentan desorganización, dificultad para copiar cuidadosamente y seguir instrucciones, poca autoconfianza y mucha frustración, así como problemas conductuales.
Tienen tendencia a la escritura desorganizada, incoherencias gramaticales y distorsiones ortográficas, dificultad para planificar y redactar, tendencia a confundir instrucciones verbales y números telefónicos.

Explanation

Question 220 of 100

1

¿Cuál es el objetivo del paradigma conductista?

Select one of the following:

Analizar los procesos para adquirir el conocimiento
Mediar las interrelaciones humanas
Llegar a identificar conductas observables, medibles y cuantificables desde la relación estímulo respuesta
Brindarle al estudiante las herramientas para desarrollar sus habilidades

Explanation

Question 221 of 100

1

Estudia los métodos y organización de la educación:

Select one of the following:

La pedagogía critica
La pedagogía tecnológica
La pedagogía descriptiva
La pedagogía normativa

Explanation

Question 222 of 100

1

¿A qué Nivel de Apropiación corresponde la siguiente definici6n? "En este nivel de apropiación se tiene una concepción de las TIC coma herramienta que facilitan la presentación de contenidos, la comunicación y la transmisión de información. Las decisiones sobre el uso de las TIC en la práctica educativa están supeditadas a las novedades que /as herramientas brindan con relación a la economía de tiempo, dinero y versatilidad".

Select one of the following:

Nivel de integración
Nivel de reorientación
Nivel de evolución
Nivel de inclusión

Explanation

Question 223 of 100

1

Las características de la dislexia en niños mayores de 12 años son.

Select one of the following:

Dificultad para aprender a leer y escribir, escribe los números en dirección u orientación inadecuada, es difícil aprender el alfabeto, las tablas de multiplicar, actividades de retener secuencia.
Retraso al aprender a hablar con claridad, poca habilidad para recordar el nombre de series de cosas, dificultad para aprender las rimas típicas de su edad.
Cometen continuos errores en lectura y comprensión, presentan desorganización, dificultad para copiar cuidadosamente y seguir instrucciones, poca autoconfianza y mucha frustración, así como problemas conductuales.
Tienen tendencia a la escritura desorganizada, incoherencias gramaticales y distorsiones ortográficas, dificultad para planificar y redactar, tendencia a confundir instrucciones verbales y números telefónicos.

Explanation

Question 224 of 100

1

La teoría de aprendizaje cognoscitivista determina que:

Select one of the following:

El aprendizaje depende de lo que el individuo perciba de acuerdo a sus capacidades y percepciones previas o antecedentes (intereses y necesidades).
El aprendizaje no depende de las percepciones individuales.
Todo aprendizaje se da por estímulo respuesta.
Las personas necesitan de otros para adquirir el conocimiento.

Explanation

Question 225 of 100

1

La pedagogía es una ciencia:

Select one of the following:

Autónoma
Dependiente
Regional
Circunstancial

Explanation

Question 226 of 100

1

¿A qué Nivel de Apropiación corresponde la siguiente definición? "Este nivel se caracteriza porque, en una actividad educativa particular, el docente utiliza las herramientas tecnológicas para organizar su práctica pedagógica con la participación activa de los estudiantes en torno a actividades particulares de enseñanza aprendizaje. Las TIC dejan de ser representadas coma una herramienta que fácil, rápida y económicamente permite poner a disposición de los estudiantes grandes cantidades de información, y pasan a ser adoptadas coma una herramienta que facilita la construcción de conocimiento gracias a sus características particulares: interactividad, formalismo, dinamismo, monitorea los estados de conocimiento de sus estudiantes".

Select one of the following:

Nivel de integración
Nivel de reorientación
Nivel de evolución
Nivel de inclusión

Explanation

Question 227 of 100

1

Se clasifica la dislexia en:

Select one of the following:

Disortografía, disgrafía, discalculia
Disfonética, diseidética, disortografia.
Disortografía, disgrafía, discalculia, alexia.
Auditiva – lingüística, perceptivo – visual, alexia

Explanation

Question 228 of 100

1

El paradigma biocentrista supone:

Select one of the following:

El hombre es el centro de todo lo que le rodea
La naturaleza debe replegarse ante las necesidades de los seres humanos.
El hombre es interdependiente del medio en el que vive, por lo que ha de ser solidario con sus congéneres y con el medio ambiente que le rodea.
Todo ser vivo es independiente y no necesita relacionarse entre sí.

Explanation

Question 229 of 100

1

El objeto de estudio de la pedagogía es:

Select one of the following:

La educación inicial
La educación primaria
La educación como perfeccionamiento
La educación como complemento

Explanation

Question 230 of 100

1

¿A qué Nivel de Apropiación corresponde la siguiente definición? "En este nivel, el docente tiene c/aro que /as TIC permiten crear entornos que integran los sistemas semióticos conocidos y que amplían hasta límites insospechados la capacidad humana para representar, procesar, transmitir y compartir información".

Select one of the following:

Nivel de integración
Nivel de reorientación
Nivel de evolución
Nivel de inclusión

Explanation

Question 231 of 100

1

La dislexia auditiva – lingüística consisten en:

Select one of the following:

Que la segunda se relaciona con un déficit primario para percibir palabras completas. El niño lee arduamente letra tras letra, pero es incapaz de percibir palabras como un conjunto.
Que la primera tiene que ver con un déficit primario en la integridad grafema/fonema. El niño puede leer las palabras de forma global, pero es incapaz de analizarlas.
Un déficit en ambos procesos. Por ellos son los niños que más dificultades de aprendizaje presentan.
La discográfica que se manifiesta una vez que se ha adquirido los mecanismos de la lectura y la escritura, sino con numerosas faltas.

Explanation

Question 232 of 100

1

Vygotsky define la Zona del Desarrollo próximo o ZDP como:

Select one of the following:

El máximo nivel de desarrollo de un niño
La edad adulta de las personas
La distancia entre el nivel real de desarrollo, determinada por la capacidad de resolver independientemente un problema, y el nivel de desarrollo potencial bajo una guía o colaboración
Un punto medio dentro de la educación

Explanation

Question 233 of 100

1

Las sistematizaciones del conocimiento en función a las realidades son:

Select one of the following:

Pedagogías específicas
Pedagogías andrológicas
Pedagogías generales
Pedagogías universales

Explanation

Question 234 of 100

1

La ruta de formación y apropiación consta de varias fases. ¿A cuál fase corresponde la siguiente definición? "Esta fase busca que las instituciones y su equipo docente identifiquen el nivel de apropiación de las TIC en sus prácticas educativas, a partir de los instrumentos de valoración basados en los estándares de competencias TIC desde la dimensión pedagógica"

Select one of the following:

Valoración del nivel de apropiación de las TIC en las prácticas educativas.
Reflexión e instrucción en el uso de las TIC para la promoción de procesos de enseñanza y aprendizaje significativo.
Uso guiado de prácticas educativas apoyadas en TIC.
Revisión de los resultados de la implementación de la práctica educativa apoyada en TIC.

Explanation

Question 235 of 100

1

La dislexia perceptivo – visual consisten en:

Select one of the following:

Que la segunda se relaciona con un déficit primario para percibir palabras completas. El niño lee arduamente letra tras letra, pero es incapaz de percibir palabras como un conjunto.
Que la primera tiene que ver con un déficit primario en la integridad grafema/fonema. El niño puede leer las palabras de forma global, pero es incapaz de analizarlas.
Un déficit en ambos procesos. Por ellos son los niños que más dificultades de aprendizaje presentan.
La discográfica que se manifiesta una vez que se ha adquirido los mecanismos de la lectura y la escritura, sino con numerosas faltas.

Explanation

Question 236 of 100

1

Uno de los postulados básico del constructivismo es:

Select one of the following:

El conocimiento solo es memorístico
Así el individuo sea pasivo adquiere el aprendizaje
El aprendizaje se adquiere por estímulo y respuesta
El conocimiento se construye a través del proceso activo del sujeto

Explanation

Question 237 of 100

1

Se refiere a lo universal y global de la investigación y acción sobre educación:

Select one of the following:

La pedagogía especial
La pedagogía diferencial
La pedagogía general
La pedagogía andragógica

Explanation

Question 238 of 100

1

La ruta de formación y apropiación consta de varias fases. ¿A cuál fase corresponde la siguiente definición? "Después de que el docente ha reflexionado sobre el uso particular que les da a las TIC en sus prácticas educativas puede iniciar un proceso de formación para diseñar estrategias y prácticas docentes a partir de los lineamientos que se proponen en los Estándares de Competencias TIC desde la dimensión pedagógica, considerando los objetivos de enseñanza y aprendizaje de dichas estrategias y/o prácticas".

Select one of the following:

Valoración del nivel de apropiación de las TIC en las prácticas educativas.
Reflexión e instrucción en el uso de las TIC para la promoción de procesos de enseñanza y aprendizaje significativo.
Uso guiado de prácticas educativas apoyadas en TIC.
Revisión de los resultados de la implementación de la práctica educativa apoyada en TIC.

Explanation

Question 239 of 100

1

La Dislexia consisten en:

Select one of the following:

Que la segunda se relaciona con un déficit primario para percibir palabras completas. El niño lee arduamente letra tras letra, pero es incapaz de percibir palabras como un conjunto.
Que la primera tiene que ver con un déficit primario en la integridad grafema/fonema. El niño puede leer las palabras de forma global, pero es incapaz de analizarlas
Un déficit en ambos procesos. Por ellos son los niños que más dificultades de aprendizaje presentan.
La discográfica que se manifiesta una vez que se ha adquirido los mecanismos de la lectura y la escritura, sino con numerosas faltas.

Explanation

Question 240 of 100

1

Uno de los supuestos del constructivismo establece que los profesores

Select one of the following:

No deben enseñar desde la instrucción, sino que debe estructurar situaciones en las que los estudiantes participen de manera activa
Deben actuar bajo un criterio magistrocentrista
Dejar hacer, dejar pasar
Solo premiar cuando se obtiene la conducta que se espera

Explanation

Question 241 of 100

1

En el perfil del pedagogo esta:

Select one of the following:

Practicar la ética en la información
Ser coherente con lo que dice y hace
Ser motivador
Ser amistoso

Explanation

Question 242 of 100

1

La ruta de formación y apropiación consta de varias fases. ; A cuál fase corresponde la siguiente definición? "En esta fase se busca que las docentes desarrollen las estrategias y prácticas diseñadas para ser acompañadas y retroalimentadas por asesores y/o docentes formados, que les permitan, a la luz de los lineamientos, evidenciar los aspectos a considerar en sus prácticas educativas para mayor efectividad".

Select one of the following:

Valoración del nivel de apropiación de las TIC en las prácticas educativas.
Reflexión e instrucción en el uso de las TIC para la promoción de procesos de enseñanza y aprendizaje significativo.
Uso guiado de prácticas educativas apoyadas en TIC.
Revisión de los resultados de la implementación de la práctica educativa apoyada en TIC.

Explanation

Question 243 of 100

1

La discalculia se caracteriza por:

Select one of the following:

Errores en el aprendizaje del cálculo y en las operaciones matemáticas.
Excluir la discapacidad intelectual de este trastorno. Retraso al aprender, a hablar con claridad, cometen continuos errores en lectura y comprensión, poca autoconfianza y mucha frustración, así como problemas conductuales.
Escritura lenta e irregular, dificultad para mantenerse dentro del margen, irregularidad en el tamaño de las letras, a veces las escribe grandes y otras, pequeñas.
Escritura no necesariamente discográfica, sino con numerosas faltas, que se manifiesta una vez que se ha adquirido los mecanismos de la lectura y escritura.

Explanation

Question 244 of 100

1

Dentro de las características que el pedagogo Jonassen propone para diferenciar el ambiente del aprendizaje constructivista está:

Select one of the following:

El ambiente en el aprendizaje provee a las personas del contacto con múltiples representaciones de la realidad
La memorización determina el logro del aprendizaje
Premiar cuando se obtiene la conducta que se espera
El ambiente debe ser controlado y planificado en su totalidad

Explanation

Question 245 of 100

1

Ser coherente con lo que dice y hace, al tomar decisiones, compete al:

Select one of the following:

Perfil del pedagogo
Perfil del docente
Perfil del artista
Perfil del tecnólogo

Explanation

Question 246 of 100

1

La ruta de formación y apropiación consta de varias fases.; A cuál fase corresponde la siguiente definición? "En esta fase se ha finalizado la implementación de las prácticas. Se revisa y se recogen las impresiones obtenidas durante la anterior fase, para identificar aspectos a transformar durante las posteriores implementaciones de una práctica y/o estrategia con uso de TIC. Es el momento del perfeccionamiento de la práctica, donde se sistematiza y documenta para su posible replicación".

Select one of the following:

Valoración del nivel de apropiación de las TIC en las prácticas educativas.
Reflexión e instrucción en el uso de las TIC para la promoción de procesos de enseñanza y aprendizaje significativo.
Uso guiado de prácticas educativas apoyadas en TIC.
Revisión de los resultados de la implementación de la práctica educativa apoyada en TIC.

Explanation

Question 247 of 100

1

Las características de la discalculia son:

Select one of the following:

Retraso al aprender, a hablar con claridad, cometen continuos errores en lectura y comprensión, poca autoconfianza y mucha frustración, así como problemas conductuales.
Escritura lenta e irregular, dificultad para mantenerse dentro del margen, irregularidad en el tamaño de letras, a veces las escribe grandes y otras, pequeñas.
Dificultad para clasificar y ordenar objetos de acuerdo con su tamaño, forma, cantidad. Dificultad para utilizar la operación matemática correcta, dificultad para sumar, restar, multiplicar, dividir.
Escritura no necesariamente discográfica, sino con numerosas faltas, que se manifiesta una vez que se ha adquirido los mecanismos de la lectura y escritura.

Explanation

Question 248 of 100

1

El aprendizaje o cognición situada es:

Select one of the following:

El aprendizaje ocurre en las instituciones educativas
Solo se aprende para aumentar el conocimiento, pero sin intencionalidad de transmitirlo
Es acercar el aprendizaje a la situación o contexto real de aplicación, para poder aplicar lo aprendido en situaciones de la vida diaria
Las habilidades no dependen del contexto socio-cultural

Explanation

Question 249 of 100

1

En el perfil del pedagogo está:

Select one of the following:

Practicar los conocimientos adquiridos en su formación
Ser coherente con lo que dice y hace
Ser motivador con los padres de familia
Ser amistoso con los representantes de sus estudiantes

Explanation

Question 250 of 100

1

La ruta de formación y apropiación consta de varias fases: A cuál fase corresponde la siguiente definición? "La práctica, después de una revisión por sus pares, hará parte del banco de prácticas y/o estrategias educativas efectivas con uso de TIC del repositorio institucional de la Universidad, que ejecuta la Ruta formativa. Después de ser revisada y ajustada la práctica y/o estrategia educativa se envía a revisión por pares expertos".

Select one of the following:

Valoración del nivel de apropiación de las TIC en las prácticas educativas.
Reflexión e instrucción en el uso de las TIC para la promoción de procesos de enseñanza y aprendizaje significativo.
Uso guiado de prácticas educativas apoyadas en TIC.
Sistematización de prácticas educativas apoyadas en TIC exitosas.

Explanation

Question 251 of 100

1

La disgrafía es:

Select one of the following:

Dificultad para clasificar y ordenar objetos de acuerdo con su tamaño, forma, cantidad.
Dificultad en el aprendizaje de la lectura o la escritura, frecuentemente asociada con trastornos de la coordinación motora.
Trastorno de la escritura que no corresponde a un déficit neurológico ni sensorial, sino al funcionamiento de las habilidades cognitivas necesarias para la escritura.
Dificultad en la utilización de las reglas ortográficas.

Explanation

Question 252 of 100

1

Quien propone la Teoría del Desarrollo Cognoscitivo:

Select one of the following:

Jerome Bruner
Lev Vigostky
María Montessori
Jean Piaget

Explanation

Question 253 of 100

1

En el proceso del docente educativo están:

Select one of the following:

Las dimensiones formativas
Las dimensiones categoriales
Las dimensiones informativas
Las dimensiones terminales

Explanation

Question 254 of 100

1

¿Cuál es un obstáculo para el aprovechamiento pertinente de las TIC en función de mejorar la calidad de los aprendizajes?

