Aitor Cabañas
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Tema 12 B Educación para la salud. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.

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Lel Baramon
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Aitor Cabañas
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6º Test. Tema 12 B Educación para la salud.

Question 1 of 31

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
MÉTODOS INDIRECTOS.

¿A qué tipo de modelo de Educación para la salud, utilizado para "Un fin fundamental" corresponde la Emancipación "Empoderamiento"?

Select one of the following:

  • Modelo Tradicional.

  • Modelo Participativo.

Explanation

Question 2 of 31

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
MÉTODOS INDIRECTOS.

¿A qué tipo de modelo de Educación para la salud, utilizado para Teoría de "aprendizaje" corresponde la "Transmisión de conocimientos"?

Select one of the following:

  • Modelo Tradicional.

  • Modelo Participativo.

Explanation

Question 3 of 31

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
MÉTODOS INDIRECTOS.

¿A qué tipo de modelo de Educación para la salud, utilizado para Teoría de "aprendizaje" corresponde la "Interacción Social"?

Select one of the following:

  • Método Tradicional.

  • Método Participativo.

Explanation

Question 4 of 31

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
MÉTODOS INDIRECTOS.

¿A qué tipo de modelo de Educación para la salud, utilizado para "Papel del Sujeto" corresponde "Receptor y constructores del conocimiento"?

Select one of the following:

  • Método Tradicional.

  • Método Participativo.

Explanation

Question 5 of 31

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
MÉTODOS INDIRECTOS.

¿A qué tipo de modelo de Educación para la salud, utilizado para "Papel del Sujeto" corresponde "Utilización del conocimiento para interacción con los demás en tareas sociales"?

Select one of the following:

  • Método Tradicional.

  • Método Participativo.

Explanation

Question 6 of 31

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
MÉTODOS INDIRECTOS.

¿A qué tipo de modelo de Educación para la salud, utilizado para "Papel de la Comunidad" corresponde "Cliente y contexto"?

Select one of the following:

  • Método Tradicional.

  • Método Participativo.

Explanation

Question 7 of 31

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
MÉTODOS INDIRECTOS.

¿A qué tipo de modelo de Educación para la salud, utilizado para "Papel de la Comunidad" corresponde "Protagonista"?

Select one of the following:

  • Método Tradicional.

  • Método Participativo.

Explanation

Question 8 of 31

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
MÉTODOS INDIRECTOS.

¿A qué tipo de modelo de Educación para la salud, utilizado para "Papel de Educación para la salud" corresponde "Autoridad"?

Select one of the following:

  • Método Tradicional.

  • Método Participativo.

Explanation

Question 9 of 31

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
MÉTODOS INDIRECTOS.

¿A qué tipo de modelo de Educación para la salud, utilizado para "Papel de Educación para la salud" corresponde "Organizadora de proyectos participativos de grupo en la comunidad"?

Select one of the following:

  • Método Tradicional.

  • Método Participativo.

Explanation

Question 10 of 31

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
MÉTODOS INDIRECTOS.

¿Qué modelo de EpS descrito por Green y Kreuter se diseñó como una forma de valorar las necesidades de EpS de una comunidad?

Select one of the following:

  • Modelo Precede.

  • Modelo Decede.

  • Modelo Postcede.

  • Modelo Bicede.

Explanation

Question 11 of 31

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
MÉTODOS INDIRECTOS.

El modelo de EpS Precede, se diseñó como una forma de valorar las necesidades de EpS de una comunidad y fue descrito por...

Select one of the following:

  • Green y Kreuter.

  • Green y Keuter.

  • Green y Keruter.

  • Green y Kerter

Explanation

Question 12 of 31

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
MÉTODOS INDIRECTOS.

Los pasos básicos del PRECEDE incluyen 4 tipos de diagnósticos. Señalar los correctos.

Select one or more of the following:

  • Diagnóstico social.

  • Diagnóstico epidemiológico.

  • Diagnóstico del comportamiento.

  • Diagnóstico administrativo.

  • Diagnóstico anatómico.

  • Diagnóstico diferencial.

  • Diagnóstico genérico.

Explanation

Question 13 of 31

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
MÉTODOS INDIRECTOS.

El modelo Precede parte de diversas disciplinas para analizar los problemas...
Seleccionar 3 correctas.

Select one or more of the following:

  • Sociales.

  • De salud.

  • Factores del comportamiento.

  • Medioambientales.

  • De desarrollo.

