REMANTIZAR (TRANSFORMAR EL SENTIDO DE LA PRESENCIALIDAD)

Reconocer que a través de la virtualidad el estudiante puede vincularse, interactuar, a través de símbolos y/o videos, lecturas, de acuerdo a sus intereses.

PROPICIAR INDEPENDENCIA

Fomentar el trabajo comunitario para enriquecer este modelo de enseñanza-aprendizaje, migrando los contenidos y experiencias a la mediación de las tics.

GENERAR EXPERIENCIAS DESDE LAS DIMENSIONES PEDAGÓGICA, TECNOLÓGICA Y EDUCATIVA

Conociendo la cultura de las personas implementando las tics de acuerdo a la misma y ejecutando experiencias evaluativas que permitan mejorar los procedimientos.

OPTIMIZAR LOS CAMPUS VIRTUALES

A través de ambientes que propicien intercambio y creación de conocimientos innovadores.

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Modelos educativos

MODELOS EDUCATIVOS EN AMÉRICA LATINA