Select one of the following:

La escasa o inadecuada formación de los docentes en el uso de recursos TIC
La falta de recursos económicos del plantel
La falta de políticas estatales claras
La utilización de programas avanzados

Explanation

Question 255 of 100

1

Las características de la disgrafía son:

Select one of the following:

Dificultad para clasificar y ordenar objetos de acuerdo con su tamaño, forma, cantidad.
Dificultad en el aprendizaje de la lectura o la escritura, frecuentemente asociada con trastornos de la coordinación motora
Escritura lenta e irregular, rotan las letras, inclinación defectuosa de las palabras y los renglones, trazos inadecuados de las letras, trastorno en la prensión.
Dificultad en la utilización de las reglas ortográficas

Explanation

Question 256 of 100

1

La Teoría del Desarrollo Cognoscitivo de Piaget señala que:

Select one of the following:

La adquisición del conocimiento y el desarrollo del pensamiento se realizan a través del principio de adaptación del pensamiento a la realidad
El conocimiento es empírico
El sujeto solo aprende cuando otro le enseña
La escuela es el único centro del conocimiento

Explanation

Question 257 of 100

1

En el proceso formativo de la pedagogía, la capacitación ayuda:

Select one of the following:

Al desarrollo del pensamiento
Al desarrollo estructural de la unidad educativa
Al desarrollo de los representantes
Al desarrollo del personal administrativo

Explanation

Question 258 of 100

1

Según la UNESCO, cuanto efecto ha tenido, en los últimos 20 años, la incorporación de tecnologías en los sistemas educativos sobre la experiencia de América Latina y El Caribe?

Select one of the following:

Mucho efecto
Poco efecto
Cambia la educación
Ningún efecto

Explanation

Question 259 of 100

1

Trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es:

Select one of the following:

Un patrón repetitivo y persistente de comportamientos que violan los derechos básicos de otras personas o las normas sociales y que se caracterizan por agresión a personas y animales, destrucción de la propiedad, fraudulencia o robo.
Un patrón de comportamiento que a menudo está susceptible o se molesta con facilidad, está enfadado o resentido, discute a menudo con la autoridad o los adultos.
Un patrón de comportamiento que a menudo culpa a los demás por sus errores o por su mal comportamiento, a menudo molesta a los demás deliberadamente.
Un trastorno neurológico, presentan dificultades para mantener la atención, seguir reglas, planificar y organizar actividades.

Explanation

Question 260 of 100

1

Según Piaget, el desarrollo cognoscitivo depende fundamentalmente de 4 factores, los cuales son:

Select one of the following:

La anatomía de los estudiantes, su casa, su deseo de aprender y la memoria
La madurez biológica, la experiencia con el ambiente físico, la experiencia con el entorno social y el equilibrio
La memoria, la familia, los amigos y la escuela
La escuela, sus padres, la naturaleza y los amigos

Explanation

Question 261 of 100

1

En el proceso formativo de la pedagogía, la capacitación ayuda:

Select one of the following:

La institución educativa
Con la sociedad
Con la familia
Con la ley de educación

Explanation

Question 262 of 100

1

¿Qué tipo de escenarios propicia la integración efectiva de las TIC en la educación?

Select one of the following:

Estáticos
Tradicionales
Aburridos
Interactivos

Explanation

Question 263 of 100

1

Tipos de trastorno de déficit de atención con hiperactividad:

Select one of the following:

Inatento, hiperactivo/impulsivo y combinado.
Desafiante, inatento, disocial
Impulsivo, desafiante, disocia
Inatento, impulsivo, disocial

Explanation

Question 264 of 100

1

Cuando se habla de conflicto cognitivo o incongruencia, se habla de:

Select one of the following:

Conflicto entre los compañeros
Falta de concentración
El aprendizaje ocurre cuando los estudiantes experimentan un conflicto cognoscitivo y lo asimilan o acomodan para construir o modificar sus estructuras internas
Exceso de actividades o tareas

Explanation

Question 265 of 100

1

El proceso formativo escolar comprende:

Select one of the following:

Proceso educativo de la familia
Proceso educativo de los partidos políticos
Proceso educativo del docente
Proceso educativo de la administración pública

Explanation

Question 266 of 100

1

¿Cuál es la labor del docente cuando existen experiencias de aprendizaje más dinámicas (producto de la integración efectiva de las TIC en la educación)?

Select one of the following:

Transmisor de conocimiento
Facilitador y guía
Amigo
Mentor

Explanation

Question 267 of 100

1

Trastorno de déficit de atención con hiperactividad de tipo inatento, presenta las siguientes características:

Select one of the following:

Deja tareas inconclusas y no cumple con sus deberes, no atiende detalles, por lo que comete errores en su trabajo, parece no escuchar cuando se le habla.
No logra permanecer sentado; se levanta constantemente, mueve sus manos y pies aun sentado; se retuerce en el asiento. Corretea incesantemente o trata de subirse a cualquier lugar.
Incapacidad para sentir culpa y para aprender de la experiencia, en particular del castigo; irresponsabilidad y despreocupación por las normas, reglas y obligaciones sociales.
Se observa indicadores tanto de hiperactividad como de déficit de atención y, en ocasiones, problemas de conducta evidentes.

Explanation

Question 268 of 100

1

Las 4 etapas establecidas por Piaget en su Teoría del Desarrollo Cognoscitivo en su secuencia fija son:

Select one of the following:

Sensorio motriz, pre operacional, operacional concreta, operacional formal
Pre operacional, operacional concreta, Sensorio motriz, operacional formal
Sensorio motriz, operacional concreta, operacional formal, pre operacional
Operacional formal. Sensorio motriz, pre operacional, operacional concreta

Explanation

Question 269 of 100

1

Aplicación del diseño con tecnologías y participación democrática se llama:

Select one of the following:

Diseño
Planificación
Desarrollo
Ejecución

Explanation

Question 270 of 100

1

¿En qué influye el rol más activo de los estudiantes?

Select one of the following:

En su seguridad en el colegio
En su originalidad en las tareas
En su autonomía y responsabilidad sobre sus aprendizajes
En su disciplina

Explanation

Question 271 of 100

1

Trastorno de déficit de atención con hiperactividad de tipo hiperactivo / impulsivo, presenta las siguientes características:

Select one of the following:

Deja tareas inconclusas y no cumple con sus deberes, no atiende detalles, por lo que comete errores en su trabajo, parece no escuchar cuando se le habla.
No logra permanecer sentado; se levanta constantemente, mueve sus manos y pies aun sentado; se retuerce en el asiento. Corretea incesantemente o trata de subirse a cualquier lugar.
Incapacidad para sentir culpa y para aprender de la experiencia, en particular del castigo; irresponsabilidad y despreocupación por las normas, reglas y obligaciones sociales.
Se observa indicadores tanto de hiperactividad como de déficit de atención y, en ocasiones, problemas de conducta evidentes.

Explanation

Question 272 of 100

1

En la teoría constructivista de Lev Vygotsky, el autor establece tres factores
fundamentales y la importancia de la interacción entre ellos, ¿cuáles son?

Select one of the following:

Factores interpersonales, los histórico-culturales y los individuales
Factores sociales, culturales y educativos
Factores naturales, personales e individuales
Factores únicos, independientes y propios

Explanation

Question 273 of 100

1

El grado de acercamiento al objetivo formulado se llama:

Select one of the following:

Planificación
Clase
Evaluación
Retroalimentación

Explanation

Question 274 of 100

1

Según Koehler, Mishra y Caín, ¿qué aspectos complejizan la enseñanza con TIC?

Select one of the following:

Factores sociales y contextuales
Factores psicológicos
Factores antropológicos
Factores comunicaciones

Explanation

Question 275 of 100

1

Trastorno de déficit de atención con hiperactividad de tipo combinado, presenta las siguientes características:

Select one of the following:

Deja tareas inconclusas y no cumple con sus deberes, no atiende detalles, por lo que comete errores en su trabajo, parece no escuchar cuando se le habla.
No logra permanecer sentado; se levanta constantemente, mueve sus manos y pies aún sentado; se retuerce en el asiento. Corretea incesantemente o trata de subirse a cualquier lugar.
Incapacidad para sentir culpa y para aprender de la experiencia, en particular del castigo; irresponsabilidad y despreocupación por las normas, reglas y obligaciones sociales.
Se observa indicadores tanto de hiperactividad como de déficit de atención y, en ocasiones, problemas de conducta evidentes.

Explanation

Question 276 of 100

1

En los ambientes de aprendizaje constructivista el profesor:

Select one of the following:

Es el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje
Enseñan conceptos generales por medio de muchas actividades, interacciones sociales y evaluaciones auténticas
Siempre realizan pruebas estandarizadas
Deja que el estudiante aprenda por su cuenta, sin intervenir en ningún momento

Explanation

Question 277 of 100

1

Al otorgar al niño un trabajo personal y duradero se:

Select one of the following:

Postula a la nueva independencia
Postula a la nueva pedagogía
Postula a la nueva ciudadanía
Postula a la nueva metodología

Explanation

Question 278 of 100

1

¿Qué significa el modelo teórico TPACK?

Select one of the following:

Conocimiento Tecnológico y Pedagógico del Contenido
lnnovación y Tecnología
Renovación Tecnológica
Pedagogía Tecnológica

Explanation

Question 279 of 100

1

Trastorno disocial es:

Select one of the following:

Un patrón repetitivo y persistente de comportamientos que violan los derechos básicos de otras personas o las normas sociales y que se caracterizan por agresión a personas y animales, destrucción de la propiedad, fraudulencia o robo
Un patrón de comportamiento que a menudo está susceptible o se molesta con facilidad, está enfadado o resentido, discute a menudo con la autoridad o los adultos.
Un patrón de comportamiento que a menudo culpa a los demás por sus errores o por su mal comportamiento, a menudo molesta a los demás deliberadamente.
Un trastorno neurológico, presentan dificultades para mantener la atención, seguir reglas, planificar y organizar actividades.

Explanation

Question 280 of 100

1

La Teoría del Aprendizaje Significativo planteada por Ausubel supone que:

Select one of the following:

La teoría trata de atribuir un significado a lo que se aprende, precisamente en función de lo que ya se conoce
Solo existe el aprendizaje memorístico
No importa si algo se aprende en el entorno o en la escuela
El conocimiento es estático

Explanation

Question 281 of 100

1

En los pilares de la educación adquirir una competencia es:

Select one of the following:

Aprender a conocer
Aprender a hacer
Aprender a vivir juntos
Aprender a ser

Explanation

Question 282 of 100

1

¿Qué es el pack?

Select one of the following:

La comprensión del docente sobre las formas de interpretación y adaptación de un contenido para promover su aprendizaje.
La comprensión sobre cómo el uso de una herramienta tecnológica particular puede modificar las prácticas en el aula.
La comprensión de cómo el uso de un recurso tecnológico particular incide en el objeto de aprendizaje o viceversa.
La base de la enseñanza efectiva con tecnología que implica la comprensión del docente sobre la coordinación de actividades concretas, basadas en los contenidos específicos de una disciplina, empleando técnicas pedagógicas y recursos tecnológicos de forma constructiva.

Explanation

Question 283 of 100

1

Trastorno disocial, presenta las siguientes características:

Select one of the following:

Deja tareas inconclusas y no cumple con sus deberes, no atiende detalles, por lo que comete errores en su trabajo, parece no escuchar cuando se le habla.
No logra permanecer sentado; se levanta constantemente, mueve sus manos y pies aun sentado; se retuerce en el asiento. Corretea incesantemente o trata de subirse a cualquier lugar.
Incapacidad para sentir culpa y para aprender de la experiencia, en particular del castigo; irresponsabilidad y despreocupación por las normas, reglas y obligaciones sociales.
Se observa indicadores tanto de hiperactividad como de déficit de atención y, en ocasiones, problemas de conducta evidentes.

Explanation

Question 284 of 100

1

De qué se trata el aprendizaje de representaciones:

Select one of the following:

Los símbolos nuevos vienen a representar para el aprendiz los objetos o ideas correspondientes a que se refieren sus referentes
Cada cosa significa algo
Los objetos tienen significado
Para aprender debe haber un refuerzo

Explanation

Question 285 of 100

1

Acción de los docentes es:

Select one of the following:

Cuidar el aseo del aula
Favorecer la amistad
Hacer de lo abstracto algo concreto y entendible
Viabilizar el juego individual

Explanation

Question 286 of 100

1

¿A qué sigla corresponde la siguiente definición? "Conocimiento que el docente tiene sobre los contenidos específicos de la disciplina que enseña".

Select one of the following:

CK
PK
TK
TPACK

Explanation

Question 287 of 100

1

Trastorno negativista desafiante, presenta las siguientes características:

Select one of the following:

Deja tareas inconclusas y no cumple con sus deberes, no atiende detalles, por lo que comete errores en su trabajo, parece no escuchar cuando se le habla.
No logra permanecer sentado; se levanta constantemente, mueve sus manos y pies aun sentado; se retuerce en el asiento. Corretea incesantemente o trata de subirse a cualquier lugar.
Incapacidad para sentir culpa y para aprender de la experiencia, en particular del castigo; irresponsabilidad y despreocupación por las normas, reglas y obligaciones sociales.
A menudo está susceptible o se molesta con facilidad, está enfadado o resentido, a menudo molesta a los demás deliberadamente, discute a menudo con la autoridad o los adultos.

Explanation

Question 288 of 100

1

El aprendizaje significativo es una postura de oposición hacia:

Select one of the following:

La escuela
La comunidad
El constructivismo
Al aprendizaje memorístico o mecánico

Explanation

Question 289 of 100

1

La metodología de la pedagogía de Freire, tiene como finalidad:

Select one of the following:

La Pedagogía del infante
La Pedagogía del adulto
La alfabetización
La Pedagogía del docente

Explanation

Question 290 of 100

1

¿A qué sigla corresponde la siguiente definición? "Métodos y procesos de enseñanza y aprendizaje: saber cómo gestionar el aula, saber cómo planificar y evaluar adecuadamente, conocer la didáctica de la materia concreta que se enseña"

Select one of the following:

CK
PK
TK
TPACK

Explanation

Question 291 of 100

1

Las altas capacidades intelectuales, presentan tres modelos:

Select one of the following:

Modelo basado en las capacidades, modelo basado en el rendimiento, modelos cognitivo y sociocultural.
Modelo de coeficiente intelectual, modelo basado en talentos
Modelo basado en las destrezas y habilidades, modelo basado en el ámbito social
Modelo basado en las inteligencias múltiples y modelo basado en competencia

Explanation

Question 292 of 100

1

En la Teoría del Aprendizaje por Descubrimiento de Bruner:

Select one of the following:

El conocimiento solo es cualitativo
Se toma de manera concreta el significado de los referentes
El descubrimiento consiste en reorganizar o transformar la experiencia de manera que se pueda ver más allá. Debe ser reconstruido por el estudiante
No hace falta interpretar lo que se aprende para darle un significado

Explanation

Question 293 of 100

1

El origen de la idea de la pedagogía data entre el año:

Select one of the following:

800 y 300 a.C
800 Y 500 a.C
800 y 400 a.C
800 Y 200 a.C

Explanation

Question 294 of 100

1

¿A qué sigla corresponde la siguiente definición? "Comprensión que tienen los docentes sobre cómo funcionan las TIC tanto de forma general como de manera específica. Asimismo, analizarlas críticamente en función de emplear las adecuadamente y obtener así provechosos resultados"

Select one of the following:

CK
PK
TK
TPACK

Explanation

Question 295 of 100

1

Las altas capacidades intelectuales, modelo basado en las capacidades, consiste en:

Select one of the following:

La creatividad y la motivaci6n, dos características más determinantes, inteligencia superior a la media, en el marco social; colegio, compañeros, familia. Diferencia entre competencia (superdotación) y talento (rendimiento)
Modelo más tradicional, se caracterizan por partir del Coeficiente Intelectual del alumnado hacia Capacidades Especificas, Coeficiente Intelectual Superior a 140.
Manejar y relacionar múltiples recursos cognitivos: lógico, numérico, espacial, memoria, verbal y creativo.
Nivel elevado en capacidades cognitivas y aptitudes intelectuales: razonamiento lógico, perceptual, memoria, razonamiento verbal, razonamiento matemático y la aptitud espacial, acompañado además de un alto grado de creatividad.

