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Mapa mental clase diseño curricular.

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FUENTE EPISTEMOLÓGICA- PROFESIONALSABERSABER: ESTRUCTURA INTERNA DE LAS DISCIPLINAS DECONOCIMIENTO QUE SUSTENTAN PLAN CURRICULAR DE UN PLANCURRICULAR DETERMINADOSABER HACER"DIMENSIÓN" PROFSIONAL DEL CURRÍCULUM: DEFINIR EL CONJUNTODE ACCIONES Y QUE HACERES ESPECÍFICOS DE UN TIPO PARTICULAR DEOCUPACIÓNConocimiento técnico y sus bases culturales , filosóficos ycientíficos-Satisfacer necesidades - Determinar el posible mercado ocupacional - Énfasis en ladisciplina del conocimientoConocimiento vs. profesión¿Cómo integrar al diseño curricular la fuente epistemológica elaspecto psicológico y el pedagógicoOtros niveles: Incluir desarrollo de habilidadespropedéuticasCaracterísticas de las disciplinas ( (Pérez Gómez). _conjuntoordenado del concepto -Modo peculiar de establecer la verdad/falsedad de sus presupuestos. -Conjunto de métodos y técnicas.- conjunto coherente de problemas relacionadosComponentes de las disciplinas. -hechos -conceptos -teorías--principiosCONTENIDOS: Conocimientos, habilidades, comprensión, creencias, emociones y razgosde carácterCLASIFICACIÓN: conceptuales, procedimentales, actitudinalesDouble click this nodeto edit the textClick and drag this buttonto create a new node