TEST ESCUELAS ECONÓMICAS

Question 1 of 15

1

Pensador griego que estimaba que el dinero debía servir como un instrumento de comercio, condeno la usura y definiendo a la riqueza como “La abundancia de cosas trabajadas domésticas y publicas”

Select one of the following:

  • Jenofonte

  • Platón

  • Aristóteles

  • Moisés

Explanation

Question 2 of 15

1

Para la concepción marxista el único elemento capaz de crear riqueza es:

Select one of the following:

  • El capital

  • La plusvalía

  • La naturaleza

  • La fuerza de trabajo

Explanation

Question 3 of 15

1

Es conocido como el Padre de la económica moderna

Select one of the following:

  • Aristóteles

  • Antonio Serra

  • Antonio de Monchretien

  • Adán Smith

Explanation

Question 4 of 15

1

El aporte más importante de la doctrina neoclásica es:

Select one of the following:

  • La estructuración de la política macroeconómica

  • La teoría de los costos comparativos

  • La expansión del capitalismo transnacional

  • La formulación sistemática de la microeconomía

Explanation

Question 5 of 15

1

Representantes de la economía griega que considera que la agricultura es la principal fuente de riqueza de “Ciropedia” y “Economía”

Select one of the following:

  • Jenofonte

  • Aristóteles

  • Platón

  • Gournay

Explanation

Question 6 of 15

1

Con respecto al modelo Keynesiano, indique lo correcto

Select one of the following:

  • Buscar la expansión económica a través del fomento de las exportaciones

  • Busca reducir los costos de un programa de ajuste económico estructural

  • Se propone elevar los niveles de consumo a través de crédito internacional

  • Buscar reactivar la economía en crisis en base al fomento del consumo y del gasto publico

Explanation

Question 7 of 15

1

Importante pensador medieval de la escolástica que estimaba al igual que Aristóteles el fin comercial que debe cumplir el dinero:

Select one of the following:

  • San buenaventura

  • Santo Thomás de Aquino

  • Adam Smith

  • Gournay

Explanation

Question 8 of 15

1

Según los postulantes de la escuela monetaria marque la alternativa correcta:

Select one of the following:

  • La educación de Fisher es un instrumento económico básico

  • El gobierno debe invertir activando la economía con la inversión publicas

  • Su principal representante en Jonh Keynes

  • El mercado debe ser planificado

Explanation

Question 9 of 15

1

El capitalismo en su etapa mercantil se basó en actividad económica conocida como:

Select one of the following:

  • Agricultura

  • Ganadería

  • Tala

  • Comercio

Explanation

Question 10 of 15

1

En qué idea económica coinciden los clásicos y fisiócratas:

Select one of the following:

  • Todo trabajo cualquiera sea la actividad productiva crea valor.

  • La liberación económica.

  • Sugiriendo en Inglaterra como consecuencia de la Revolución industrial.

  • Explica la división del trabajo.

Explanation

Question 11 of 15

1

Doctrina económica que propone un fuerte proteccionismo como medio para aumentar la riqueza nacional.

Select one of the following:

  • Fisiocratismo

  • Mercantilista

  • Monetarista

  • Keynesiana

Explanation

Question 12 of 15

1

Cuál es la doctrina económica que sostiene: En el capitalismo la fuerza de trabajo es una mercancía:

Select one of the following:

  • Clásica.

  • Monetarista.

  • Keynesiana.

  • Marxista.

Explanation

Question 13 of 15

1

Escuela económica que consideraba la fuente de riqueza en la acumulación de oro, metales preciosos y el desarrollo del comercio exterior

Select one of the following:

  • Mercantilismo

  • Clásica

  • Socialismo

  • Fisiocrática

Explanation

Question 14 of 15

1

¿Cuál es un postulado de la doctrina Marxista? :

Select one of the following:

  • La teoría del equilibrio general.

  • El bienestar esta guiado por la mano invisible.

  • Desarrollo y sistematización de la teoría macroeconómica.

  • El valor de una mercancía está determinado por el tiempo de trabajo socialmente necesario.

Explanation

Question 15 of 15

1

Los fisiócratas al resultado de la riqueza productiva de la tierra se denominaron:

Select one of the following:

  • Excedente de producción

  • Producto bruto

  • Riqueza

  • Producto neto

Explanation

Question 16 of 15

1

Las políticas económicas keynesianas aplicadas en EE.UU., generaron en los años 70 crisis denominado……………surgimiento así la doctrina……………….

Select one of the following:

  • depresión – liberal

  • recesión – neokeynesiano

  • estanflación – monetaria

  • deflación – socialista

Explanation

Question 17 of 15

1

El siguiente postulado a que escuela económica pertenece: “La economía debe estar normada por leyes naturales que rigen el orden físico”

Select one of the following:

  • Clásico

  • Fisiócrata

  • Neoclásica

  • Mercantilista

Explanation

Question 18 of 15

1

Señale dos doctrinas que plantean claramente la intervención del estado en la economía:

Select one of the following:

  • clásicos – socialistas

  • mercantilistas – fisiócratas

  • neoclásicos – monetaristas

  • mercantilistas – keynesianos

Explanation

Question 19 of 15

1

¿Cuál es un principio de la escuela clásica?