Explanation

Question 296 of 100

1

En el descubrimiento guiado:

Select one of the following:

Es fundamental que los profesores organicen las situaciones para que los aprendices no queden abandonados a sus propios medios, sino que reciban apoyo
Los profesores no deben intervenir, dejando que el niño adquiera solo su propio aprendizaje
No hace falta la intervención docente
El niño aprende en su entorno

Explanation

Question 297 of 100

1

La pedagogía y la política dependen una de otra, pensamiento del filósofo:

Select one of the following:

Erasmo de Róterdam
Sócrates
Aristóteles
Platón

Explanation

Question 298 of 100

1

El modelo tpack propone:

Select one of the following:

La transformación de la práctica docente
La transformación de las instituciones.
El cambio en los padres
La actualización

Explanation

Question 299 of 100

1

Las altas capacidades intelectuales, modelo basado en el rendimiento, consiste en:

Select one of the following:

La creatividad y la motivación, dos características más determinantes, inteligencia superior a la media, en el marco social; colegio, compañeros, familia. Diferencia entre competencia (superdotación) y talento (rendimiento)
Modelo más tradicional, se caracterizan por partir del Coeficiente Intelectual del alumnado hacia Capacidades Especificas, Coeficiente Intelectual Superior a 140.
Manejar y relacionar múltiples recursos cognitivos: lógico, numérico, espacial, memoria, verbal y creativo.
Nivel elevado en capacidades cognitivas y aptitudes intelectuales: razonamiento lógico, perceptual, memoria, razonamiento verbal, razonamiento matemático y la aptitud espacial, acompañado además de un alto grado de creatividad.

Explanation

Question 300 of 100

1

Dentro de las implicaciones del método de descubrimiento de Bruner están:

Select one of the following:

Dejar que el niño sea quien participe sin motivarlo
Solo participa el profesor en la metodología de la clase
Propiciar la discusión activa, mediante el planteamiento de problemas de interés
Solo se tratan asuntos teóricos, sin la práctica

Explanation

Question 301 of 100

1

Idea pedagógica de Erasmo de Róterdam:

Select one of the following:

El hombre desarrolla el pensamiento centrado en los somas y la enseñanza
El hombre, se hace mediante la educación y formación
El hombre se desarrolla entre el acto de fe y el individualismo dogmático y autoritario
El hombre circunda entre el objetivismo teológico y el subjetivismo religioso

Explanation

Question 302 of 100

1

¿A qué se refiere el conocimiento de contenido (tk)?

Select one of the following:

Al conocimiento experto.
A la gestión en el aula.
A la comprensión que tiene el docente sobre cómo funcionan las TIC.
A las nuevas aplicaciones.

Explanation

Question 303 of 100

1

Las altas capacidades intelectuales, modelo basado en los modelos cognitivos y sociocultural, consiste en:

Select one of the following:

La creatividad y la motivaci6n, dos características más determinantes, inteligencia superior a la media, en el marco social; colegio, compañeros, familia. Diferencia entre competencia (superdotación) y talento (rendimiento)
Modelo más tradicional, se caracterizan por partir del Coeficiente Intelectual del alumnado hacia Capacidades Especificas, Coeficiente Intelectual Superior a 140
Manejar y relacionar múltiples recursos cognitivos: lógico, numérico, espacial, memoria, verbal y creativo, nivel elevado en capacidades cognitivas y aptitudes intelectuales.
Define 7 tipos de inteligencias: lingüística, lógico matemático, musical, visoespacial, corporal -- kinestésica, interpersonal e intrapersonal.

Explanation

Question 304 of 100

1

En el marco paradigma Critico Social, se busca que los estudiantes:

Select one of the following:

Se convierta en un pensador critico que formula problemas y preguntas de su realidad social.
Sean pasivos ante la información que reciben.
Solo le encuentran significado a lo que aprenden, sin llegar a reflexionar sobre ello.
Memoricen lo aprendido y lo transfieran a su realidad.

Explanation

Question 305 of 100

1

Promueve la razón en ámbitos religiosos, determinando la libertad desde una perspectiva en la cual se da a entender como factores externos e internos

Select one of the following:

Francis Bacón
Emanuel Kant
Robert Owen
Górgias de Leontino

Explanation

Question 306 of 100

1

¿A qué sigla corresponde la siguiente definición? "Comprensión del docente sobre las formas de interpretación y adaptación de un contenido para promover su aprendizaje".

Select one of the following:

PCK
TPK
TCK
PACK

Explanation

Question 307 of 100

1

Es un documento a través del cual, por un lado, se da razón de la situación evolutiva y educativa del alumno en los diferentes contextos de desarrollo y concretar sus necesidades educativas en términos de la propuesta curricular y del tipo de ayuda que va a necesitar.

Select one of the following:

Informe psicopedagógico
Informe psicológico
Informe escolar
Informe pedagógico

Explanation

Question 308 of 100

1

Dónde y cuándo se funda la Teoría Critica:

Select one of the following:

En 1920 en Rusia
En 1980 en la Universidad de Harvard
En 1950 en Alemania
En 1923 en Frankfurt

Explanation

Question 309 of 100

1

En los origines de la educación ecuatoriana las culturas aborígenes se presentan:

Select one of the following:

Como portadoras de tradiciones
Como representantes de la cultura
Como gestoras de eventos religiosos
Como guardianes de la guerra

Explanation

Question 310 of 100

1

¿A qué sigla corresponde la siguiente definición? "Comprensión sobre cómo el uso de una herramienta tecnológica particular puede modificar las prácticas en el aula, influyendo en los resultados de/ proceso enseñanza aprendizaje".

Select one of the following:

PCK
TPK
TCK
PACK

Explanation

Question 311 of 100

1

El informe psicopedagógico debe:

Select one of the following:

Ser elaborado en forma conjunta por todos los que participaron en la evaluación psicopedagógica.
Ser elaborado por el Psicopedagogo, porque es quien avala, valora y diagnostica.
Servir para monitorear los avances en el proceso de formación continua de los estudiantes examinados.
Servir para identificar a los actores del proceso educativo, y realizar actividades en beneficio del estudiante.

Explanation

Question 312 of 100

1

Uno de los aportes de Habermas con respecto a los fundamentos que justifican la ciencia social critica fue:

Select one of the following:

El aprendizaje ha de ser producto de la reproducción social
Todo lo que se aprende se debe ir pasando de generación en generación
El conocimiento no es cambiante
El conocimiento se produce a partir de las preocupaciones y necesidades propias de la sociedad

Explanation

Question 313 of 100

1

La educación Inca se caracterizaba por ser:

Select one of the following:

Tradicionalista y prejuiciosa
Tradicionalista y segregacionista
Tradicionalista y militar
Tradicionalista y religiosa

Explanation

Question 314 of 100

1

¿A qué sigla corresponde la siguiente definición? "Comprensión de cómo el uso de un recurso tecnológico particular incide en el objeto de aprendizaje o viceversa, es decir, cómo se influyen mutuamente".

Select one of the following:

PCK
TPK
TCK
TPACK

Explanation

Question 315 of 100

1

En el informe psicopedagógico ¿a qué nos referimos con la evaluación?

Select one of the following:

Se emplean instrumentos de validación
Interpretación o análisis de instrumentos
De comportamiento o de aprendizaje
Determina las necesidades del alumno

Explanation

Question 316 of 100

1

En el ámbito educativo bajo el Paradigma Positivista se busca:

Select one of the following:

Descubrir las leyes por las que se rigen los fenómenos educativos y elaborar teorías que guíen la acción educativa como mecanismo de transmisión de nuevas tecnologías y rutinas estandarizadas.
Propiciar la incorporación de nuevos conceptos a partir de la crítica social.
Guiar el proceso educativo basándose en los datos que se obtienen en estudios sociales.
Salir de los mecanismos estandarizados o estadísticos puros

Explanation

Question 317 of 100

1

El primero en enseñar a leer y a escribir a los criollos y mestizos fue:

Select one of the following:

El colonizador Francisco de Orellana
El colonizador Diego de Almagro
El colonizador Juan Griego
El colonizador Sebastián de Benalcázar

Explanation

Question 318 of 100

1

¿A qué sigla corresponde la siguiente definición? "Es la base de la enseñanza efectiva con tecnología que implica la comprensión del docente sobre la coordinación de actividades concretas basadas en los contenidos específicos de una disciplina, empleando técnicas pedagógicas y recursos tecnológicos de forma constructiva".

Select one of the following:

PCK
TPK
TCK
TPACK

Explanation

Question 319 of 100

1

En el informe psicopedagógico ¿a qué nos referimos con la valoración?

Select one of the following:

Se emplean instrumentos de validación
Interpretación o análisis de instrumentos
De comportamiento o de aprendizaje.
Determina las necesidades del alumno

Explanation

Question 320 of 100

1

Uno de los principios del paradigma lnterpretativo es:

Select one of the following:

Las leyes científicas son universales y persisten fuera del tiempo y el espacio
El mundo natural está gobernado por leyes que permiten explicar todo
La ciencia no es algo aislado del mundo y abstracto, depende del contexto social en la que tiene lugar
Todo se rige por la ley de acción y reacción

Explanation

Question 321 of 100

1

El mercedario Martin Alonso de Victoria fundó la primera escuela bilingüe:

Select one of the following:

El 5 de abril de 1520
El 5 de abril de 1525
El 5 de abril de 1530
El 5 de abril de 1535

Explanation

Question 322 of 100

1

¿Cuál de las siguientes actividades puede ayudar a evitar que los estudiantes solo repitan información?

Select one of the following:

Videos
Exposiciones
Mapas conceptuales
Planas

Explanation

Question 323 of 100

1

En el informe psicopedagógico se conoce el diagnóstico de:

Select one of the following:

Emplear instrumentos de validación
Interpretar o analizar los instrumentos
De comportamiento o de aprendizaje
Determinar las necesidades del alumno

Explanation

Question 324 of 100

1

El Paradigma Critico social surge por:

Select one of the following:

Pretende superar el reduccionismo positivista y el conservadurismo interpretativo.
Buscar que todo sea guiado por el lnterpretativismo.
Solo pretende que la Educación se guíe por los principios positivistas.
Nace como un único enfoque dentro de la educación.

Explanation

Question 325 of 100

1

Primera universidad creada durante la colonia en el país:

Select one of the following:

San Fulgencio constituida por los religiosos agustinos
San Gregorio Magno erigida por los religiosos jesuitas
San Tomas de Aquino constituida por los religiosos dominicanos
Universidad Central del Ecuador

Explanation

Question 326 of 100

1

¿Cuál es el rol del docente en las clases con TIC?

Select one of the following:

Propone tema y herramientas
Revisa tareas
Anima a los alumnos
Juega con los alumnos

Explanation

Question 327 of 100

1

El origen de la evaluación está en:

Select one of the following:

Determinar las necesidades que el alumno posee para dar una repuesta educativa adecuada a su déficit.
Determinar las características que el alumno posee para ser derivado a los especialistas acordes a sus necesidades.
Determinar la conducta que el alumno posee para dar una repuesta educativa adecuada a su comportamiento.
Determinar las emociones que el alumno posee para ser derivado a los especialistas y ayudarlos en el proceso de formación.

Explanation

Question 328 of 100

1

Uno de los postulados básicos del paradigma Critico Social es:

Select one of the following:

Cada persona es responsable individual en la construcción del conocimiento.
Proponer la integración de todos los participantes, en procesos de autorreflexión y de toma de decisiones consensuadas, las cuales se asumen de manera corresponsable.
Evitar la toma de decisiones consensuadas.
No hay corresponsabilidad en la toma de decisiones grupales.

Explanation

Question 329 of 100

1

La fusión de las universidades, San Fulgencio y Santo de Aquino dio origen a:

Select one of the following:

Universidad de Guayaquil
Universidad de Cuenca
Universidad Central del Ecuador
Universidad de Manabí

Explanation

Question 330 of 100

1

¿Cuál es el rol del alumno en las clases con TIC?

Select one of the following:

Tiene que divertirse
Debe prestar atención
Investiga y crea resultados
Acudir a clases

Explanation

Question 331 of 100

1

En el ámbito pedagógico, implica una labor de síntesis de toda la información recogida, dando paso a la intervención.

Select one of the following:

Valoración
Test
Diagnóstico
Evaluación

Explanation

Question 332 of 100

1

Según lo planteado por Foucault (2007) y Deleuze (1991), en la actualidad los cambios en la sociedad contemporánea transforman los mecanismos tradicionales de gobierno de población de la siguiente forma:

Select one of the following:

Pasando de las políticas de disciplinamiento a través de las instituciones que la modernidad había creado (hospital, escuela,..), a las políticas de control ejercidas a través de la publicidad y los medios de comunicación.
Todo está bajo la educación tradicionalista.
Las sociedades como la iglesia y la escuela son las que rigen el conocimiento.
Realmente no hay cambios en la conducción del conocimiento.

Explanation

Question 333 of 100

1

Exponente de la pedagogía ecuatoriana:

Select one of the following:

Juan Montalvo
Eugenio Espejo
Blasco Núñez
José Cuero y Caicedo

Explanation

Question 334 of 100

1

¿Qué tipo de recomendaciones se hace a los planteles educativos para la incorporación de las TICS?

Select one of the following:

Mayor inversión económica
Revisión de currículos para adaptarlos a nuevos cambios
Mejorar la infraestructura
Trabajar con las autoridades educativas estatales

Explanation

Question 335 of 100

1

Las técnicas de evaluación son:

Select one of the following:

Observación, encuesta, entrevista, psicométrica.
Encuesta, derivación, entrevista, análisis.
Observación, estatus, teoría, práctica.
Encuesta, lista de cotejo, análisis, registro.

Explanation

Question 336 of 100

1

Según Naval (2008), la problemática actual de la Teoría de la Educación está en:

Select one of the following:

lntegrar todos los paradigmas educativos
Entender la Educación como estética
Buscar buenos profesores
Integrar el estudio de la educación como hecho o fenómeno que es posible describir y como acción que conviene normativizar en el terreno práctico

Explanation

Question 337 of 100

1

La frase: es un visionario de la educación a Eugenio Espejo la dijo:

Select one of the following:

Fray Bartolomé de las Casas
Roberto Subíria
Paulo Freire
María Montessori

Explanation

Question 338 of 100

1

¿De qué depende la obtención de beneficios por el uso efectivo de las TIC?

Select one of the following:

Enfoque pedagógico utilizado en la planeación y desarrollo de clase
Insistencia del docente en su propuesta académica
La contratación de personal joven
Formación de nuevos directivos

Explanation

Question 339 of 100

1

Las técnicas de observación son:

Select one of the following:

Fichas, guías y registro de información.
Entrevistas, cuestionario, test.
Test, listas de cotejo, cuestionarios.
Test, blocks, registro de datos.

Explanation

Question 340 of 100

1

Para Naval (2008), la Teoría de la Educación aspira a generar una fundamentación científica de la acción educativa, que sea capaz de:

Select one of the following:

Reconvertir la intervención educativa en una intervención pedagógica
Mantener la posición sobre la diferencia entre Pedagogía y Ciencias sociales
Conserva una postura pasiva frente a los problemas educativos
Ayudar a los estudiantes

Explanation

Question 341 of 100

1

Colaborador con Reglamento para la escuela de Latacunga:

Select one of the following:

José de San Martin
Antonio José de Sucre
Simón Rodríguez
José de Antepara

Explanation

Question 342 of 100

1

¿Para qué se usó la computadora en el campo civil?

Select one of the following:

Potenciar la educación
Potenciar el servicio público
Potenciar las empresas
Potenciar al gobierno

Explanation

Question 343 of 100

1

En el primer modelo de estructura del informe, el motivo de evaluación recoge:

Select one of the following:

Datos que remite el docente y el padre de familia.
Datos que remite el docente tutor y todos los docentes de la institución.
Datos que remite el representante legal y el docente.
Datos que remite la institución y datos que remite el docente.

Explanation

Question 344 of 100

1

Según Bedoya (2008), la superación del empirismo y el positivismo que ha permitido a la pedagogía:

Select one of the following:

Permanecer estática en el tiempo
Mantener su postura firme ante el positivismo
Abrirse espacios de diálogo y confrontación entre el realismo y el racionalismo
Ser un instrumento de revolución

Explanation

Question 345 of 100

1

Durante la colonia en Ecuador era responsable de la educación:

Select one of the following:

Las capitanías
Los virreinatos
La iglesia
Los corregimientos

Explanation

Question 346 of 100

1

¿Qué habilidades permite desarrollar el computador?

