Las teorías del aprendizaje pretenden describir aquellos procesos mediante los cuales tanto los seres , como los aprenden. Numerosos psicólogos y pedagogos han aportado amplias teorías en la materia.

El conductismo iguala al aprendizaje con los cambios en la conducta observable respecto a la forma o a la frecuencia de esas conductas. El aprendizaje se logra cuando se demuestra o se exhibe una respuesta apropiada a continuación de la presentación de un estímulo ambiental específico. Los elementos claves son y la asociación entre ambos. La preocupación primaria es cómo la asociación entre se hace, se refuerza y se mantiene.