FUNDAMENTOS PSICOPEDAGÓGICOS DE LOS ENFOQUES Y ESTRATEGIAS CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN SUPERIOR
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ENFOQUES Y MODELOS EDUCATIVOS
CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE
ESTADO DEL ARTE Y PROPUESTAS PARA SU OPERATIVIZACIÓN
EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR NACIONALES
Proyecto Principal
de Educación (UNESCO, Séptima Reunión del Comité Intergubernamental, Bolivia,
2001):
6. Competencias básicas de
aprendizaje para acceder a la cultura, la información, a la tecnología y para
continuar aprendiendo.
El currículo tiene que modificar su diseño tradicional para enfocarse más
directamente al aprendizaje, incorporando los ejes que propone Jacques Delors:
conocer, hacer, aprender, convivir, ser.
Los Paradigmas en Psicología de la Educación: el proceso de aprendizaje.