Select one of the following:

Comerciantes
Académicas
Lógico – matemáticas
Lenguaje

Explanation

Question 347 of 100

1

Los instrumentos utilizados, se refiere a:

Select one of the following:

La historia y las dificultades de cada niño el que le realicen una prueba u otra
La especificación si presenta necesidades educativas especiales y por qué
Recomendar las adaptaciones hay que llevar a cabo y cómo realizarlas
Las pautas que se recomiendan a la familia para trabajar las diversas necesidades del niño

Explanation

Question 348 of 100

1

Las instituciones educativas han hecho uso de la transversalidad para dar respuesta a lo desconocido. No obstante, el gran ausente en esa transversalidad según Padilla, A.
(2014), hace falta:

Select one of the following:

El saber pedagógico, que requiere de trabajo cooperativo, debate académico, trazado de acuerdos y referentes claros.
Que una persona indique lo que se necesita hacer.
Un manual para implementarlo.
Un docente preparado que explique la metodología.

Explanation

Question 349 of 100

1

El ministerio de Educación y Cultura se fundó en el gobierno de:

Select one of the following:

Juan José Flores
Vicente Rocafuerte
Ramón Roca
Ignacio de Veintimilla

Explanation

Question 350 of 100

1

¿Con cuál opción se relaciona el siguiente concepto? “Es un modo sistemático de concebir, aplicar y evaluar el conjunto de procesos de enseñanza - aprendizaje”.

Select one of the following:

Pedagogía
Enseñanza
Educación
Tecnología Educativa

Explanation

Question 351 of 100

1

La identificación de las necesidades educativas, se refiere a:

Select one of the following:

La historia y las dificultades de cada niño el que le realicen una prueba u otra
La especificación si presenta necesidades educativas especiales y por qué
Recomendar las adaptaciones que hay que llevar a cabo y c6mo realizarlas.
Las pautas que se recomiendan a la familia para trabajar las diversas necesidades del niño.

Explanation

Question 352 of 100

1

Para Padilla, A. (2014), cual es el papel del docente en el liderazgo de equipos de desafíos formativos:

Select one of the following:

Esperar las instrucciones de sus superiores.
Gestionar el protocolo para las reuniones.
Ser un ente pasivo en espera de que los compañeros le dicten los lineamientos a seguir.
Cumple el papel articulador del proceso de desafío, el es el eje que orienta y facilita el proceso en el desafío y mantiene la articulación con otros sistemas de gestión.

Explanation

Question 353 of 100

1

La Dirección General de Instrucción de Estudios para las provincias se creó en:

Select one of the following:

Juan José Flores
Vicente Rocafuerte
Ramón Roca
Ignacio de Veintimilla

Explanation

Question 354 of 100

1

¿Cuál de los siguientes elementos es parte del ámbito básico de la tecnología educativa?

Select one of the following:

Psicología organizacional
Psicología general
Psicología del aprendizaje
Psicología inversa

Explanation

Question 355 of 100

1

Las orientaciones para la respuesta educativa, se refiere a:

Select one of the following:

La historia y las dificultades de cada niño el que le realicen una prueba u otra
La especificación si presenta necesidades educativas especiales y por qué
Recomendar las adaptaciones que hay que llevar a cabo y cómo realizarlas.
Las pautas que se recomiendan a la familia para trabajar las diversas necesidades del niño.

Explanation

Question 356 of 100

1

El término reeducación se fue acunando con la creación de establecimientos correccionales para jóvenes en el siglo XIX, y se basa en tres pilares, ¿cuáles fueron?

Select one of the following:

Piedad, estudio y trabajo
Amor, solidaridad y virtudes
Educación, calidad y costumbres
Alumno, maestro y familia

Explanation

Question 357 of 100

1

Construyó la escuela la Merced como normal para docentes con el Sistema Lancasteriano:

Select one of the following:

Juan José Flores
Vicente Rocafuerte
Ramón Roca
Ignacio de Veintimilla

Explanation

Question 358 of 100

1

¿En qué niveles puede ser estudiada la Tecnología Educativa?

Select one of the following:

Disciplina y herramienta didáctica
Tecnología e informática
Lógica y matemáticas
Medios de comunicación

Explanation

Question 359 of 100

1

Las orientaciones a la familia, se refiere a:

Select one of the following:

La historia y las dificultades de cada niño el que le realicen una prueba u otra
La especificación si presenta necesidades educativas especiales y por qué
Recomendar las adaptaciones académicas que hay que llevar a cabo y cómo realizarlas
Cuáles son las pautas que se recomiendan a la familia para trabajar las diversas necesidades del niño

Explanation

Question 360 of 100

1

El docente debe mantenerse en constante capacitación porque:

Select one of the following:

Puede obtener mayor remuneración salarial
Atiende menos estudiantes
Participa en más congresos
Porque le permite visibilizar su pensamiento y materializar sus propuestas, en el escenario académico

Explanation

Question 361 of 100

1

Establece bases para la Reforma Escolar

Select one of the following:

García Moreno
Ramón Roca
Eloy Alfaro
Antonio Borrero

Explanation

Question 362 of 100

1

¿Qué aspecto es necesario considerar para aplicar la tecnología educativa?

Select one of the following:

Malla Curricular
Política educativa vigente
Economía del colegio
Propiedad del plantel

Explanation

Question 363 of 100

1

En el proceso de intervención, ¿cuál es el proceso que lleva a cabo el profesional externo?

Select one of the following:

Entrevista, aplicación de pruebas o test, presunción diagnóstica e informe, plan de intervención, seguimiento, reevaluación, logros y avances
Observación, entrevista, aplicación de la ficha de observación, informe, planificación con adaptaciones y adecuaciones curriculares, re-evaluación, logros y avances
Realizar el seguimiento al proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad en coordinación con docentes, DECE, UDAI y familias
Apoyar y hacer seguimiento de sus representados y atender los llamados y requerimientos de las y los profesores y autoridades de los planteles. Propiciar un ambiente de aprendizaje adecuado en el hogar. Apoyar y motivar a sus representados cuando existan dificultades en el proceso de aprendizaje

Explanation

Question 364 of 100

1

Un docente reeducador debe matizar su reflexión basándose en tres elementos.

Select one of the following:

La inclusión, la interculturalidad y la reintegración ciudadana.
La bondad, el quehacer y los valores.
La unión, la alegría y la espiritualidad.
La escuela, la familia y su persona.

Explanation

Question 365 of 100

1

Funda la Escuela Politécnica Nacional:

Select one of the following:

Juan José Flores
Eloy Alfaro
Ramón Roca
Gabriel García Moreno

Explanation

Question 366 of 100

1

¿Qué condición es necesaria para una adecuada utilización de la tecnología educativa como herramienta didáctica?

Select one of the following:

Claridad epistemológica
Solvencia institucional
Colaboración estatal
Compromiso del plantel

Explanation

Question 367 of 100

1

En el proceso de intervención, ¿cuál es el proceso que lleva a cabo el docente?

Select one of the following:

Entrevista, aplicación de pruebas o test, presunción diagnóstica e informe, plan de intervención, seguimiento, reevaluación, logros y avances
Observación, entrevista, aplicación de la ficha de observación, informe, planificación con adaptaciones y adecuaciones curriculares, re-evaluación, logros y avances
Realizar el seguimiento al proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad en coordinación con docentes, DECE, UDAI y familias
Apoyar y hacer seguimiento de sus representados y atender los llamados y requerimientos de las y los profesores y autoridades de los planteles. Propiciar un ambiente de aprendizaje adecuado en el hogar. Apoyar y motivar a sus representados cuando existan dificultades en el proceso de aprendizaje

Explanation

Question 368 of 100

1

Para el modelo de pedagogía auto estructurante el niño:

Select one of the following:

Siempre debe estar acompañado de un tutor.
Nunca aprender solo sin un maestro.
Tiene todas las condiciones necesarias para jalonar su propio desarrollo y por ello lo consideran coma el centro de todo el proceso educativo.
Solo aprende por estimulo y respuesta.

Explanation

Question 369 of 100

1

La educación pública se transformó en laica, gratuita y obligatoria:

Select one of the following:

Diego Noboa
Eloy Alfaro
Ramón Roca
Gabriel García Moreno

Explanation

Question 370 of 100

1

En la década del 70 ¿qué concepto surgió como un intento de reconocer la importancia de los recursos tecnológicos para facilitar los procesos pedagógicos?

Select one of the following:

TRACK
Mass Media
TIC
Tecnología

Explanation

Question 371 of 100

1

En el proceso de intervención, ¿cuál es el proceso que lleva a cabo el Departamento DECE?

Select one of the following:

Entrevista, aplicación de pruebas o test, presunción diagnostica e informe, plan de intervención, seguimiento, reevaluación, logros y avances
Observaci6n, entrevista, aplicación de la ficha de observación, informe, planificación con adaptaciones y adecuaciones curriculares, reevaluación, logros y avances
Realizar el seguimiento al proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad en coordinación con docentes, DECE, UDAI y familias
Apoyar y hacer seguimiento de sus representados y atender los llamados y requerimientos de las y los profesores y autoridades de los planteles. Propiciar un ambiente de aprendizaje adecuado en el hogar. Apoyar y motivar a sus representados cuando existan dificultades en el proceso de aprendizaje

Explanation

Question 372 of 100

1

Para Not, un modelo dialogante debe reconocer:

Select one of the following:

El rol esencial y determinante de los mediadores en este proceso.
El papel pasivo de la comunidad.
La intervención educativa.
El esfuerzo comunitario.

Explanation

Question 373 of 100

1

El normal para señoritas en Quito y para varones en Guayaquil los creo:

Select one of the following:

Eloy Alfaro
Juan José Flores
Vicente Rocafuerte
Plácido Caamaño

Explanation

Question 374 of 100

1

¿Cuál es el modelo pedagógico de aplicación que recibió mayor atención en la década del 90?

Select one of the following:

Individualización del aprendizaje
Aprendizaje por descubrimiento
Modelo cooperativo
Autoeducación

Explanation

Question 375 of 100

1

En el proceso de intervención, ¿cuál es el proceso que lleva a cabo las familias?

Select one of the following:

Entrevista, aplicación de pruebas o test, presunción diagnóstica e informe, plan de intervención, seguimiento, re-evaluación, logros y avances.
Observación, entrevista, aplicación de la ficha de observación, informe. Planificación con adaptaciones y adecuaciones curriculares, re-evaluación, logros y avances
Realizar el seguimiento al proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad en coordinaci6n con docentes, DECE, UDAI y familias
Apoyar y hacer seguimiento de sus representados y atender los llamados y requerimientos de las y los profesores y autoridades de los planteles. Propiciar un ambiente de aprendizaje adecuado en el hogar. Apoyar y motivar a sus representados cuando existan dificultades en el proceso de aprendizaje

Explanation

Question 376 of 100

1

En el modelo pedagógico dialogante para que el conocimiento sea efectivo debe haber un diálogo pedagógico entre:

Select one of the following:

Los estudiantes
La escuela y la familia
El cuerpo de profesores
El estudiante, el saber y el docente

Explanation

Question 377 of 100

1

Característica de la Educación en Ecuador a inicios de 1860:

Select one of the following:

Se establecen 3 ciclos de dos años.
Se institucionaliza la educación particular
Se consolida la educación fiscal, el régimen pedagógico era memorístico.
Predomina el socialismo, cambian los planes de estudio diversificándose.

Explanation

Question 378 of 100

1

¿A qué se refiere la siguiente definición? “Concebir el aprendizaje como un espacio de construcción social en donde se aprovechan las TIC con el fin de que el educando produzca, comparta y acceda a saberes, información y conocimientos relevantes que enriquezca su vivencia escolar”.

Select one of the following:

Educar para la transformación pedagógica
Educar para la transformación digital
Educar en el hogar
Educación igualitaria

Explanation

Question 379 of 100

1

Son las técnicas de investigación, análisis y estudio que permiten apreciar una característica psicológica o el conjunto de la personalidad de un individuo.

Select one of the following:

Las encuestas
Los test
Las entrevistas
Los registros de observación

Explanation

Question 380 of 100

1

Desde un modelo de pedagogía Inter estructurante hablarse de estos cinco tipos de competencias:

Select one of the following:

Analíticas o cognitivas, afectivas o valorativas, práxicas, comunicativas y sociales.
Deductivas, prácticas, sociales, culturales y valorativas.
Afectivas, deductivas, hipotéticas, cualitativas y sociales
Valorativas, afectivas, culturales, analíticas y prácticas

Explanation

Question 381 of 100

1

La educación particular se institucionalizo en los años:

Select one of the following:

1960
1970
1980
1990

Explanation

Question 382 of 100

1

¿Qué herramienta es ideal para realizar presentaciones para profesores y alumnos?

Select one of the following:

Google Slides
Google Forms
Quiz
Zoom

Explanation

Question 383 of 100

1

Son todas aquellas pruebas, o instrumento utilizado con el fin de evaluar o medir una o más de una de las diferentes características que forman parte del individuo.

Select one of the following:

Las encuestas
Los test
Las entrevistas
Los registros de observación

Explanation

Question 384 of 100

1

Vygotsky, Wallon y Merani afirman que todo proceso humano es social, contextual e histórico y que los procesos cognitivos, valorativos y raxiológicos, deben entenderse demarcados por:

Select one of the following:

La rapidez con la que aprenden las personas
La facilidad de moldear sus conductas
Las etapas del desarrollo
Los contextos históricos y culturales en los que viven los sujetos

Explanation

Question 385 of 100

1

La educación secundaria se divide en básica y diversificada en los años:

Select one of the following:

1950
1960
1970
1980

Explanation

Question 386 of 100

1

¿Qué herramienta es ideal para realizar presentaciones para profesores y alumnos?

Select one of the following:

Microsoft Teams
Skype
Facebook
Zoom

Explanation

Question 387 of 100

1

Son los tests que miden las cualidades psíquicas del individuo, así como las características concretas. Por ejemplo, las pruebas de inteligencia o aptitudes.

Select one of the following:

Psicométricos
Objetivos
Subjetivos
Proyectivos

Explanation

Question 388 of 100

1

Un modelo pedagógico dialogante busca:

Select one of the following:

El desarrollo humano y no solamente con el aprendizaje, exigiendo además propósitos y contenidos de tipo cognitivo, valorativo y práxico.
Que el estudiante desarrolle sus procesos cognitivos.
Que el niño modifique la conducta.
Que los estudiantes se interrelacionan mejor con sus pares etáreos.

Explanation

Question 389 of 100

1

Crear lugares de apropiación de saberes y de recreación de los sentidos lo determina

Select one of the following:

La pedagogía general
La propuesta nueva
La pedagogía tradicional
La pedagogía andragógica

Explanation

Question 390 of 100

1

¿Qué herramienta es ideal para la gestión de información y documentación para profesores y alumnos?

Select one of the following:

Skype
Microsoft Office
Sheets
Google Forms

Explanation

Question 391 of 100

1

El Test de Raven determina la concentración, lógica y observación. Es un ejemplo de Test:

Select one of the following:

Psicométrico
Objetivo
Subjetivo
Proyectivo

Explanation

Question 392 of 100

1

Etimológicamente la palabra pedagogía proviene de los términos griegos y latinos:

Select one of the following:

Paidos - agein
Dactyl - decem
Dino - deino
Gaster - gastro

Explanation

Question 393 of 100

1

La didáctica está dirigida al:

Select one of the following:

Al instructor
Al mentor
Al educador
Al Inspector

Explanation

Question 394 of 100

1

¿En qué época surgió la WEB?

Select one of the following:

En los años 50
En los años 90
En los años 80
En los años 60

Explanation

Question 395 of 100

1

Son los tests que se basan en correlatos fisiológicos con el fin de medir un determinado elemento.

Select one of the following:

Psicométricos
Objetivos
Subjetivos
Proyectivos

Explanation

Question 396 of 100

1

La pedagogía como un conocimiento autónomo y sistematizado surge en:

Select one of the following:

En el siglo X
En la década de los 90
Hace 100 años
A finales del siglo XVIII

Explanation

Question 397 of 100

1

La pedagogía pertenece al ámbito de:

Select one of the following:

Las ciencias exactas
Las ciencias físicas
Las Ciencias sociales
Las ciencias antropológicas

Explanation

Question 398 of 100

1

¿Con qué otro nombre se la conoce a la WEB 2.0?

