PENSAMIENTO SISTÉMICO, CRÍTICO Y LÓGICO

PENSAMIENTO SISTÉMICO

Un sistema existe cuando los componentes se relacionan en la búsqueda de un fin común

Ejemplo de pensamiento Sistémico.

Sus características son:

Ejemplo del pensamiento crítico

Diseñó distintas estrategias para consultar a los docentes de educación básica y planteo la necesidad de abordar la temática en foros, para considerar la perspectiva de los docentes, reunió datos y replanteo la atención a un MODELO HÍBRIDO, tratando de hacer modificaciones que atendieran las necesidades de los niños.

La lógica es la interpretación del lenguaje y la acción. El desarrollo de este pensamiento se consigue con toda aquella acción que provoca una idea mediante la operatividad lógica.

Ejemplo de la aplicación de Pensamiento Lógico

Problema:
La maestra de tercer grado se da cuenta que 6 alumnos aún no alcanzan a resolver problemas matemáticos que implican más de una operación. Por tanto se plantea la pregunta: ¿Cómo puedo lograr que mis alumnos aprendan?

Piensa cómo puede hacer para que los alumnos detecten las preguntas e identifiquen, datos, operaciones o procedimientos a realizar.
Entonces propone a sus niños leer por partes el problema (descuartizar),

Al cabo de un tiempo, se da cuenta que los alumnos tienen mayor habilidad detectando la pregunta clave y extrayendo información. Les plantea acertijos y promueve la argumentación de resultados.

Anexo a la argumentación.
Ante este problema, considero que al pensamiento crítico en este caso particular se puede agregar el pensamiento lógico, al manipular material de la Tiendita, Dinero didáctico entre otras posibilidades.

Referencias bibliográficas

Paul, R. Elder, l, (2003) LA MINI-GUIA PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO CONCEPTOS Y HERRAMIENTAS. Fundación para el Pensamiento Crítico 2-25. Disponible en www.criticalthinking.org