Proceso del método científico:

Problema
hipótesis
variables
indicadores
preguntas
correlaciones
inferencias
prueba de hipótesis

Hipótesis: son proposiciones con conceptos, juicios y raciocinios tomados de la realidad, ayudan a ordenar, sistematizar y estructurar el conocimiento

reales
lógicas
comprensibles
medibles

Estas pueden ser descriptivas cuando solo tienen una variable, por lo tanto no establecen una relación entre variables.
explicativas cuando establecen una relación causa-efecto.

variables: algo que se puede medir o clasificar, forman las hipótesis, tipos:

cualitativas: no se contabilizan, solo se clasifican (genero, raza, religión)
cuantitativas: se pueden contar (edad, numero de hijos, grado escolar)
discretas: no aceptan valores intermedios ( numero de hijos de una familia)
continuas: admiten cualquier valor dentro de su rango ( los números naturales )
nominales: clasifican sin ningún orden (nombre, nacionalidad, estado civil)
ordinales: clasifican con un orden (lugares en una carrera, orden de lista)

intervalo: variables numéricas, establece orden, carecen de cero absoluto en una escala de medición.

razón: variables numéricas, establecen orden, tienen cero absoluto en una escala de medición.

Tipos de estudio de investigación Exploratorio: su objetivo es examinar un problema no estudiado o poco abordado, son mas amplios o dispersos que los descriptivos o los explicativos.
Descriptivo: busca especificar las propiedades importantes de personas, comunidades, fenómenos, describen los hechos como son observados
Correlacional: miden el grado de relación entre dos o mas variables.
Explicativos: Van más allá de la descripción de conceptos, dirigidos a saber el por que de las cosas, estableciendo relaciones causa efecto.

Diseños de investigación

Experimental: El individuo o los individuos, son sometidos a una situación, se tiene manejo de la variable independiente.

observacionales: se investiga un fenómeno planteado en la naturaleza, no se maneja la variable independiente.

prospectivos: recolección de la información luego de haber realizado el estudio, se tiene control de variables de confusión e independientes, son mas costosos, se planifican antes de realizar el estudio.

Retrospectivos: solo son observacionales, menos costosos, poco confiables por la amplitud de sus sesgos.

transversales: solo observacionales, individuos se observan una vez, la recoleccion de datos en un solo momento y tiempo

Longitudinales: individuos medidos mas de una vez, pueden ser observacionales o experimentales.

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resumen sobre los temas básicos de un protocolo de investigación