¿Cuál de las siguientes definiciones de épica es la correcta?

“Llegó la hora del concierto y habría… ¡diez personas!”. ¿Cuál es la razón por la que se ha usado los puntos suspensivos en este ejemplo:

¿Cuál es la forma correcta de escribir una referencia bibliográfica?

Lo que NO podemos hacer en un texto expositivo es:

1.5. “Podemos formular, sin temor a equivocarnos, la siguiente generalización: la ciencia y la tecnología, así como la gente que dedica su vida ellas, deben ser tratadas como benefactores de la humanidad. Son varias las razones que nos pueden llevar a esa generalización, pues las dos han permitido a la humanidad avanzar y mejorar sus condiciones de vida”. Este texto es un ejemplo de ensayo:

La extensión de este resumen oscila entre 100 y 300 palabras en función de la longitud del documento original:

Si decimos que un meme puede ser una buena forma de atraer nuevos lectores para una novela, ¿cuál sería su función?

Identifique el verso decasílabo de Concha Benito:

Identifique la figura literaria en este verso: “La guitarra es un pozo con viento en vez de agua”.

Uno de los inconvenientes principales del Internet, como herramienta de comunicación, es:

La técnica que asocia el producto con una serie de valores para persuadir al receptor se llama:

Si vemos que en un texto se han empleado términos como: Fermosura en vez de hermosura, yantar en vez de comer, enflacar en vez de adelgazar; estamos ante ejemplos de:

En un cómic, se refieren a las mayúsculas, las negritas y el tamaño del texto que sirven para dar expresividad al mismo:

LECTURA: Lea el texto y responda las preguntas: desde la 14 a la 20.

Dormía la siesta sobre cubierta, mecido por un mar tranquilo, una de estas tardes cálidas y trasparentes del Caribe. De repente, unos ruidos me despertaron. El capitán pirata golpeaba una y otra vez el piso de madera del castillo de popa con su pata de palo.
“Algo ocurre”, me dije, y comencé a incorporarme despacio, de mala gana. De pronto, la voz del capitán me sobresaltó:
- ¡Por los cuernos de Belcebú! – exclamó.
Corrí hasta él. Sabía que algo malo estaba pasando. Aquella exclamación era su típica forma de reaccionar cuando las cosas no se producían como esperaba.
- ¿Qué ocurre? – le pregunté.
No me respondió. Sólo al cabo de unos segundos me entregó su catalejo y me señaló en una dirección. Me apresuré a mirar en seguida y lo que vi me dejó completamente helado. Se trataba del más grande galeón que he visto en mi vida y, lo que era peor, con dos hileras de potentes cañones en cada flanco.
La manaza del capitán me arrancó el catalejo.
- Ya has visto suficiente – me dijo, y volvió a colocarse el catalejo sobre su único ojo.
- ¿Cree que vienen por nosotros? – pregunté ingenuamente.
- Por supuesto – me respondió–. Todas nuestras cabezas tienen precio, muchacho.
Aquel galeón era mucho más rápido que nuestro viejo barco. No podríamos escapar de ningún modo.

El fragmento leído es un ejemplo de texto:

¿Quiénes son los personajes de la historia?

¿Dónde ocurren los hechos?

¿Cuándo suceden estos acontecimientos?

¿Qué hecho sobresalta al protagonista?

Cuando las cosas no se producían como esperaba, ¿a quién nombraba el capitán?

En base al texto leído, un sinónimo para la palabra “catalejo” sería:

Leo el siguiente texto:
Él (el dios Apolo), con esta esperanza y deseando seducirme con regalos, me dijo: “Elige lo que desees, doncella de Cumas, obtendrás tu deseo”. Cogí un puñado de polvo y se lo mostré; le pedí, insensata, que me fuera dado vivir tantos cumpleaños como motas tuviera el polvo. Se me olvidó pedir que aquellos años fuesen además juveniles hasta el último. (…) Tiempo llegará en que tan prolongada vida acorte mi elevada estatura, y mis miembros, consumidos por la vejez, se vean reducidos a un peso insignificante. No parecerá que fui amada y gusté a un dios; quizá hasta el mismo Febo no me reconozca o niegue haberme amado.

El fragmento que acaba de leer tiene un fin:

El deseo que pide la sibila no es comprendido por Apolo, esto se debe a que incurre en:

La oración que contiene un verbo en PASADO es:

En esta oración: “Cogí un puñado de polvo y se lo mostré…”, el pronombre reflejo “SE” se refiere a:

En el texto leído la palabra “miembros” significa:

En el texto leído cuando el dios Apolo dice: “Elige lo que desees, doncella de Cumas, obtendrás tu deseo”, se han empleado las comillas para:

En esta oración: “mis miembros, consumidos por la vejez, se vean reducidos a un peso insignificante”; a qué norma corresponde el uso de la coma:

Identifique el tipo de argumento que se ha empleado para defender esta opinión: “El consumo de leche de vaca es más perjudicial que beneficioso para la salud”. Argumento: “El calcio que obtenemos de la leche puede también ser obtenido de otros alimentos como algunos granos”.

A qué personaje mitológico se refiere la siguiente definición: “Barquero encargado de transportar las almas de los difuntos hasta la otra orilla de la laguna Estigia”.

“Es la historia del héroe que funda una nueva patria en Italia, después de que Troya ha sido destruida por los griegos”. El poema épico al que nos referimos es:

“Su mirada despide un olor muy rojo”. La figura literaria presente en esta expresión es:

“Hoy que has vuelto, los dos hemos callado”. La actitud lírica de este verso es:

Si analizamos qué tipo de texto es el que estamos leyendo, teniendo en cuenta sus características y los recursos que emplea, estamos estudiando:

Si las palabras quichuas “achachay, changa o carishina" son utilizadas en el español sin alteraciones, entonces estamos hablando de:

¿Qué determina que una cita textual sea incorporada al texto o extraída a un bloque aparte?

Identifique las palabras con sufijos:

Localice en esta serie de palabras la que no esté formada por un prefijo:

Identifique el prefijo que forma parte de estas palabras y señale el significado que les corresponde:

omnívoro, omnipresente, omnipotente, omnisciencia