Select one of the following:

Es también llamada web social por el enfoque colaborativo y de construcción social de esta herramienta
Se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción de las personas en internet a través de diferentes formas entre las que se incluyen en la transformación dela red en una base de datos.
Esta nueva tecnología móvil aumentará la velocidad de conexión, reducida al mínimo la latencia (el tiempo de respuesta de la web) y multiplicará exponencialmente el número de dispositivos conectados.
Se refieren a la cuarta generación de tecnología de telefonía móvil, que nos brinda mayor acceso a la red y mayor capacidad en el uso de los datos

Explanation

Question 399 of 100

1

El polígrafo o el biofeedback, son ejemplos de test:

Select one of the following:

Psicométricos
Objetivos
Subjetivos
Proyectivos

Explanation

Question 400 of 100

1

Según Beltrán (2000), la pedagogía como ciencia de la educación tiene unos componentes teóricos claros, los cuales son:

Select one of the following:

Aprendizaje, andamiaje y tecnología
Currículo, didáctica, evaluación y aprendizaje
Planificación y evaluación
Evaluación y aprendizaje

Explanation

Question 401 of 100

1

No tiene nada que ver con la escolaridad del niño

Select one of the following:

Pedagogía comparada
Pedagogía especial
Pedagogía infantil
Pedagogía general

Explanation

Question 402 of 100

1

¿Qué es la tecnología 5G?

Select one of the following:

Es también llamad web social por el enfoque colaborativo y de construcción social de esta herramienta
Se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción de las personas en internet a través de diferentes formas entre las que se incluyen la transformación de la red en base de datos
Esta nueva tecnología móvil aumenta la velocidad de conexión, reducirá al mínimo la latencia (el tiempo de respuesta de la web) y multiplicará exponencialmente el número de dispositivos conectados.
Se refieren a la cuarta generación de tecnología de telefonía móvil, que nos brinda mayor acceso a la red y mayor capacidad en el uso de los datos

Explanation

Question 403 of 100

1

En este tipo de test las respuestas dadas no son voluntarios ni pueden ser modificadas. Sin embargo, el objetivo de la prueba suele estar claro, por lo que se consideraría no enmascarada

Select one of the following:

Psicométrico
Objetivo
Subjetivo
Proyectivo

Explanation

Question 404 of 100

1

¿Cuál de las siguientes opciones describe el significado de paradigma?

Select one of the following:

Un compromiso implícito formulado y difundido de una comunidad de estudiosos con un determinado marco conceptual
Un determinado marco desde el cual miramos el mundo y lo comprendemos, lo interpretamos y no intervenimos sobre él
Un consenso en la comunidad científica sobre cómo explotar los avances conseguidos en el paso ante los problemas existentes, creándose así soluciones universales
Un esquema de definición complejo que compromete supuestos teóricos confusos que excluyen a una comunidad concreta

Explanation

Question 405 of 100

1

En la infancia el niño refuerza:

Select one of the following:

Habilidades
Aprendizaje cognitivo
Memoria a largo plazo
Destrezas motrices

Explanation

Question 406 of 100

1

¿Qué significan las siglas LMS?

Select one of the following:

Sistema Masivo de la Lingüística
Learning Management System
Learning Moment Sequence
Sequential Monument System

Explanation

Question 407 of 100

1

Son test que permiten analizar los aspectos más profundos y los rasgos de personalidad del individuo. Suelen aplicarse diferentes escalas de fiabilidad.

Select one of the following:

Psicométricos
Objetivos
Subjetivos
Proyectivos

Explanation

Question 408 of 100

1

Desde la perspectiva de Khun ¿Qué es una teoría?

Select one of the following:

Es una síntesis de conocimientos organizados de acuerdo a un principio que hace posible la explicación de determinados hechos
Es un conjunto de reglas, principios y conocimientos acerca de una ciencia, una doctrina o una actividad, prescindiendo de sus posibles aplicaciones prácticas
Es un sistema lógico- deductivo constituido por un conjunto de hipótesis comprobadas
Es un sistema lógico compuesto de observaciones, axiomas y postulados en el conjunto de estructuras de conceptos

Explanation

Question 409 of 100

1

En la infancia el niño necesita ser estimulado porque:

Select one of the following:

Se están creando las conexiones neuronales
Se está enriqueciendo su lenguaje
Se toma modelos de personas
Se está formando

Explanation

Question 410 of 100

1

¿Qué es un sistema de gestión de aprendizaje o del conocimiento (más conocido por sus siglas en inglés como LMS)?

Select one of the following:

Software en línea gratuito que permite acceder a cursos especializados en distintas áreas de conocimiento
Es una estructura social compuesta por un conjunto de usuarios que están relacionados de acuerdo a algún criterio
Es un término que procede de la lengua inglesa y que refiere a aquello que utiliza varios medios de manera simultánea en la transmisión de una información
Software instalado en un servidor web que se emplea para administrar, distribuir y controlar las actividades de formación no presencial de una institución

Explanation

Question 411 of 100

1

El Test de Base, es un conjunto de instrumentos que permite evaluar los aspectos adaptativos y desadaptativos de la conducta de niños y adolescentes. Es un ejemplo de test:

Select one of the following:

Psicométricos
Objetivos
Subjetivos
Proyectivos

Explanation

Question 412 of 100

1

En las teorías académicas ¿cuál es el rol del educador?

Select one of the following:

Es solo de proporcionar información y controlar la disciplina, además de ser un mediador entre el alumno y el ambiente.
Es ayudar pedagógicamente a sus alumnos, facilitándoles solo los materiales didácticos para responder a sus intereses y capacidades.
Es ser solo un intermediario que facilite la enseñanza a sus estudiantes, ofreciéndoles solo los conocimientos del currículo de educación.
Es de transmisor, va sólo en un sentido emisor el docente, receptor el estudiante. El docente transmite los contenidos y el educando asimila.

Explanation

Question 413 of 100

1

La pedagogía estudia la vida del hombre, su morfología, su composición orgánica:

Select one of the following:

La Psicología
La Sociología
La Biología
La Filosofía

Explanation

Question 414 of 100

1

¿Qué son los Entornos Personales de Aprendizaje (Personal Learning Environment-PLE)?

Select one of the following:

Son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje
Software en línea gratuito que permite acceder a cursos especializados en distintas áreas de conocimiento
Es una estructura social compuesta por un conjunto de usuarios que están relacionados de acuerdo o algún criterio
Es un término que procede de la lengua inglesa y que refiere a aquello que utiliza varios medios de manera simultánea en la transmisión de una información

Explanation

Question 415 of 100

1

El principal problema de este tipo de test se encuentra en la amplia libertad de respuestas posibles y el bajo nivel de estandarización, pudiéndose interpretar una misma respuesta desde diferentes puntos de vista.

Select one of the following:

Psicométricos
Objetivos
Subjetivos
Proyectivos

Explanation

Question 416 of 100

1

El aprendizaje en las teorías tecnológicas se basa en:

Select one of the following:

Crear situaciones que convoquen conceptos y herramientas de inteligencia artificial, que simula escenas de la vida real o de experiencias de laboratorio
Los sentidos, lo visual (video) el tacto con la escritura en el ordenador
El desarrollo de multimedia u otros “hipermedias”
Una educación virtual meramente contenidista, enfocada a la transmisión de información

Explanation

Question 417 of 100

1

Se encarga de los procesos que ocurren en el individuo y que producen diferentes conductas:

Select one of the following:

La Psicología
La Sociología
La Biología
La Filosofía

Explanation

Question 418 of 100

1

¿En qué país se dio origen a los Entornos Personales de Aprendizaje?

Select one of the following:

Gran Bretaña
Inglaterra
Estados Unidos
China

Explanation

Question 419 of 100

1

HTP, test en que se pide que se dibuje una persona, una casa y un árbol. El test de la familia. El test de la figura humana de Goodenough. Son ejemplos de Test proyectivo:

Select one of the following:

Asociativos
Psicométricos
Actitudinales
Expresivos

Explanation

Question 420 of 100

1

La teoría del aprendizaje social planteada por Bandura propone

Select one of the following:

La mezcla de elementos de teorías cognitivas, dado que no le da mucha importancia a la construcción del conocimiento por parte del sujeto en el momento del aprendizaje.
Que la conducta no es controlada por fuerza ambientales internas, sino por mecanismos internos de representación de la información.
Que los individuos aprenden comportamientos unos de otros mediante la observación, la imitación y el modelo.
Que el proceso del aprendizaje debe ser descubierto activamente por el alumno más que pasivamente asimilado.

Explanation

Question 421 of 100

1

Estudia el desarrollo, estructura y función del hombre en sociedad:

Select one of the following:

La Química
La Sociología
La Biología
La Filosofía

Explanation

Question 422 of 100

1

¿Qué parte e instrumentos debe tener Entornos Personales de Aprendizaje?

Select one of the following:

Personal Learning Network
Edmodo
Webex
Flicker

Explanation

Question 423 of 100

1

En los tests expresivos, ¿qué es lo que se pide al sujeto?

Select one of the following:

Dibujar un elemento concreto, a partir de esto el evaluador la interpretación
Asociar una palabra (sea oralmente o por escrito), a otra palabra o estimulo que se le
proporcione
Dibujar siguiendo las instrucciones del evaluador
Contestar mediante la selecci6n de imágenes de acuerdo a las preguntas realizadas.

Explanation

Question 424 of 100

1

El aprendizaje situado integra cuatro factores que maximizan el aprendizaje en el estudiante, estos son:

Select one of the following:

Satisfacción, contexto, comunidad: participación.
Integración; bienestar educativo, participación; interrelación entre todos los miembros de la comunidad educativa.
Participación; interrelación entre todos los miembros de la comunidad educativa; bienestar educativo; comunidad.
Bienestar educativo; comunidad; integración; convivencia.

Explanation

Question 425 of 100

1

Para Tylor, cultura incluye:

Select one of the following:

Toda actividad del hombre
El Análisis y comparación entre los pueblos
El conocimiento, las creencias, arte moral
La experimentación que hacen los pensadores

Explanation

Question 426 of 100

1

¿Cuál de las siguientes opciones es una condición básica hace viable cualquier programa de formación docente soportado en la implementación de tecnologías para la información y la comunicación?

Select one of the following:

Enseñanza centrada en el alumno
Plantel de gran capacidad
Inversión anual en la infraestructura
Nuevas computadoras

Explanation

Question 427 of 100

1

En los tests asociativos, ¿qué es lo que se pide al sujeto?

Select one of the following:

Dibujar un elemento concreto, a partir de esto el evaluador la interpretación
Asociar una palabra (sea oralmente o por escrito), a otra palabra o estimulo que se le
proporcione
Dibujar siguiendo las instrucciones del evaluador
Contestar mediante la selecci6n de imágenes de acuerdo a las preguntas realizadas

Explanation

Question 428 of 100

1

De acuerdo a Jean Piaget, ¿Qué es el desarrollo cognitivo?

Select one of the following:

Es el conjunto de transformaciones que se dan en el trascurso de la vida por el cual aumentan, los conocimientos y las habilidades para percibir, pensar y comprende.
Es la evolución gradual en ña formación del sistema nervioso.
Es la capacidad propia que tiene el ser humano, que se va desarrollando despacio y naturalmente con la maduración.
Se refiere a la capacidad de construir y desarrollar saberes, habilidades y actitudes hacia el conocimiento y la investigación aplicada a las ciencias sociales.

Explanation

Question 429 of 100

1

El sistema político es una forma de:

Select one of the following:

De gobierno
De hacer leyes
De hacer justicia
Administrar bancos

Explanation

Question 430 of 100

1

¿Cuál es uno de los mayores inconvenientes que suelen indicar los profesores a la hora de incorporar las TIC a la práctica educativa?

Select one of the following:

Mala predisposición de los directivos
Falta de compromiso de los padres de familia
Vacíos en los estudiantes
Falta de materiales educativos

Explanation

Question 431 of 100

1

Los principios de la psicopedagógica son:

Select one of the following:

De la prevención, del desarrollo y de acción social.
Educativo, de análisis y sistemático
Preventivo, estratégico y especializado
Personal, continuo y estratégico

Explanation

Question 432 of 100

1

Según Piaget, el desarrollo cognoscitivo depende de cuatro factores:

Select one of the following:

La maduración cognitiva, la experiencia con el medio ambiente la convivencia y la familia.
La madurez social, la integración a la realidad, la familia y el equilibrio.
La madurez biológica, la experiencia con el ambiente físico, la experiencia con el entorno social y el equilibrio.
La madurez cognitiva, la experiencia con el medio ambiente, la experiencia con el entorno social y el equilibrio.

Explanation

Question 433 of 100

1

Los miembros Tienen los mismos patrones para vivir juntas es:

Select one of the following:

Cultura aprendida
Cultura compartida
Cultura adaptada

Explanation

Question 434 of 100

1

Salinas (2004) y Martín-Laborda (2005), en el marco de transformación pedagógica, señalan que las escuelas o centros educativos tienen necesidades. Escoja la opción correcta

Select one of the following:

Cambios en los contenidos didácticos
Cambios en la actitud de los trabajadores
Cambios en los lugares de construcción de los centros
Cambios en las autoridades

Explanation

Question 435 of 100

1

La intervención psicopedagógica es el conjunto de actividades que contribuyen

Select one of the following:

Dar solución a determinados problemas y prevenir la aparición de otros
Identificar las necesidades educativas especiales
Desarrollar las fortalezas de enseñanza en niños con NEE
Potenciar el proceso de aprendizaje en los estudiantes

Explanation

Question 436 of 100

1

¿Cuáles son los tres factores fundamentales que Vygotsky destaca en su teoría sociocultural?

Select one of the following:

Los personales, los sociales y los emocionales.
Los sociales, los culturales y los emocionales.
Los históricos, los interpersonales y los sociales.
Los interpersonales, los históricos- culturales y los individuales.

Explanation

Question 437 of 100

1

El ejercicio del poder que busca fin trascendente se llama

Select one of the following:

Producción
Comparación
Experimentación
Política

Explanation

Question 438 of 100

1

En el marco de la integración de las TIC para la gestión curricular o pedagógica, Sánchez (2003) definió un modelo en el que se reconocen maneras de usar las TIC en el ámbito curricular. Escoja una opción.

Select one of the following:

Forma tejida
Forma triangular
Forma recta
Forma circular

Explanation

Question 439 of 100

1

El principio de prevenci6n de la psicopedagogía dota de estrategias que sirven
para afrontar las:

Select one of the following:

Posibles dificultades que pueden surgir durante el proceso de aprendizaje
Necesidades educativas especiales que se desarrolle en los estudiantes
Estrategias y métodos aplicados por el docente
Destrezas educativas que se desarrollan en el proceso de enseñanza

Explanation

Question 440 of 100

1

¿Cuál es la meta de los ambientales de aprendizaje constructivista?

Select one of the following:

Es estructurar el aprendizaje en torno a conceptos básicos.
Es proporcionar experiencias estimulantes que motiven a los estudiantes a aprender.
Es evaluar el aprendizaje de los estudiantes en el contexto de sus experiencias.
Es indagar y valorar los puntos de vistas de toda la comunidad educativa.

Explanation

Question 441 of 100

1

Representan a un sector de la sociedad dentro de la administración:

Select one of the following:

Política
Comparación
Experimentación
Producción

Explanation

Question 442 of 100

1

¿A cuál opción corresponde el siguiente concepto? “Se da cuando en un contenido específico de una asignatura los docentes logran que los estudiantes usen las TIC para desarrollar y ejercitar habilidades sociales y de pensamiento, además de aplicar aspectos puntuales del contenido tratado”.

