Vanessa Nicoceli Bull
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7º ano Ensino Religioso Quiz on Ensino Religioso - QUIZ 2021 (1 Semestre), created by Vanessa Nicoceli Bull on 06/07/2021.

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Vanessa Nicoceli Bull
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Ensino Religioso - QUIZ 2021 (1 Semestre)

Question 1 of 33

1

Assinale a alternativa com conceito não trabalhado em Ensino Religioso em 2021.

Select one of the following:

  • Liderança

  • Mudras

  • Nascimento de Cristo

  • Voto de Silêncio

Explanation

Question 2 of 33

1

Assinale as alternativas com conceitos trabalhados em Ensino Religioso em 2021.

Select one or more of the following:

  • Religiosidade Indígena

  • Mudras

  • Servir

  • Espaços sagrados

  • Muralhas da China

Explanation

Question 3 of 33

1

No componente de Ensino Religioso não possuímos Caderno Virtual.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 4 of 33

1

A professora de Ensino Religioso se chama Vanessa Nicole Bull.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 5 of 33

1

No componente de Ensino Religioso é incentivado que os alunos se expressem.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 6 of 33

1

Assinale a alternativa que informe a primeira atividade realizada no componente de Ensino Religioso em 2021.

Select one of the following:

  • Nuvem de Palavras

  • Parágrafo sobre 2020

  • Carta ao Indígena Pataxó

  • Perguntas sobre o cotidiano

Explanation

Question 7 of 33

1

Assinale a alternativa que apresenta um livro sagrado Hindu.

Select one of the following:

  • Bíblia Sagrada

  • Alcorão

  • Babagash Seito

  • Bhagavad Gita

Explanation

Question 8 of 33

1

Assinale a alternativa que apresenta o nome mencionado na atividade de produção da carta ao Indígena.

Select one of the following:

  • Ailton Petaxó Muniz

  • Ailton Muniz Pataxó Hã-Hã-Hãe

  • Nailton Muniz Pataxó Hã-Hã-Hãe

  • Nailton Pataxó Krenak

Explanation

Question 9 of 33

1

Qual filme da Pixar foi utilizado em sala de aula e qual foi o tema trabalhado com ele?

Select one of the following:

  • Vida de Inseto e Opressão

  • Up - Altas Aventuras e Lealdade

  • Madagascar e gentileza

  • Vida de Inseto e Liderança Religiosa

  • Vida de Inseto e Liderança

Explanation

Question 10 of 33

1

Assinale as alternativas que trazem mudras trabalhadas na atividade sobre oração/meditação budista.

Select one or more of the following:

  • Mudra do debate ou discussão

  • Mudra da discórdia

  • Mudra da aceitação

  • Mudra do "tocar a terra"

  • Mudra da meditação

Explanation

Question 11 of 33

1

Na arte sacra budista é comum encontrar buda na posição de lótus (com as pernas cruzadas) para a meditação.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 12 of 33

1

No budismo não há a prática da meditação ou oração.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 13 of 33

1

No budismo a prece é realizada diante de um relicário de buda, flores, velas e incenso.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 14 of 33

1

Assinale a alternativa que explique o significado de mudras.

Select one of the following:

  • Posição do corpo em oração no Hinduísmo.

  • Oração que utiliza contas para guiar as rezas.

  • Posição/gestos das mãos durante a meditação.

  • O conceito de amor para o Budismo.

Explanation

Question 15 of 33

1

Assinale as alternativas que trazem trechos do Salmo de Davi trabalhos em sala de aula, em orações cristãs.

Select one or more of the following:

  • Aquele que habita no esconderijo do Altíssimo à sombra do Onipotente descansará

  • Certamente a tua bondade
    e o teu amor
    ficarão comigo enquanto eu viver.

  • 1O Senhor é o meu pastor:
    nada me faltará.

  • Oh, Deus, dai-nos a visão para poder ver o Vosso amor no mundo, apesar das falhas humanas;

  • Vinde a mim todos os que estais cansados e oprimidos, e eu vos aliviarei.

  • O Senhor renova as minhas forças
    e me guia por caminhos certos,
    como ele mesmo prometeu.

Explanation

Question 16 of 33

1

os chamou e disse: "Vocês sabem que os das nações as dominam, e as pessoas importantes exercem sobre elas. Não será assim entre vocês. Pelo contrário, quem quiser tornar-se entre vocês deverá ser servo, e quem quiser ser o primeiro deverá ser ; como o Filho do homem, que não veio para ser servido, mas para e dar a sua vida em resgate por muitos".

Select option below to complete the highlighted text

    Jesus
    governantes
    poder
    importante
    feliz
    amargurado
    escravo
    líder
    atencioso
    servir
    criar
    pedir
    Maomé
    Amós
    escravizados
    gangsters
    amor
    terror

Explanation

Question 17 of 33

1

Qual o nome do menino "presidente" na brincadeira do texto "Governar", na atividade sobre liderança.