Select one of the following:

  • Las relaciones económicas son reguladas por el estado

  • Considera el estado como el mejor asignador de recursos

  • Aplicación de la teoría subjetiva del valor

  • El trabajo es una mercancía

Explanation

Question 20 of 15

1

La escuela…………………………estable una relación directa entre los incrementos de la oferta de dinero y la tendencia de la inflación en la economía, mediante ……………………………

Select one of the following:

  • Clásica – la teoría cuantitativa del dinero

  • Monetarista – la teoría cuantitativa del dinero

  • Socialista – la teoría del valor trabajo

  • Keynesiana – el IPC

Explanation

Question 21 of 15

1

Pensador que demostró la importancia de las políticas proteccionistas

Select one of the following:

  • Antonio Serra

  • Francisco Quesnay

  • Antonio de Monchretien

  • J. Bautista Colbert

Explanation

Question 22 of 15

1

Relacionar:
I. Surgen en Inglaterra en el siglo XV
II. Plantean que el Estado debe intervenir en la economía planificando, administrando
III. Plantea la autorregulación del mercado
IV. Aportó la teoría del costo de oportunidad
V. Señalaba que el hombre actuaba movido por una mano invisible
VI. Autor de la obra El capital

1. Escuela Socialista
2. C.Marx
3. J.B. Say
4. F. Von Wiesser
5. Mercantilismo
6. Adam Smith

Select one of the following:

  • I – 5, II – 3, III – 1, IV – 4, V – 6, VI – 2

  • I – 5, II – 1, III – 4, IV – 3, V – 6, VI – 2

  • I – 5, II – 1, III – 3, IV – 4, V – 6, VI – 2

  • I – 5, II – 1, III – 3, IV – 6, V – 4, VI – 2

Explanation

Question 23 of 15

1

Escuela económica que considera el trabajo como fuente de riqueza.

Select one of the following:

  • Neoclásica

  • Clásica

  • Fisiocrática

  • Nonetarista

Explanation

Question 24 of 15

1

Según.................... interpretó a la vida económica como una lucha de clases en el sistema capitalista, en su obra llamada ………………considerada como la biblia del socialismo.

Select one of the following:

  • Federico Engels – El capital

  • Carlos Marx – El capital

  • Carlos Marx – El manifiesto comunista

  • Carl Menger – El origen de la familia la propiedad privada y el Estado

Explanation

Question 25 of 15

1

Clásico que aporta la teoría de las ventajas comparativas

Select one of the following:

  • Jenofonte

  • J. B. Say

  • David Ricardo

  • Alfred Marshall

Explanation

Question 26 of 15

1

“El hombre actúa motivado por un interés personal”, es el criterio que señalaron ………………… lo que se conoce como …………………………………

Select one of the following:

  • Los Clásicos – la ley de la oferta y la demanda

  • Los Clásicos – mano invisible

  • Los Fisiócratas – libertad económica

  • Los Keynesianos – mano invisible

Explanation

Question 27 of 15

1

De las proposiciones siguientes señale cuales son verdaderas y cuales son falsas
- La agricultura es fuente de riqueza planteaban los fisiócratas
- Los industriales son estériles bajo la posición de los fisiócratas
- En la Escuela mercantilista hay participación del Estado
- Carl Marx plantea la teoría de la mano invisible
- La idea de balanza comercial aparece con los neoclásicos
- Vincent Gournay es un representante de la escuela fisiocrática

Select one of the following:

  • VVVVFV

  • VVVFFV

  • FVVVVF

  • VFVFVF

Explanation

Question 28 of 15

1

La Escuela …………………… postula que “los gobiernos pueden estimular la economía y ayudar a mantener unos elevados niveles de producción y empleo”, por lo que deben aplicar una ………………………….

Select one of the following:

  • Neo keynesiana – política económica dura

  • Keynesiana – política fiscal expansiva

  • Monetarista – política monetaria expansiva

  • Fisiocrática – política proteccionista

Explanation

Question 29 of 15

1

“La población crece en progresión geométrica mientras la producción lo hace en progresión aritmética”. Lo anterior fue establecido por:

Select one of the following:

  • Adam Smith

  • W. Petty

  • Federico Engels

  • Tomas R. Malthus

Explanation

Question 30 of 15

1

Indique las proposiciones correctas:
I. La ley de los mercados se relaciona con la Ley de Say
II. Adam Smith desarrollo el concepto de la plusvalía
III. Los mercantilistas dieron la categoría de ciencia a la Economía
IV. La escuela clásica y neoclásica son doctrinas basadas en el método experimental

Select one of the following:

  • Solo I

  • II y III

  • Solo IV

  • IV y III

Explanation

Question 31 of 15

1

La imagen de la sociedad que tiene Adam Smith se basa en la libertad. Esta es la forma en que la economía podrá crecer, y no a través del proteccionismo. De esta manera sencilla queda explicada la libre economía de mercado.
Smith no pedía que el Estado se retira por completo, como a menudo se piensa erróneamente. No defendía el capitalismo puro y sin regulación. En la riqueza de las naciones afirma que el mejor equilibrio aparece solo cuando también el Estado a sume sus tareas de forma concienzuda. Entre estas tareas se cuenta la distribución de la tierra, la infraestructura y la educación, asa como la protección de cada miembro de la sociedad frente a la injusticia y la opresión.
Sobre A. Smith y la escuela clásica, podemos asumir como erróneo:

Select one of the following:

  • Agentes económicos orientados a la especialización y mejor provecho de sus capacidades

  • Un mercado abierto con barreras arancelarias firmes producto de la correcta división del trabajo

  • El egoísmo económico es un interés basado en logro–superación y no en atesoramiento

  • Un mercado sin regulación financiera ni apoyo a los sectores no participes del crecimiento económico.

Explanation

Question 32 of 15

1

Con respecto a las proposiciones planteadas referidas al trabajo, indique las correctas:
I. Las campañas virales, información basada en rumores y tendencia contra ciertos productos o servicios representa un sabotaje
II. El derecho a la igualdad de oportunidades sin discriminación se refiere a dar las mismas oportunidades sin prejuicios ni discriminación.
III. Frente al despido de un trabajador la ley argumenta: Favorecer al trabajador cuando no existe una justificación
IV. Respecto al trabajo el Estado brinda atención prioritaria a los jóvenes y ancianos.

Select one of the following:

  • II – III

  • I – II – III

  • I – III – IV

  • II – III – IV

Explanation

Question 33 of 15

1

Determine los valores de verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
I. Malthus relaciona la población y los bienes de subsistencia
II. Familias de bajos ingresos gastan menor porcentaje en alimentos
III. Los trabajadores tienen derecho de participar en las utilidades de la empresa
IV. El desarrollo económico es un objetivo de prioridad social para la política económica

Select one of the following:

  • V – V – V – V

  • V – V – F – F

  • V – F – V – V

  • V – F – V – F

Explanation

Question 34 of 15

1

En las actuales economías con el avance de la ciencia y la tecnología se cumpliría la ley de Malthus

Select one of the following:

  • No, porque las leyes de política poblacional son rígidas

  • Sí, porque no existe una buena planificación del control de natalidad

  • No, porque la producción supera a la población, inclusive se genera una sobreproducción

  • Si porque en la actualidad las familias son numerosas.

Explanation

Question 35 of 15

1

Todo desequilibrio entre el volumen de producción y el consumo implican riesgos de crisis, siendo las consecuencias desigualdad social – económica, desnutrición, tuberculosis, analfabetismo, hambre y pobreza; en las economías actuales la pobreza no es generado por un problema demográfico; en la actualidad: ¿cuál es la causa de la pobreza?

Select one of the following:

  • El alto porcentaje de analfabetismo

  • La mala distribución de la riqueza

  • El desplazamiento de la población de las zonas rurales hacia las zonas urbanas

  • La poca competencia laboral.

Explanation

Question 36 of 15

1

De acuerdo con la intervención del Estado en una economía de planificación central, determine la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados:
I. Permitir a las empresas privadas ubicarse en sectores estratégicos
II. Realiza la distribución de la riqueza entre los agentes
III. Establecer las cantidades producidas de solo los alimentos
IV. Decidir los programas educativos y culturales

Select one of the following:

  • FFVV

  • FFFV

  • FVVV

  • VFVF

Explanation

Question 37 of 15

1

La doctrina ……………………….. señala que la riqueza de una nación depende de la productividad del trabajo y defiende una mínima participación del Estado, a diferencia de la doctrina ………………….. que plantea un Estado dirigido por la clase ……………, que debe decidir todos los asuntos económicos.

Select one of the following:

  • Keynesiana – neoclásica – burguesa

  • Clásica – keynesiana – terrateniente

  • Socialista – clásica – trabajadora

  • Clásica – socialista – trabajadora

Explanation

Question 38 of 15

1

De acuerdo a la doctrina socialista y sus planteamientos, determine la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados.
I. La clase capitalista se apropia de la riqueza generada por los terratenientes
II. Plantean la teoría del valor subjetivo basado en la utilidad y la escasez
III. Los obreros deben dirigir la producción y distribución en un Estado socialista
IV. Defienden la propiedad privada de los medios de producción

Select one of the following:

  • FFVV

  • FFVF

  • FVVV

  • VFVF

Explanation

Question 39 of 15

1

En los últimos años se ha desatado conflictos comerciales entre las potencias económicas. La más resaltante es la que se está dando entre EEUU y China. Países que elevaron sus aranceles a los productos que intercambian. Generando que muchos sectores productivos salgan perjudicados.
De acuerdo al texto determine la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados:
I. Los mercantilistas serian defensores de este incremento de los aranceles
II. Las propuestas se relacionan con la doctrina monetarista
III. Con el cobro de aranceles se protege a la industria nacional
IV. Los clásicos están en contra de estas medidas proteccionistas

Select one of the following:

  • VVVV

  • VFVF

  • FFVV

  • VFVV

Explanation

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