Select one of the following:

Forma tejida
Forma triangular
Forma anidada
Forma circular

Explanation

Question 443 of 100

1

El principio de desarrollo de la psicopedagogía permite desarrollar las
capacidades humanas por medio de un proceso:

Select one of the following:

De continuo crecimiento y de cambios cualitativos
Sistemático y de cambios cuantitativos
De habilidades y de cambios metodológicos
De aprendizaje y de cambios continuo

Explanation

Question 444 of 100

1

El paradigma crítico- social pretende:

Select one of the following:

La autonomía racional y liberadora del ser humano que se consigue a través de la capacitación de los individuos, con el fin de que ellos utilicen sus aprendizajes en la participación y transformación social.
Que los docentes reflexionen acerca de sus creencias y teorías sobre los estudiantes, el contenido, el contexto y el aprendizaje, y que confronten la validez de tales creencias y teorías con la realidad.
La toma de decisiones bien pensadas, que toman en cuenta los conocimientos acerca de los estudiantes.
El aprendizaje cooperativo, responsabilidad individual y claridad en las metas.

Explanation

Question 445 of 100

1

La capacidad de generar ideas nuevas, apropiadas y de alta calidad se llama:

Select one of the following:

Intuición
Dinamismo
Creatividad
Tarea

Explanation

Question 446 of 100

1

Hopper y Rieber (1995) señalan distintas formas en que los docentes usan las TIC. ¿Cuál es una de ellas?

Select one of the following:

Integrar estos recursos
Retroalimentación
Segmentación
Fragmentación

Explanation

Question 447 of 100

1

El principio de acción social de la psicopedagogía permite desenvolver al
individuo en la sociedad dotándolo de:

Select one of the following:

Estrategias para adaptarse al entorno
Habilidades para desarrollar su aprendizaje
Capacidades humanas para adaptarse al medio
Métodos para prevenir problemas en el proceso de aprendizaje

Explanation

Question 448 of 100

1

Según Habermas ¿Qué es una teoría crítica?

Select one of the following:

Es la autorreflexión y el conocimiento interno y personalizado para que cada quien tome conciencia del rol que le corresponde dentro de la sociedad.
Es la crítica reflexiva en los diferentes procesos del conocimiento desde la crítica y la construcción social, hasta la transformación de la realidad desde la práctica y el sentido.
Es la agudeza perceptiva, el control emotivo, el cuestionamiento analítico y el manejo de la información obtenida con la realidad.
Es el resultado de un proceso llevado a cabo por un grupo cuya preocupación es la de denunciar contradicciones en la racionalidad o en la justicia de los actores sociales, a fin de implementar acciones para transformarlas en el bien común de la sociedad.

Explanation

Question 449 of 100

1

Autor de la teoría de la desescolarización

Select one of the following:

Jean Piaget
lvan Pavlov
lvan llich
Sigmund Freud

Explanation

Question 450 of 100

1

¿A cuál literal corresponde la siguiente definición? “El docente solicita a los estudiantes utilizar diferentes herramientas informáticas y no informáticas para realizar trabajos de clase”.

Select one of the following:

Nivel de pre integración
Instrucción dirigida
Integración básica
Integración media

Explanation

Question 451 of 100

1

El modelo mixto o de intervención satisface las necesidades de un contexto
determinado y un ejemplo de este sería el modelo:

Select one of the following:

Holístico
Tradicional
Organizativo
Teórico

Explanation

Question 452 of 100

1

En el ámbito educativo ¿cuál es la aspiración que tiene el paradigma positivista?

Select one of the following:

Recuperar elementos del pensamiento social como valores, juicios e interese, para integrarlos en una nueva concepción educativa de ciencia social, que mantengan un concepto riguroso del conocimiento.
Descubrir las leyes por las que se rigen los fenómenos educativos y elaborar teorías que guíen la acción educativa como mecanismo de transmisión de nuevas tecnologías y rutinas estandarizadas del proceso enseñanza aprendizaje.
Comprender las relaciones entre los seres humanos, centrada en la cultura, en las normas sociales y educativas.
Impulsar al ser humano a liberarse de las condiciones opresoras tanto dela naturaleza externa como de los factores internos.

Explanation

Question 453 of 100

1

Entre las soluciones propuestas para la desescolarización se encuentra:

Select one of the following:

Tecnología
Tutorías en casa
Estudio asíncrono
Estudio colaborativo

Explanation

Question 454 of 100

1

¿A cuál literal corresponde la siguiente definición? “El docente emplea las TIC para elaborar mejores materiales para sus estudiantes; además, utiliza computador, software y video beam para enriquecer sus clases”.

Select one of the following:

Nivel de pre integración
Instrucción dirigida
Integración básica
Integración media

Explanation

Question 455 of 100

1

El modelo clínico (counseling) se caracteriza por la atención individualizada
tomando en cuenta las:

Select one of the following:

Habilidades emocionales de comunicación y de motivación
Destrezas de aprendizaje de conocimiento y de pensamiento
Metodologías educativas de motivación y de desempeño
Capacidades de aprendizaje de enseñanza y de comunicación

Explanation

Question 456 of 100

1

¿Qué busca el paradigma interpretativo?

Select one of the following:

Establecer generalizaciones aplicables a todo tipo de contextos. La práctica y la acción educativa; queden supeditadas al paradigma.
Desarrollar “sujetos” más que menos “objetos” posibilitando que los “oprimidos” puedan participar en la transformación socio histórica de su sociedad.
Introducir la ideología de forma explícita y la autorreflexión crítica en los procesos de conocimientos educativos y sociales.
La objetividad en el ámbito de los significados utilizando como criterio de evidencia el acuerdo intersubjetivo en el contexto educativo.

Explanation

Question 457 of 100

1

Los desempeños se producen a partir de comprensiones previas:

Select one of the following:

Memorización
Conmoción
Comparación
Comprensión

Explanation

Question 458 of 100

1

¿A cuál literal corresponde la siguiente definición? “El docente utiliza las TIC como herramienta de instrucción programada para que sus estudiantes se entrenen con prácticas, tutoriales y software de ejercicio”.

Select one of the following:

Nivel de pre integración
Instrucción dirigida
Integración básica
Integración media

Explanation

Question 459 of 100

1

El primer nivel de concreción o macro currículo se refiere al:

Select one of the following:

Modelo curricular elaborado por el estado
Modelo curricular elaborado por la institución educativa
Modelo curricular elaborado por el DECE
Modelo curricular elaborado por el docente

Explanation

Question 460 of 100

1

Al igual que el enfoque o paradigma interpretativo, el paradigma crítico social en sus dimensiones conceptual y metodológica es:

Select one of the following:

Predomínate ideográfico, se dirige a la solución de problemas particulares, no aspira a establecer generalizaciones teóricas y emplea métodos cualitativos de investigación.
Estrecho puesto que hay una relación por el fuerte compromiso para el cambio, donde el investigador es un sujeto más, y sus métodos de mayor utilidad es el estudio de casos y técnicas participativas.
Ideológico a la realidad social, que conciben como, una realidad dinámica, diversa y evolutiva, en la cual, los sujetos son activos participantes en una realidad histórica y social
Inherente a las praxis, a la interacción social, y la construcción de sentidos.

Explanation

Question 461 of 100

1

Para Gardner, la capacidad de resolver problemas o dificultades y sentar bases para otro conocimiento es:

Select one of the following:

Inteligencia espacial
Inteligencia múltiple
Inteligencia lingüística
Inteligencia emocional

Explanation

Question 462 of 100

1

¿Qué son los TED/TED ed?

Select one of the following:

Plataforma que sirve como medio para que interactúen profesor – alumnos.
Sitio web generador de conferencias científicas
Sitio web en el que puedes ver contenido de cursos (videos, textos y tareas) de instituciones educativas de todo el mundo
Ofrece ejercicios de práctica, videos instructivos y un panel de aprendizaje personalizado que permite a los alumnos aprender a su propio ritmo, dentro y fuera del salón de clases

Explanation

Question 463 of 100

1

El segundo nivel de concreci6n o meso currículo hace referencia a las
adaptaciones que se realizan en las instituciones educativas y pertenece a las:

Select one of the following:

Adaptaciones según el nivel de concreción
Adaptaciones según el ente que se aplica
Adaptaciones según el grado de afectación
Adaptaciones según su duración

Explanation

Question 464 of 100

1

McLaren considera que la teoría social crítica tiene:

Select one of the following:

Una valoración consensuada, de padres y compañeros, basad en la consecución exitosa de las tareas escolares.
Una implicación en los alumnos referentes a las negociaciones en las tareas.
Un alto potencial de acción, mientras ésta se conjugue con un lenguaje de críticas y posibilidad.
Una organización para la comunidad y la liberación.

Explanation

Question 465 of 100

1

Herramienta educativa del siglo XXI es:

Select one of the following:

E-learning
Educación para la comprensión
Desescolarización
Colectivismo

Explanation

Question 466 of 100

1

¿Qué es la aplicación Coursera?

Select one of the following:

Plataforma que sirve como medio para que interactúen profesor – alumnos
Sitio web generador de conferencias científicas
Sitio web en el que puedes ver contenidos de cursos (videos, textos y tareas) de instituciones educativas en todo el mundo
Ofrece ejercicios de práctica, videos instructivos y un panel de aprendizaje personalizado que permite a los alumnos aprender a su propio ritmo, dentro y fuera del salón de clases

Explanation

Question 467 of 100

1

El tercer nivel de concreción o micro currículo corresponde a la planificaci6n del
aula en donde se realizan:

Select one of the following:

Adaptaciones curriculares de ser necesarias y se registran en las DIAC
Modificaciones metodologías y se registran en las DIAC
Métodos de aprendizaje para el estudiante con necesidades educativas especiales
Adaptaciones curriculares dentro de las instituciones educativas

Explanation

Question 468 of 100

1

El paradigma crítico al ser una simbiosis entre la teoría y la práctica no lleva a un:

Select one of the following:

Enfoque práctico de la didáctica que supone a la apropiación de un concepto, pero sobre todo praxis de la didáctica, que supone un compromiso e implicación e implicación del estudiante.
Un desafío para los profesores, dado su papel en la formación de los estudiantes como ciudadanos críticos y activos.
Paradigma inclusivo de los movimientos de reconstrucción social, vinculado con los procesos históricos, políticos y económicos de una sociedad.
Paradigma comunicacional que incluye en el diálogo sobre la educación a profesores, estudiantes y los miembros de la sociedad a las que pertenecen.

Explanation

Question 469 of 100

1

Uno de los pilares que permite un mejor desempeño es:

Select one of the following:

Aula tradicional
Jugar con los alumnos
Trabajo autónomo de la alumna
Poca interacción alumno - docente

Explanation

Question 470 of 100

1

¿Para qué sirve la aplicación Edmodo?

Select one of the following:

Plataforma que sirve como medio para que interactúen profesor – alumnos
Sitio web generador de conferencias científicas
Sitio web en el que puedes ver contenidos de cursos (videos, textos y tareas) de instituciones educativas en todo el mundo
Ofrece ejercicios de práctica, videos instructivos y un panel de aprendizaje personalizado que permite a los alumnos aprender a su propio ritmo, dentro y fuera del salón de clases

Explanation

Question 471 of 100

1

En la adaptación curricular significativa según el grado de afectación se
modifica:

Select one of the following:

Los elementos del currículo
La infraestructura y recursos materiales
La metodología del proceso de enseñanza
Las estrategias de aprendizaje

Explanation

Question 472 of 100

1

Según la profesora Del Valle Bazán y otros investigadores, para implementar la pedagogía crítica se debe reconocer la necesidad de trabajar sobre cuatro pilares básicos, estos son:

Select one of the following:

¿Qué enseñar?, ¿Cómo enseñar?, ¿Para qué enseñar?, ¿Cuándo enseñar?
Aprender a estudiar; aprender a relacionarse; aprender a ser, aprender del entorno.
Aprender a relacionarse; aprender del medio ambiente; aprender a hacer; aprender a estudiar.
Aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos; aprender a ser.

Explanation

Question 473 of 100

1

habilidad para manipular objetos se asocia a qué tipo de inteligencia:

Select one of the following:

Kinestésico
Emocional
Interpersonal
Musical

Explanation

Question 474 of 100

1

¿Para qué sirve Audacity?

Select one of the following:

Plataforma que sirve como medio para que interactúen profesor – alumnos
Aplicación informática multiplataforma libre, que se puede usar para grabación y edición de audio
Sitio web en el que puedes ver contenidos de cursos (videos, textos y tareas) de instituciones educativas de todo el mundo
Ofrece ejercicios de práctica, videos instructivos y un panel de aprendizaje personalizado que permite a los alumnos aprender a su propio ritmo, dentro y fuera del salón de clases

Explanation

Question 475 of 100

1

Las adaptaciones curriculares según su duración se clasifican en:

Select one of the following:

Temporales y permanentes
Significativas y permanentes
Temporales y no significativas
Curriculares y de planificación

Explanation

Question 476 of 100

1

¿Qué se entiende por currículo crítico?

Select one of the following:

Aquella propuesta o proyecto en una situación educativa que se oferta con la intención de cambiar la situación social educativa.
Al plan de estudio o proyecto en una situación educativa general en donde se concretan sólo las concepciones ideológicas.
Aquella propuesta o proyecto en una situación educativa que se oferta con la intención de homogeneizar la educación.
Al plan de estudios o proyecto educativo general en donde se concretan sólo las concepciones ideológicos y sociales.

Explanation

Question 477 of 100

1

Es un líder frente al campo educativo:

Select one of the following:

E-learning
Educación para la comprensión
La Desescolarización
El Colectivismo

Explanation

Question 478 of 100

1

¿Para qué sirve SoundCloud?

Select one of the following:

Plataforma que sirve como medio para que interactúen profesor – alumnos
Aplicación informática multiplataforma libre, que se puede usar para grabación y edición de audio
Sitio web en el que puedes ver contenidos de cursos (videos, textos y tareas) de instituciones educativas de todo el mundo
Plataforma de distribución de audio en línea en la que sus usuarios pueden colaborar, promocionar y distribuir sus proyectos musicales o de audio como podcast.

Explanation

Question 479 of 100

1

Las adaptaciones curriculares individualizadas son ajustes o modificaciones que
se efectúan en:

Select one of the following:

Los elementos de la propuesta educativa
Los elementos de la planificación curricular
Los métodos de enseñanza
Los objetivos y contenidos del currículo.

Explanation

Question 480 of 100

1

¿Cuál es la tarea del docente crítico - social?

Select one of the following:

El docente debe guiar a los estudiantes solamente en su proceso de aprendizaje.
El docente debe propender por generar en sus estudiantes un espíritu de transformadores del mundo.
El docente debe proponer de forma vivencial tareas constructivistas.
El docente debe proporcionar información y controlar la disciplina.

Explanation

Question 481 of 100

1

Rol del estudiante en el Conectivismo:

Select one of the following:

Genera un pensamiento crítico y reflexivo
Genera recepción de conocimientos
Genera las teorías del aprendizaje
Genera un ambiente impersonal de aprendizaje

Explanation

Question 482 of 100

1

¿Para qué sirve Prezi?

Select one of the following:

Plataforma que sirve como medio para que interactúen profesor-alumnos
Aplicación informática multiplataforma libre, que se puede usar para grabación y edición de audio
Sitio web en el que puedes ver contenidos de cursos (videos, textos y tareas) de instituciones educativas de todo el mundo
Sitio web que permite hacer presentaciones animadas

Explanation

Question 483 of 100

1

Las adaptaciones curriculares son modificaciones que se realizan en los
elementos del currículo y tiene como finalidad:

Select one of the following:

Responder a las necesidades Educativas especiales de los estudiantes
ldentificar los problemas de aprendizaje de los estudiantes
lnformar sobre las necesidades educativas especiales
Evaluar los problemas educativos en el proceso de enseñanza aprendizaje

Explanation

Question 484 of 100

1

En el ámbito educativo, ¿qué estudia el paradigma ecológico contextual?

Select one of the following:

Las situaciones de clase y los modos cómo responder a ellas los individuos.
La realidad dinámica y diversa dirigida al significado de las acciones humanas y educativas.
El conjunto de principios teóricos educativos y de programas de investigación relativos al funcionamiento del medio ambiente.
La organización en el cual se plantea cómo la conducta de un organismo puede ser explicada a través de diversas causas ambientales.

Explanation

Question 485 of 100

1

En el conectivismo el estudiante debe ser capaz de:

Select one of the following:

Mantener las medias tradicionales de aprendizaje
Ser memorista en los conocimientos
Actualizar constantemente sus conocimientos
Compartir experiencias pasadas en conocimientos actuales

Explanation

Question 486 of 100

1

¿Para qué sirve Slideshare?