Select one of the following:

  • Joaquim

  • Amorim

  • Martin

  • Tantim

  • Pedro

Explanation

Question 18 of 33

1

Assinale a alternativa que apresente a Sinopse do filme Vida de Inseto.

Select one of the following:

  • Todo ano, os gentis gafanhotos comprarm uma parte da colheita das formigas. Mas quando algo dá errado e a colheita destruída, os gafanhotos ameaçam atacar e as formigas são forçadas a pedir ajuda a outros insetos para enfrentá-los numa batalha.

  • Todo ano, os gananciosos gafanhotos exigem uma parte da colheita das formigas. Mas quando algo dá errado e a colheita destruída, os gafanhotos ameaçam atacar e as formigas são forçadas a pedir ajuda a outros insetos para enfrentá-los numa batalha.

  • Todo ano, as formigas compartilham sua comida com as vespas. Mas quando algo dá errado e a colheita destruída, as vespas ameaçam atacar e as formigas são forçadas a pedir ajuda a outros insetos para enfrentá-los numa batalha.

  • Todo ano, os gananciosos gafanhotos exigem uma parte da colheita das formigas. Mas quando algo dá errado e a colheita destruída, os gafanhotos compreendem a situação e pedem ajuda a outros insetos para resolver a situação.

Explanation

Question 19 of 33

1

Nome do personagem do líder dos gafanhotos no filme Vida de Inseto.

Select one of the following:

  • Hopper

  • Golpper

  • Golphy

  • Holsper

Explanation

Question 20 of 33

1

O filme Vida de Inseto foi assistido integralmente na aula de Ensino Religioso.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 21 of 33

1

Assinale a alternativa que apresenta conceitos trabalhados além de Liderança a partir do filme Vida de Inseto.

Select one of the following:

  • Solidariedade e budismo

  • Solidariedade e Amor ao Próximo

  • Trabalho em Equipe e organização

  • Desorganização e Amor ao Próximo

Explanation

Question 22 of 33

1

Assinale as alternativas que apresentam elementos sagrados para as culturas religiosas indígenas.

Select one or more of the following:

  • a terra em que nascem e enterram seus mortos;

  • os ritos que praticam em danças e cantos;

  • as forças da natureza – comandadas por espíritos e deuses;

  • os espíritos dos que se foram;

Explanation

Question 23 of 33

1

Os povos indígenas não possuem religião.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 24 of 33

1

Assinale a alternativa que apresenta o tratamento dado aos mais velhos nas tradições indígenas.

Select one of the following:

  • Os povos indígenas abandonas os idosos em aldeias próximas.

  • Os velhos são parte vital da comunidade.

  • Os velhos não são parte vital da comunidade.

  • Os velhos não transmitem o que é preciso ensinar às novas gerações.

Explanation

Question 25 of 33

1

Na cultura indígena, é bastante comum a divisão de trabalho entre homens e mulheres.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 26 of 33

1

Assinale as alternativas que trazem os diferentes tipos de religiões:

Select one or more of the following:

  • Religiões sapienciais

  • Religiões proféticas

  • Religiões espiritualistas

  • Religiões universalistas

  • Religiões kardecistas

Explanation

Question 27 of 33

1

Assinale a alternativa com religiões sapienciais:

Select one of the following:

  • Cristianismo, Budismo, Xintoísmo

  • Budismo, Hinduísmo, Jainismo

  • Xintoísmo, Budismo, Islamismo

  • Judaísmo, Cristianismo, Islamismo

Explanation

Question 28 of 33

1

Assinale a alternativa com religiões proféticas:

Select one of the following:

  • Judaismo, Cristianismo, Zilleísmo

  • Judaismo, Cristianismo, Islamismo

  • Budismo, Islamismo, Xintoísmo

  • Kardecismo, Islamismo, Candomblé

Explanation

Question 29 of 33

1

Assinale a alternativa com religiões espiritualistas:

Select one of the following:

  • Kardecismo, Candomblé

  • Umbanda, Catolicismo

  • Candomblé, Luteranismo

  • Templo Manjedoura Nazareno, Candomblé

Explanation

Question 30 of 33

1

Qual é a importância do silêncio para a espiritualidade dos monges que optam pelo voto de silêncio?

Select one of the following:

  • Nenhuma, o silêncio não tem relação com a espiritualidade.

  • A vocação para o silêncio.

  • A contemplação da natureza.

  • O silêncio revela expressões de Deus não traduzidos em palavras.

Explanation

Question 31 of 33

1

Os monges trapistas trabalhados em atividade (Silêncio e comunicação com as divindades) moram em conventos.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 32 of 33

1

Assinale a alternativa que apresenta o fundador da ordem beneditina:

Select one of the following:

  • São Francisco de Assis

  • São Bento de Núrsia

  • São Bento da Capadócia

  • São Pedro

Explanation

Question 33 of 33

1

Assinale as alternativas que apresentam o que o monges trapistas não realizam em razão de seus votos.

Select one or more of the following:

  • Assistir televisão

  • Orar

  • Entoar cantos

  • Acessar a internet

  • Ler jornal

  • Ouvir rádio

Explanation

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