Es el control y la evaluación de su funcionamiento. Es un elemento primordial de perfeccionamiento de los centros escolares. Es importante porque es el medio más eficaz de mejorar, paso a paso, su calidad de funcionamiento y resultados. Pretende llegar a definir indicadores de calidad que marquen definitivamente como debiera funcionar un sistema educativo con garantías de respuestas adecuadas a las demandas de formación que en cada momento exige la sociedad.