Select one of the following:

Plataforma que sirve como medio para que interactúen profesor-alumnos
Aplicación informática multiplataforma libre, que se puede usar para grabación y edición de audio
Sitio web en el que puedes ver contenidos de cursos (videos, textos y tareas) de instituciones educativas de todo el mundo
Sitio web de diapositivas que ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir en público o en privado presentaciones de diapositivas en PowerPoint u OpenOffice

Explanation

Question 487 of 100

1

Es un proceso especializado de ayuda, que coincide con la práctica de la
orientación:

Select one of the following:

Intervención psicopedagógica
Evaluación psicopedagógica
Diagnostico psicopedagógico
Seguimiento educativo

Explanation

Question 488 of 100

1

¿Qué propone la teoría de Tikunoff referente al paradigma ecológico?

Select one of the following:

La implicación de variables interdependientes o contextuales que permiten explicar el entramando de interrelaciones que se dan en el aula.
Reforzar los valores, afectividad, trabajo en equipo y promover competencias como: reflexión, crítica y toma de decisiones en conjunto.
El aprendizaje en función solo de las demandas del entorno social.
El papel de formador, promoviendo la conciencia y el respeto por el medio ambiente.

Explanation

Question 489 of 100

1

Para la pedagogía todo hecho lo considera como:

Select one of the following:

Proceso
Modelo
Método
Factor

Explanation

Question 490 of 100

1

¿Para qué sirve Academía.edu?

Select one of the following:

Plataforma que sirve como medio para que interactúen profesor-alumnos
Aplicación informática multiplataforma libre, que se puede usar para grabación y edición de audio
Sitio web en el que puedes ver contenidos de cursos (videos, textos y tareas) de instituciones educativas de todo el mundo
Portal para académicos en formato de red social.

Explanation

Question 491 of 100

1

Según la clasificación de los modelos de intervención, el modelo teórico se refiere a:

Select one of the following:

Los aportes provenientes de diversas corrientes
La intervención por programas o servicios psicopedagógicos
La metodología aplicada para el desarrollo del aprendizaje
Los contextos educativos provenientes del entorno escolar

Explanation

Question 492 of 100

1

¿En qué se centre el modelo ecológico de Doyle?

Select one of the following:

En el modelamiento del carácter intencional y evaluador del contexto escolar como generador principal de significaciones para profesores y en particular para los alumnos.
En aquellos significados que se construyen y se modifican a lo largo de los procesos educativos y de interrelación.
En los objetivos institucionales y en el escenario o marco de convivencia, visto este último como el espacio en el que se desarrollan las actividades.
En explicar el entramado de interrelaciones que se dan en el aula.

Explanation

Question 493 of 100

1

El factor que ocurre en el desarrollo de quien se educa es:

Select one of the following:

Ambiente
Familiar
Endógeno
Exógeno

Explanation

Question 494 of 100

1

¿Para qué sirve WeTransfer?

Select one of the following:

Plataforma que sirve como medio para que interactúen profesor-alumnos
Se puede compartir archivos máximos hasta 2GB a través de un link en este sitio web. No necesitas registrarte.
Sitio web en el que puedes ver contenidos de cursos (videos, textos y tareas) de instituciones educativas de todo el mundo
Portal para académicos en formato de red social.

Explanation

Question 495 of 100

1

Organiza la orientación en un contexto determinado ya sea institucional o
particular:

Select one of the following:

Modelo organizativo
Modelo educativo
Modelo teórico
Modelo holístico

Explanation

Question 496 of 100

1

¿Qué se debe crear para conseguir un aprendizaje ecológico contextual?

Select one of the following:

Programaciones técnicas, con un currículo exacto que está alejado de cualquier realidad educativa.
Un modelo de currículum que solo vele por adquirir los conocimientos básicos de los estudiantes.
Un nuevo modelo de currículum abierto, flexible y contextualizable lo que implica una programación de aula más abierta, más enriquecedora que propende por las necesidades de los alumnos.
Actividades y contenidos que no integran el currículo escolar pero que se desarrollan según las necesidades e interese de los educandos.

Explanation

Question 497 of 100

1

Las circunstancias geográficas, se consideran factor:

Select one of the following:

Exógeno
Familiar
Ambiental
Endógeno

Explanation

Question 498 of 100

1

¿Para qué sirve Pinterest?

Select one of the following:

Red social que funciona como tableros o moodboards de fotos.
Se puede compartir archivos máximos hasta 2GB a través de un link en este sitio web. No necesitas registrarte.
Sitio web en el que puedes ver contenidos de cursos (videos, textos y tareas) de instituciones educativas de todo el mundo.
Portal para académico en formato de red social.

Explanation

Question 499 of 100

1

La fase inicial del modelo clínico se refiere a:

Select one of the following:

Estructuración de la relación de ayuda
Formación de habilidades
Desarrollo de la evaluación
Seguimiento e intervenci6n

Explanation

Question 500 of 100

1

En el paradigma ecológico contextual, ¿Cuál es la misión del docente?

Select one of the following:

Lograr que el alumno adquiera destrezas, hábitos o habilidades específicas ante situaciones determinadas y solo basarse en un planteamiento teórico educativo.
Inculcar valores, principios, espíritu de lucha y carácter de las nuevas generaciones.
Recoger todos los planteamientos teóricos de los modelos educativos para que por medio de sus estrategias de aprendizaje sean incluidos en las realidades cotidianas que vive con sus estudiantes en el diario vivir.
Enseñar solo sobre el pensar-estimular a los alumnos a tomar conciencia de sus propios procesos y estrategias mentales para lograr controlarlos.

Explanation

Question 501 of 100

1

El aprendizaje, dependen de fenómenos físicos, nutricionales, corporales y:

Select one of the following:

Psicológicos
Religiosos
Culturales
Herencia

Explanation

Question 502 of 100

1

¿Qué es el Khan Academy?

Select one of the following:

Ofrece ejercicios de práctica, videos instructivos y un panel de aprendizaje personalizado que permite a los alumnos aprender a su propio ritmo dentro y fuera del salón de clases.
Se puede compartir archivos máximos hasta 2GB a través de un link en este sitio web. No necesitas registrarte.
Sitio web en el que puedes ver contenidos de cursos (videos, textos y tareas) de instituciones educativas de todo el mundo
Portal para académico en formato de red social.

Explanation

Question 503 of 100

1

En las adaptaciones curriculares según el grado de afectación, al realizar
modificaciones en los elementos del currículo como los objetivos, destrezas y
contenidos se refiere a:

Select one of the following:

Adaptaciones curriculares significativas
Adaptaciones curriculares no significativas
Adaptaciones curriculares de acceso al currículo
Adaptaciones curriculares temporales

Explanation

Question 504 of 100

1

Referente a la pedagogía, ¿qué busca el proceso de formación?

Select one of the following:

La estructuración del conocimiento, que se caracteriza por diversos obstáculos como el del sentido común (científico) y el del conocimiento sensible o la experiencia básica.
Discutir, ajustar y variar de mil maneras la formación, además de sugerir ideas que ayuden a entender qué está pasando hoy con los maestros.
Institucionalizar los instrumentos pedagógicos que se utilizan para educar a la población.
Configurar la pedagogía como el saber que habría de orientar los modos de educación escolarizados.

Explanation

Question 505 of 100

1

La herencia es un factor:

Select one of the following:

Físico
Psicológico
Biológico
Social

Explanation

Question 506 of 100

1

Las adaptaciones curricular grado 2 o no significativa se modifica:

Select one of the following:

Metodología y evaluación
Objetivos y metodología
Evaluación y contenido
Destrezas y recursos materiales

Explanation

Question 507 of 100

1

¿Cuáles son algunos de los elementos que plantea Bedoya (2008) sobre el proceso de formación?

Select one of the following:

La estructuración del conocimiento, el sentido común, el conocimiento sensible, la práctica, la aplicación de procedimientos, los problemas, la solución de problemas y la validación o verificación de procedimiento.
La separación del mundo, vigilancia constante e ininterrumpida hacía el alumno la estructuración del conocimiento, y el sentido común.
La interacción comunicativa que se establece entre el docente y los estudiantes, referentes curriculares; y la concepción e instrumental apropiada para implementar la evaluación educativa.
La producción de un sentido crítico, praxis emancipadora, el comunicar, el dominar, el aprender a convivir y el relacionarse con otros es lo que nos hace desenvolver en el mundo.

Explanation

Question 508 of 100

1

Los factores del ambiente envuelven al:

Select one of the following:

Individuo
Sector publico
Sector privado
Sector colectivo

Explanation

Question 509 of 100

1

Las adaptaciones curriculares de acceso al currículo se modifican

Select one of the following:

Infraestructura, recursos materiales, personales, de comunicación y tiempo
Metodología, contenidos, estrategias y objetivos
Infraestructura, metodología, objetivo y evaluación
Recursos

Explanation

Question 510 of 100

1

¿Qué es formar a profesionales en pedagogía?

Select one of the following:

Es formar en el pensamiento reflexivo, en teorías, modelos, enfoques y procesos educativos de aprendizaje; en la estructuración de mesas de trabajo, en la mediación de debates académicos.
Es formar para que trabajen con metodologías tradicionales que solo se basen en la transmisión de conocimientos.
Es formar para que solo se brinden a los estudiantes espacios en donde puedan construir su propio conocimiento.
Es formar en el pensamiento reflexivo, basado solo en teorías, modelos enfoques y procesos educativos tradicionales, sin cambiar el sistema educativo.

Explanation

Question 511 of 100

1

La educación sistemática tuvo su origen en:

Select one of the following:

El seno familiar
En el seno religioso
En el seno comunitario
En el seno social

Explanation

Question 512 of 100

1

Las adaptaciones curriculares temporales son

Select one of the following:

Modificaciones al currículo que se aplican en un tiempo determinado
Modificaciones al currículo que se aplican durante todo el proceso escolar
Modificaciones al contenido que se aplica al estudiante sin necesidades educativas
Modificaciones curriculares aplicadas a estudiantes con problemas de aprendizaje

Explanation

Question 513 of 100

1

Los modelos pedagógicos heteroestructurantes consideran que:

Select one of the following:

La creación del conocimiento se realiza por fuera del salón de clases y que la función esencial de la escuela es la de transmitir la cultura humana a las nuevas generaciones.
Los escenarios con más de necesidad del pedagogo, es el liderazgo de equipos de diseño formativo, didáctico o instruccional.
La necesidad del diseño instruccional o formativo en procesos educativos mediados, sirven para la reposicionar la labor del pedagogo- investigador.
La creación del conocimiento se realiza solo dentro del salón de clases y que la función esencial de la escuela es la de trasmitir conocimientos.

Explanation

Question 514 of 100

1

Consecuencia directa del maestro y la escuela es la:

Select one of the following:

La familia
La comunidad
La vida social
La actividad física

Explanation

Question 515 of 100

1

Las adaptaciones curriculares permanentes son modificaciones que:

Select one of the following:

Permanecen durante todo el proceso escolar
Permanecen durante un tiempo determinado
Se aplican a estudiantes con necesidades educativas especiales
Permanecen durante las actividades escolares

Explanation

Question 516 of 100

1

¿Cómo consideran al estudiante en los modelos pedagógicos autoestructurantes?

Select one of the following:

El alumno construye su conocimiento solo cuando se le da espacios significativos de aprendizaje y por ello le consideran como un ser que sólo recibe la información cuando se le brindan espacios de aprendizaje correctos.
El niño debe construir su conocimiento mediante sus experiencias y por ello le consideran como un ser que solo recepta la información básica de su entorno.
El niño tiene todas las condiciones necesarias para jalonar su propio desarrollo y por ello lo consideran como el centro de todo el proceso educativo.
El estudiantado tiene los conocimientos básicos para jalonar su propio desarrollo y por ello lo consideran como un elemento sin mucha importancia en el proceso educativo.

Explanation

Question 517 of 100

1

Los factores sociales son:

Select one of the following:

Acciones vivenciales
Acciones comportamentales
Conductas plurales
Conductas individuales

Explanation

Question 518 of 100

1

Las adaptaciones curriculares individualizadas tienen la finalidad de:

Select one of the following:

Responder las necesidades educativas de los estudiantes
lntervenir en el proceso se enseñanza aprendizaje
ldentificar las necesidades educativas especiales de los estudiantes
Diagnosticar el tipo de necesidades educativas especiales

Explanation

Question 519 of 100

1

Un modelo pedagógico dialogante debe reconocer:

Select one of the following:

El papel activo que cumple el estudiante en todo proceso de aprendizaje.
Las diversas dimensiones humanas y la obligatoriedad que tenemos las escuelas y los docentes de desarrollar cada una de ellas.
El cambio de mentalidad que se requiere por parte de todas las instancias que participan en la educación.
Que el estudiante debe interpretar la información de manera autónoma y crítica de manera que no deje nunca de aprender.

Explanation

Question 520 of 100

1

Los factores sociales representan:

Select one of the following:

Todo lo transformado y transmitido
Todo lo inventado y comprado
Todo lo transformado y evidenciado
Todo lo transformado y ocultado

Explanation

Question 521 of 100

1

El documento individual de adaptaci6n curricular (DIAC) es un instrumento de
registro en la que consta

Select one of the following:

Datos generales del estudiante, su contexto, sus NEE
Datos del especialista que realiza la evaluaci6n psicológica
lnformación de los resultados de la evaluaci6n psicológica
ldentificación de los problemas en el proceso de comportamiento

Explanation

Question 522 of 100

1

En los modelos pedagógicos dialogantes no se trata simplemente de transmitir conocimientos, como supuso equivocadamente la Escuela Tradicional, sino de:

Select one of the following:

Fomentar a los individuos a ser más empáticos con las personas de la sociedad.
Capacitar a los estudiantes para que sean más sensibles con las personas de su entorno.
Formar individuos más inteligentes a nivel cognitivo, afectivo, social y práxico.
Desarrollar en los estudiantes solamente capacidades lógicas que le permitan enfrentar situaciones que se les presenten en su diario vivir.

Explanation

Question 523 of 100

1

El entorno cultural es:

Select one of the following:

Patrones y normas que regulan el comportamiento de una sociedad
Patrones y normas que regulan el comportamiento de una unidad escolar
Valores y principios que regulan el comportamiento de una unidad escolar
Valores y principios que regulan el comportamiento de una familia

Explanation

Question 524 of 100

1

Álvarez y Bisquerra se refieren a la conceptualizaci6n de los modelos de
orientaci6n como las representaciones que reflejan el:

Select one of the following:

Diseño, estructura y los componentes esenciales para un proceso de intervención
Método, la estructura y las estrategias de orientación para un proceso de aprendizaje
Objetivo, las técnicas y las orientaciones educativas para el proceso de intervención
Diseño, la metodología y los componentes de aprendizaje en el proceso de enseñanza

Explanation

Question 525 of 100

1

Desde la perspectiva de De Zubiría (2009), ¿Cuáles son las cinco dimensiones humanas que conforman sistemas interrelacionados pero relativamente autónomos?

Select one of the following:

Cognitivas a neuronales, emocionales, practicas, lingüísticas y socioculturales
Analíticas o cognitivas, afectivas o valorativas, práxicas, comunicativas y sociales
Neuronales, valorativas, prácticas, lingüísticas y socioculturales
Cognitivas, socioemocionales, socioculturales, lingüísticas y valorativas

Explanation

Question 526 of 100

1

Los factores del modo y condición de vida son conocidos también como:

Select one of the following:

Factores integrales
Factores Sociales
Factores Familiares
Factores Parentales

Explanation

Question 527 of 100

1

La intervención psicoeducativa consiste en educar e informar sobre:

Select one of the following:

Las características específicas de su patología
El desempeño educativo en el proceso de enseñanza
La intervención psicopedagógica y sus resultados
La evaluación psicopedagógica

Explanation

Question 528 of 100

1

En el modelo pedagógico dialogante, Kohlberg manifiesta que la escuela debería promover el:

Select one of the following:

Desarrollo moral de los estudiantes, garantizando que los cambios generados permanecieran en el tiempo y nos condujeran a la conformación de una sociedad más democrática, ética y justa.
Progreso del conocimiento sobre las normas; se trata de generar cambios en las estructuras y aprendizajes singulares sobre las conductas.
Proyecto de vida individual y social, que incluya entre sus contenidos la autobiografía de cada uno de sus estudiantes que dote de competencias afectivas.
Aprendizaje, exigiendo además propósitos y contenidos de tipo cognitivo, valorativo y práxico.