Explanation

Question 14 of 31

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
MÉTODOS INDIRECTOS.

El modelo Precede parte de diversas disciplinas para analizar los problemas sociales, de salud y factores del comportamiento. Estos últimos se analizan más a fondo distinguiendo...

Select one of the following:

  • Los factores que facilitan y predisponen la aparición de una conducta no saludable o refuerzan su existencia.

  • Los factores que dificultan y predisponen la aparición de una conducta no saludable o refuerzan su existencia.

  • Los factores que facilitan y predisponen la aparición de una conducta saludable o refuerzan su existencia.

  • Los factores que dificultan y predisponen la aparición de una conducta saludable o refuerzan su existencia.

Explanation

Question 15 of 31

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
MÉTODOS INDIRECTOS.
MODELO PRECEDE. FASES.

Seleccionar las 5 fases del modelo Precede.

Select one or more of the following:

  • Diagnóstico Social.

  • Diagnóstico Epidemiológico.

  • Diagnóstico del Comportamiento y del Ambiente.

  • Diagnóstico Educacional y Organizacional.

  • Diagnóstico Administrativo y de Políticas.

  • Diagnóstico Clínico y Etiológico.

  • Diagnóstico Diferencial y Genérico.

  • Diagnóstico Presuntivo o Preliminar.

Explanation

Question 16 of 31

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
MÉTODOS INDIRECTOS.
MODELO PRECEDE. FASES.

En el modelo Precede, ¿a qué tipo de diagnostico corresponde la Calidad de Vida?

Select one of the following:

  • Diagnóstico Social.

  • Diagnóstico Epidemiológico.

  • Diagnóstico del Comportamiento y del Ambiente.

  • Diagnóstico Educacional y Organizacional.

  • Diagnóstico Administrativo y de Políticas.

Explanation

Question 17 of 31

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
MÉTODOS INDIRECTOS.
MODELO PRECEDE. FASES.

En el modelo Precede, ¿a qué tipo de diagnostico corresponde la Salud?

Select one of the following:

  • Diagnóstico Social.

  • Diagnóstico Epidemiológico.

  • Diagnóstico del Comportamiento y del Ambiente.

  • Diagnóstico Educacional y Organizacional.

  • Diagnóstico Administrativo y de Políticas.

Explanation

Question 18 of 31

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
MÉTODOS INDIRECTOS.
MODELO PRECEDE. FASES.

En el modelo Precede, ¿a qué tipo de diagnostico corresponden los Estilos de vida, comportamiento, medio ambiente?

Select one of the following:

  • Diagnóstico Social.

  • Diagnóstico Epidemiológico.

  • Diagnóstico del Comportamiento y del Ambiente.

  • Diagnóstico Educacional y Organizacional.

  • Diagnóstico Administrativo y de Políticas.

Explanation

Question 19 of 31

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
MÉTODOS INDIRECTOS.
MODELO PRECEDE. FASES.

En el modelo Precede, ¿a qué tipo de diagnostico corresponden los Factores de predisposición, de refuerzo y facilitadores?

Select one of the following:

  • Diagnóstico Social.

  • Diagnóstico Epidemiológico.

  • Diagnóstico del Comportamiento y del Ambiente.

  • Diagnóstico Educacional y Organizacional.

  • Diagnóstico Administrativo y de Políticas.

Explanation

Question 20 of 31

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
MÉTODOS INDIRECTOS.
MODELO PRECEDE. FASES.

En el modelo Precede, ¿a qué tipo de diagnostico corresponden la Promoción de la salud, educación en salud, políticas y organización?

Select one of the following:

  • Diagnóstico Social.

  • Diagnóstico Epidemiológico.

  • Diagnóstico del Comportamiento y del Ambiente.

  • Diagnóstico Educacional y Organizacional.

  • Diagnóstico Administrativo y de Políticas.

Explanation

Question 21 of 31

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
EL TRABAJO DEL AUXILIAR TÉCNICO EDUCATIVO EN LA ADQUISICIÓN DE HÁBITOS SALUDABLES

Dadas las funciones que realiza el Auxiliar Técnico Educativo, constituye una pieza fundamental en la puesta en práctica de la Educación para la Salud (EpS).

Deberemos partir de las siguientes observaciones:
Seleccionar las 4 observaciones correctas.

Select one or more of the following:

  • Considerar todos los aspectos de la vida del centro educativo y sus relaciones con la comunidad.

  • Basarnos en un modelo de salud que incluye la interacción de los aspectos físicos, mentales, sociales y ambientales.

  • Buscar la participación activa de los alumnos, con una serie de métodos variados para desarrollar destrezas.

  • Reconocer la amplia gama de influencias sobre la salud de los alumnos e intentar tomar en consideración sus actitudes, valores y creencias. Considerar que el desarrollo de la autoestima y de la autonomía personal son fundamentales para la promoción de una buena salud.

  • Considerar todos los aspectos de la vida en el centro educativo y sus relaciones con la comunidad educativa.

  • Basarnos en un modelo de salud que incluye la interacción de los aspectos físicos, mentales y sociales.

  • Buscar la participación activa de los alumnos, con una serie de métodos variados para desarrollar destrezas y aptitudes.

  • Reconocer la amplia gama de influencias sobre la salud de los alumnos e intentar tomar en consideración sus aptitudes, principios, valores y creencias. Considerar que el desarrollo de la autoestima y de la autonomía personal son fundamentales para la promoción de una buena salud.

Explanation

Question 22 of 31

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
EL TRABAJO DEL AUXILIAR TÉCNICO EDUCATIVO EN LA ADQUISICIÓN DE HÁBITOS SALUDABLES

Dadas las funciones que realiza el Auxiliar Técnico Educativo, constituye una pieza fundamental en la puesta en práctica de la Educación para la Salud (EpS).

Deberemos partir de las siguientes observaciones:
Seleccionar las 4 observaciones correctas.

Select one or more of the following:

  • Cuidar la estética del entorno físico del centro y la propia.

  • Considerar la promoción de la salud en la escuela como algo muy importante para todas las personas que en ella conviven.

  • Ejercer y aprovechar el papel ejemplarizante de los profesores, ATE, y otros profesionales.

  • Saber que el apoyo y la cooperación de los padres es esencial.

  • Cuidar la estética del entorno físico del centro, así como la del hogar y la propia.

  • Considerar la prevención de la salud en la escuela como algo muy importante para todas las personas que en ella conviven.

  • Respetar y aprovechar el papel ejemplarizante de los profesores, ATE, y otros profesionales.

  • Saber que el apoyo y la cooperación de los padres y entorno próximo es esencial.

Explanation

Question 23 of 31

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
EL TRABAJO DEL AUXILIAR TÉCNICO EDUCATIVO EN LA ADQUISICIÓN DE HÁBITOS SALUDABLES

Debemos tener en cuenta que el proceso de enseñanza y aprendizaje de hábitos saludables debe responder a los mismos principios psicopedagógicos que las diferentes áreas del saber.

Tales principios se resumen en los siguientes:
Seleccionar los 5 principios correctos.

Select one or more of the following:

  • Una concepción constructivista del aprendizaje.

  • La EpS como cambio conceptual.

  • La función social del aprendizaje.

  • El aprendizaje en interacción.

  • Un cambio en el papel del Auxiliar Técnico Educativo.

  • Una concepción constructivista en el papel del Auxiliar Técnico Educativo.

  • La EpS como cambio del aprendizaje.

  • La función social y de interacción.

Explanation

Question 24 of 31

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
EL TRABAJO DEL AUXILIAR TÉCNICO EDUCATIVO EN LA ADQUISICIÓN DE HÁBITOS SALUDABLES

¿A qué principio psicopedagógico de las áreas del saber pertenece la siguiente descripción?

Las personas construyen sus conocimientos a partir de sus propias ideas y experiencias. Ello conlleva un cambio en el papel del alumno que pasa a ser el protagonista de su propio aprendizaje. Aun cuando sus capacidades estén muy mermadas.

Select one of the following:

  • Una concepción constructivista del aprendizaje.

  • La EpS como cambio conceptual.

  • La función social del aprendizaje.

  • El aprendizaje en interacción.

  • Un cambio en el papel del Auxiliar Técnico Educativo.

Explanation

Question 25 of 31

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
EL TRABAJO DEL AUXILIAR TÉCNICO EDUCATIVO EN LA ADQUISICIÓN DE HÁBITOS SALUDABLES

¿A qué principio psicopedagógico de las áreas del saber pertenece la siguiente descripción?

Conceder un margen mayor de responsabilidad al individuo: en la medida en que éste adopte un estilo de vida más saludable, gozará de un estado de bienestar mayor, pudiendo así evitar prematuros desequilibrios, a veces irreversibles.

Select one of the following:

  • Una concepción constructivista del aprendizaje.

  • La EpS como cambio conceptual.

  • La función social del aprendizaje.

  • El aprendizaje en interacción.

  • Un cambio en el papel del Auxiliar Técnico Educativo.

Explanation

Question 26 of 31

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
EL TRABAJO DEL AUXILIAR TÉCNICO EDUCATIVO EN LA ADQUISICIÓN DE HÁBITOS SALUDABLES

¿A qué principio psicopedagógico de las áreas del saber pertenece la siguiente descripción?

La EpS comprende una serie de contenidos cuya utilidad para el individuo y para la comunidad es indiscutible.

Select one or more of the following:

  • Una concepción constructivista del aprendizaje.

  • La EpS como cambio conceptual.

  • La función social del aprendizaje.

  • El aprendizaje en interacción.

  • Un cambio en el papel del Auxiliar Técnico Educativo.

Explanation

Question 27 of 31

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
EL TRABAJO DEL AUXILIAR TÉCNICO EDUCATIVO EN LA ADQUISICIÓN DE HÁBITOS SALUDABLES

¿A qué principio psicopedagógico de las áreas del saber pertenece la siguiente descripción?

Los conocimientos que se vayan construyendo por los alumnos deben tener, en primer lugar, una proyección en el propio centro educativo.

Select one of the following:

  • Una concepción constructivista del aprendizaje.

  • La EpS como cambio conceptual.

  • La función social del aprendizaje.

  • El aprendizaje en interacción.

  • Un cambio en el papel del Auxiliar Técnico Educativo.

Explanation

Question 28 of 31

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
EL TRABAJO DEL AUXILIAR TÉCNICO EDUCATIVO EN LA ADQUISICIÓN DE HÁBITOS SALUDABLES

¿A qué principio psicopedagógico de las áreas del saber pertenece la siguiente descripción?

También, las informaciones deben llegar a las familias, ya que pueden cambiar los hábitos de las familias en lo que se refiere, por ejemplo, a la nutrición, la higiene, la utilización de medicamentos. etc.

Select one of the following:

  • Una concepción constructivista del aprendizaje.

  • La EpS como cambio conceptual.

  • La función social del aprendizaje.

  • El aprendizaje en interacción.

  • Un cambio en el papel del Auxiliar Técnico Educativo.

Explanation

Question 29 of 31

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
EL TRABAJO DEL AUXILIAR TÉCNICO EDUCATIVO EN LA ADQUISICIÓN DE HÁBITOS SALUDABLES

¿A qué principio psicopedagógico de las áreas del saber pertenece la siguiente descripción?

Es muy aconsejable el trabajo en pequeños grupos, para que se ayuden, aprendan y se apoyen entre los propios alumnos.

Select one of the following:

  • Una concepción constructivista del aprendizaje.

  • La EpS como cambio conceptual.

  • La función social del aprendizaje.

  • El aprendizaje en interacción.

  • Un cambio en el papel del Auxiliar Técnico Educativo.

Explanation

Question 30 of 31

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
EL TRABAJO DEL AUXILIAR TÉCNICO EDUCATIVO EN LA ADQUISICIÓN DE HÁBITOS SALUDABLES

¿A qué principio psicopedagógico de las áreas del saber pertenece la siguiente descripción?

Es una pieza clave en el desarrollo de interacciones saludables. Para ello debe diseñar una estrategia, en colaboración con todo el equipo educativo.

Select one of the following:

  • Una concepción constructivista del aprendizaje.

  • La EpS como cambio conceptual.

  • La función social del aprendizaje.

  • El aprendizaje en interacción.

  • Un cambio en el papel del Auxiliar Técnico Educativo.

Explanation

Question 31 of 31

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
EL TRABAJO DEL AUXILIAR TÉCNICO EDUCATIVO EN LA ADQUISICIÓN DE HÁBITOS SALUDABLES

¿A qué principio psicopedagógico de las áreas del saber pertenece la siguiente descripción?

Así mismo colaborara con los sanitarios de la zona, ya que el trabajo en conjunto de los colectivos asegura el diseño de un buen programa de salud.
La colaboración permitirá influir en mayor medida en las familias y en las demás instituciones.

Select one of the following:

  • Una concepción constructivista del aprendizaje.

  • La EpS como cambio conceptual.

  • La función social del aprendizaje.

  • El aprendizaje en interacción.

  • Un cambio en el papel del Auxiliar Técnico Educativo.

Explanation

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