Cual de las siguientes no es una característica del juego
El juego implica actividad
El juego mejora el rendimiento a nivel escolar y familiar
El juego tiene una finalidad intrínseca
El juego es una forma de interactuar con la realidad
El juego nos enseña a respetar las normas, a entendernos y a relacionarnos con los demás. . A que tipo de característica se refiere.
Los juguetes y materiales lúdicos no son indispensables
El juego favorece la socialización
Los juegos están limitados en el tiempo y en el espacio, pero son inciertos
El juego organiza las acciones de un modo propio y específico
La definición del diccionario de la Real Academia Española explica que el juego es la acción y efecto de jugar, entretenerse, travesear, retozar.
Autores como Huizinga (1954) y Caillois (1967) remarcan la importancia del juego como transmisor de patrones culturales, tradiciones y costumbres. Esta teoría se llama:
Teoría general del juego de Buytendijk
Teoría psicoevolutiva de Piaget
Vygotski y Elkonin: la escuela soviética
Teorías culturalistas
El adjetivo lúdico se utiliza para calificar a aquello vinculado al juego: la actividad que se realiza con fines recreativos o para competir y que se basa en reglas