Explanation

Question 529 of 100

1

La influencia más grande que experimenta un niño respecto de su educación es la del:

Select one of the following:

Colegio
Familia
Ambiente
Entorno

Explanation

Question 530 of 100

1

Los responsables directos para la elaboraci6n del documento individual de
adaptaciones curriculares son:

Select one of the following:

Docente titular, DECE y UDAI
Institución educativa, UDAI, docente
Psicólogo clínico, psicopedagogo, psicólogo educativo
DECE, institución educativa, UDAI

Explanation

Question 531 of 100

1

Desde la perspectiva de Wallon, ¿cuál debería ser la finalidad de la educación?

Select one of the following:

Formar un ser más libre para pensar, sentir y actuar
Convertir al ser humano en un individuo que transmita conocimientos
Transformar la mentalidad de los educandos para que sean personas más interactivas con la sociedad
Incentivar que los estudiantes creen un cambio en el sistema educativo

Explanation

Question 532 of 100

1

Rodríguez Espinar se refiere a la conceptualización de modelos de orientación
como la representación de la realidad sobre la que hay que intervenir y que va a
influir en los:

Select one of the following:

Propósitos, métodos y agentes de la intervención
Métodos, técnicas y estrategias de intervención
Objetivos, destrezas y evaluación
Resultado, propósito y diagnóstico de intervención

Explanation

Question 533 of 100

1

Un modelo pedagógico dialogante debe garantizar que:

Select one of the following:

Un cambio de mentalidad por parte de todas las instancias que participan en la educación.
El estudiantado tenga una educación pluridisciplinaria y la interdisciplinaria.
El aprender sea únicamente interrelacionar de manera significativa los conocimientos nuevos con los antiguos.
Los niños y jóvenes adquieran los conceptos y las redes conceptuales fundamentales de las ciencias y las artes.

Explanation

Question 534 of 100

1

Una de las características de la orientación e intervenci6n psicoeducativa es:

Select one of the following:

Establecer acuerdos sobre el seguimiento y evaluación de la intervención
Determinar el tipo de necesidades educativas especiales para realizar las adaptaciones
Diseñar estrategias y métodos de aprendizaje para estudiantes con necesidades educativas
Realizar las modificaciones curriculares para atender la diversidad educativa

Explanation

Question 535 of 100

1

Desde la perspectiva de Not, ¿qué exige la enseñanza dialogada?

Select one of the following:

Que el estudiante se ayude, en la construcción del conocimiento; se trata de ir de los simple a lo complejo, mediante experiencias significativas.
Que el que aprehende comprenda lo que hace, sepa por qué lo hace, conozca las razones que justifican la elección de las actividades seleccionadas para conseguir las metas y comprendan la organización de su desenvolvimiento.
Que se considere como objetivos prioritarios que la escuela debe aprender a aprender y enseñar a pensar.
Condicionar a los alumnos para que por medio de la educación supriman conductas no deseadas, así alienta en el sistema escolar el uso de procedimientos destinados a manipular las conductas, como la competencia entre alumnos.

Explanation

Question 536 of 100

1

Sirve de base para futuras adaptaciones que se puedan dar en el estudiante

Select one of the following:

Documento individual de adaptación curricular (DIAC)
Proyecto educativo institucional (PEI)
Aplicación de test psicopedagógicos
Planificaciones curriculares

Explanation

Question 537 of 100

1

Desde la perspectiva de Feuerstein, ¿qué es la inteligencia?

Select one of the following:

Es la modificabilidad permanente de la capacidad adaptativa; modificabilidad que es diferente entre individuos, entre culturas y entre situaciones.
Es un constructo que se refiere a la capacidad de los individuos para reconocer sus propias emociones y las de los demás.
Es un constructo heredado de los genes de sus padres, este es un componente de base, ya que el desarrollo de la inteligencia depende de los genes sanos.
Es la capacidad de una persona para comprender a otras personas con las que se relaciona, comunicarse con ellas e interactuar satisfactoriamente.

Explanation

Question 538 of 100

1

Plan de aula es:

Select one of the following:

Determinada por el equipo pedagógico de la lnstituci6n Educativa de acuerdo al PCI
Un documento que sintetiza la información recogida en el DIAC y Planificación de Aula.
Es un instrumento de registro en la que consten los datos generales y específicos del estudiante y su contexto, sus NEE y su componente curricular
La representación de la realidad sobre la que hay que intervenir, y que va a influir en los propósitos

Explanation

Question 539 of 100

1

Adoptar un modelo pedagógico dialogante exige cambios, no solo epistemológicos, sino que también:

Select one of the following:

Exige mejorar la calidad de la enseñanza y del aprendizaje superando toda pretensión puramente pragmática o de mera eficacia en la organización del sistema educativo.
Obliga a transformar los principios pedagógicos, las relaciones entre los docentes y el estudiante y las estrategias metodológicas en el salón de clase.
Requiere capacitar al alumnado para interpretar la información de manera autónoma y no critica para que pueda generar, a su vez, conocimiento propio basado en sus creencias.
Requiere impulsar un proceso de mejora en los procedimientos de diseño, desarrollo, gestión y evaluación en la educación.

Explanation

Question 540 of 100

1

Plan de acompañamiento es:

Select one of the following:

Determinada por el equipo pedag6gico de la lnstituci6n Educativa de acuerdo al PCI
Un documento que sintetiza la información recogida en el DIAC y Planificación de Aula.
Es un instrumento de registro en la que consten los datos generales y específicos del estudiante y su contexto, sus NEE y su componente curricular
La representación de la realidad sobre la que hay que intervenir, y que va a influir en los propósitos

Explanation

Question 541 of 100

1

Desde la perspectiva de Naval, ¿qué aspira la teoría de la educación?

Select one of the following:

Orientar las inteligencias hacia el verdadero objeto del conocimiento, que es la comprensión de la idea de Bien.
El pleno y auténtico desarrollo del otro, porque se constituye en la justa medida en que el otro se construye, en un acto biofílico que busca el pleno desarrollo de la libertad.
Conocer, comprender y predecir las políticas y prácticas educativas.
Generar una fundamentación científica de la acción educativa, capaz de reconvertir la intervención educativa en una intervención pedagógica.

Explanation

Question 542 of 100

1

Adaptaciones curriculares según el ente en que se aplica, ¿a qué se refiere con
el centro educativo?

Select one of the following:

Cuando la institución educativa ajusta el currículo nacional a su contexto y necesidades
Estudiantes que requieran de adaptación curricular
Cuando la adaptación curricular se la realiza a una persona en particular
Determinada por el equipo pedagógico de la institución Educativa de acuerdo al PCI

Explanation

Question 543 of 100

1

Desde la perspectiva de Sarid (2017) ¿Qué es la educación?

Select one of the following:

Es la institución social que permite y promueve únicamente la adquisición de habilidades básicas y la ampliación de horizontes ambientales y que puede tener lugar en muchos entornos
Es una práctica continua que consiste en procesos de aprendizaje estructurados de formas intencionadas y orientadas a la realización de fines que se derivan conscientemente de una determinada concepción del “bien”
Es una formación destinada a desarrollar solo la capacidad intelectual de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen
Es la transmisión de conocimientos a una persona para que esta adquiera una formación emocional

Explanation

Question 544 of 100

1

Adaptaciones curriculares según el ente en que se aplica, ¿a qué se refiere con
el aula?

Select one of the following:

Cuando la institución educativa ajusta el currículo nacional a su contexto y necesidades
Estudiantes que requieran de adaptación curricular
Cuando la adaptación curricular se la realiza a una persona en particular
Determinada por el equipo pedagógico de la institución Educativa de acuerdo al PCI

Explanation

Question 545 of 100

1

Desde la perspectiva de Jackson ¿cómo es considerada la socialización?

Select one of the following:

Es el proceso mediante el cual el ser humano aprende, en el transcurso de su vida y es pate de la educación.
Es la acción y efecto de socializar, es decir, es el proceso mediante el cual el ser humano aprende cuando asiste a instituciones educativas.
Es el proceso a través del cual los seres humanos aprenden e interiorizan las normas y los valores dentro del sistema educativo.
Como un proceso de aprendizaje espontáneo o inconsciente a través de las interacciones sociales, y no debe confundirse con la educación.

Explanation

Question 546 of 100

1

Adaptaciones curriculares según el ente en que se aplica, ¿a qué se refiere con
el individuo?

Select one of the following:

Cuando la institución educativa ajusta el currículo nacional a su contexto y necesidades
Estudiantes que requieran de adaptación curricular
Cuando la adaptación curricular se la realiza a una persona en particular
Determinada por el equipo pedagógico de la institución Educativa de acuerdo al PCI

Explanation

Question 547 of 100

1

Los actos de crianza se considera actos educativos cuando dichos actos son:

Select one of the following:

Intencionados y están dirigidos a una determinada visión de lo que es “bueno”.
Improvisados y tienen la finalidad de garantizar mayores niveles de pensamiento, afecto y acción.
Instintivos y buscan convertir el nivel del desarrollo potencial en real.
Fortuitos y buscan resolver problemas que exijan pensamiento formal o clasificaciones mediante categorías abstractas.

Explanation

Question 548 of 100

1

Desde la perspectiva de Sarid (2017), la primera dimensión de la educación se refiere a la división analítica entre los dos últimos fines de la educación, ¿Cuáles son estos fines?

Select one of the following:

Reiterar mecánicamente los saberes y conocimientos específicos elaborados por fuera de las instituciones educativas.
Prepara a los individuos para la vida en un contexto social determinado y remodelar la realidad de acuerdo con una determinada postura ideológica o filosófica.
Desarrollar el lenguaje escrito, el pensamiento hipotético-deductivo y fomentar la argumentación o la interpretación.
Cumplir un papel central en el desarrollo del individuo y ampliar el papel del aprendizaje en el desarrollo del niño.

Explanation

Question 549 of 100

1

Desde la perspectiva de Mezirow ¿qué es el aprendizaje transformador?

Select one of the following:

Es el entender que la realidad practica está viva y en ella interviene el factor humano de la libertad, por eso se debe dar una auténtica educación y no de adiestramiento.
Son los paradigmas existentes y las metodologías que se aplican en el aula de clase, y tienen como finalidad transformar el sistema educativo.
Es el aprendizaje que transforma los marcos de referencia problemáticos conjuntos de suposiciones y expectativas fijas para hacerlos más inclusivos, discriminatorios, abiertos, reflexivos y emocionalmente capaces de cambiar.
Es el aprendizaje que flexibiliza las estructuras educativas con la finalidad de realizar transformaciones permanentes en el sistema educativo.

Explanation

Question 550 of 100

1

Desde la perspectiva de Vega, la practica educacional sigue dos caminos, ¿cuáles son estos?

Select one of the following:

El primer camino es de tipo normativo y el segundo la contempla como un fenómeno cultural cuyo funcionamiento analiza y cuyos efectos evalúa.
El primer camino, es constructivista y el segundo son las estrategias que se utilizan para transformar la mentalidad de los educandos.
El primer camino, es cognitivo y el segundo son las acciones de la comunidad educativa frente a la realidad.
El primer camino, es constructivista y el segundo son las acciones de la comunidad educativa frente a la realidad.

Explanation

Question 551 of 100

1

Desde la perspectiva de Salazar, ¿Qué es la pedagogía?

Select one of the following:

Es aquella en la que se transmite un aprendizaje al niño y en donde no se la da el espacio de análisis ni de reflexión.
Un conjunto de normas, leyes o principios que se encargan de regular el proceso educativo.
Es reconocimiento de diferencias, capacidad para comprender y tolerar, para dialogar y llegar a acuerdos dentro del sistema educativo.
Es una ciencia social e interdisciplinaria enfocada en la investigación y reflexión de las teorías educativas en la infancia.

Explanation

Question 552 of 100

1

La pedagogía (como ciencia de la educación) tiene los componentes teóricos claros, firmes y concisos, los cuales son:

Select one of the following:

Currículo, didáctica, evaluación y aprendizaje.
Convivencia, aprendizaje, estrategias y enfoques educativos.
Enfoques educativos, teorías pedagógicas y estrategias educativas.
Currículum, enfoques educativos, aprendizaje, e interacción con el entorno.

Explanation

Question 553 of 100

1

El término didáctica viene del griego didaskein, que significa enseñar o arte de enseñar, es decir:

Select one of the following:

Es una disciplina del campo pedagógico que tiene como objeto de estudio las prácticas educativas enfocándose en la transmisión de conocimientos.
Estudia, analiza, describe y explica el proceso enseñanza-aprendizaje para, de este modo, generar conocimientos basados en la imitación.
Se encarga de articular un proyecto pedagógico con los desarrollos en los modos de enseñanza tradicionales.
Atiende el proceso sistémico, organizado y eficiente, que se ejecuta sobre los fundamentos teóricos que el personal especializado posee.

Explanation

Question 554 of 100

1

¿A qué se refiere las ciencias de la educación?

Select one of the following:

A todas las disciplinas interesadas en el estudio científico de los distintos aspectos de la educación en sociedades y cultura determinadas.
A las conexiones fidedignas y formalizadas de las ramas de la educación.
A los comportamientos estancos e independientes de las disciplinas de la educación.
A todas las ciencias que aportan solamente en la teoría al proceso formativo desde su objeto de estudio.

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Simulador de 100 preguntas a partir del banco de preguntas (554)

SIMULADOR EXAMEN COMPLEXIVO (554 preg.)

Question 1 of 100

La historia de la pedagogía se origina con:

Select one of the following:

Explanation

Question 2 of 100

¿Cuál es la posición epistemológica del positivismo?

Select one of the following:

Explanation

Question 3 of 100

La utilización de los términos psicopedagogía, psicopedagogo y psicopedagógico/a comienza a detectarse en:

Select one of the following:

Explanation

Question 4 of 100

La pedagogía como ciencia de la educación tiene los componentes teóricos claros, firmes y concisos, los cuales son:

Select one of the following:

Explanation

Question 5 of 100

La evolución humana se da con la prehistoria hasta la aparición de:

Select one of the following:

Explanation

Question 6 of 100

¿Qué método de estudio o de investigación corresponde a los hallazgos realizados a través de la manipulación intencionada de la realidad verificable y que esta articulado por la experimentación y la lógica hipotético – deductiva?

Select one of the following:

Explanation

Question 7 of 100

El campo de acción de la Psicopedagogía tiene áreas una de ellas es:

Select one of the following:

Explanation

Question 8 of 100

¿Pedagogía o Ciencias de la Educación?, existen posturas muy claras, que dependen de la escuela o tradición a la cual se adscribe. Según Ríos (2011), son las siguientes:

Select one of the following:

Explanation

Question 9 of 100

La transmisión de los saberes determina

Select one of the following:

Explanation

Question 10 of 100

Indique a que se refiere la Sociología y Economía de la Educación.

Select one of the following:

Explanation

Question 11 of 100

¿Cuál es el objetivo de estudio de la Psicopedagogía desde el punto de vista de la Epistemología desde el enfoque planteado por Klimovsky.

Select one of the following:

Explanation

Question 12 of 100

El concepto para la definición de ciencia por Karl Popper es:

Select one of the following:

Explanation

Question 13 of 100

Los primeros conocimientos científicos surgieron en:

Select one of the following:

Explanation

Question 14 of 100

¿De la siguiente lista cual corresponde a una pedagogía conductista?

Select one of the following:

Explanation

Question 15 of 100

¿Cuáles son los campos disciplinares más afines a la psicopedagogía?

Select one of the following:

Explanation

Question 16 of 100

Según Ríos (2011), existen 3 tradiciones muy claras para dar respuesta a ¿Pedagogía o Ciencias de la Educación?, la primera: tradición alemana, la cual hace referencia a:

Select one of the following:

Explanation

Question 17 of 100

La educación de china se guiaba según las enseñanzas de:

Select one of the following:

Explanation

Question 18 of 100

¿En el siguiente listado, seleccione cuál es la ventaja de implementar una pedagogía conductista?

Select one of the following:

Explanation

Question 19 of 100

La psicopedagogía estudia todo lo relacionado con el proceso de aprendizaje, incluye:

Select one of the following:

Explanation

Question 20 of 100

El concepto para la definición de pedagogía para Francine Best es: