Yaret Mar Luna
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Lengua y comunicación 4. secuencia 10 .Los reglamentos.. Evaluación

Question 1 of 17

1

Son documentos que indican los comportamien-tos que deben cumplirse en un lugar específico

Select one of the following:

  • Reglamentos

  • Convocatorias

  • Artículo científico

Explanation

Question 2 of 17

1

¿Cuál es la función de los reglamentos?

Select one of the following:

  • Requerir la presencia de alguien en algún lugar, fecha y hora determinada para participar en una reunión.

  • Su función es que las personas convivan pacíficamente; que se desenvuelvan en un ambiente seguro y de cuidado.

  • Su función es transmitir, de manera clara y concisa, los resultados de un trabajo de investigación en un tema específico.

Explanation

Question 3 of 17

1

¿Cuáles son las secciones en las que esta distribuida la información de los reglamentos?

Select one of the following:

  • Encabezado, llamado, cuerpo o bases y pie.

  • Introducción, desarrollo y cierre.

  • Título, preámbulo, capítulos o apartados, reglas

Explanation

Question 4 of 17

1

"Nombre del reglamento que, por lo general, hace referencia al sitio de aplicación".
dentro de los reglamentos se refiere a la sección :

Select one of the following:

  • Preámbulo

  • Título

  • Capítulos o apartados

Explanation

Question 5 of 17

1

"Texto breve que incluyen algunos reglamentos para indicar su propósito, las personas a las que va dirigido y el sitio de aplicación".
Dentro de las secciones de un reglamento se refiere a :

Select one of the following:

  • Capí­tulos o apartados

  • Reglas

  • Preámbulo

Explanation

Question 6 of 17

1

"Divisiones internas que agrupan reglas sobre un mismo asunto. Suelen ir en negritas y con numeración romana (I, II, III, IV). Solo algunos reglamentos, sobre todo los más amplios, dividen así
sus contenidos".
Dentro de las secciones de un reglamento se refiere a :

Select one of the following:

  • Reglas

  • Capítulos o apartados

  • Preámbulo

Explanation

Question 7 of 17

1

Listado de acciones y comportamientos que se espera sigan las personas en el lugar señalado. Estas se organizan usando viñetas (como en el ejemplo de la siguiente página), incisos (a, b, c) o números arábigos (1, 2, 3, 4).

Select one of the following:

  • Reglas

  • Capítulos o apartados

  • Título

Explanation

Question 8 of 17

1

¿Cuáles son las características de los acuerdos o reglas
de convivencia?

Select one of the following:

  • Estos deben ser claros, realizables, breves, contextuales, incluyentes, justas, en positivo y pocas.

  • Confusos, largos, complicados y muchas

  • Excluyentes, discriminativas, claras, realizables y breves

Explanation

Question 9 of 17

1

Deben estar redactadas de manera comprensible, evidenciar el comportamiento o acción esperada. Esto evitará que se presenten malas interpretaciones y por ello se falte a la regla.

Se refiere a :

Select one of the following:

  • Breves

  • ser claras

  • En positivo

Explanation

Question 10 of 17

1

Deben estar redactadas sin rodeos y sin extenderse innecesariamente. Esto facilitará su lectura, comprensión y, por lo tanto, su aplicación.

Se refier a :

Select one of the following:

  • justas

  • Incluyentes

  • Breves

Explanation

Question 11 of 17

1

Aplicar para todas las personas que conviven en el lugar.

Select one of the following:

  • Breves

  • Incluyentes

  • Claras

Explanation

Question 12 of 17

1

Deben ser acordes a los derechos humanos, es decir, no pueden ir en su contra ni violentar la dignidad de las personas.

Se refiere a :

Select one of the following:

  • Pocas

  • Breves

  • Justas

Explanation

Question 13 of 17

1

Los documentos que incluyen reglas, acuerdos e instrucciones ge-neralmente usan el_________ o frases verbales para indicar las acciones o comportamientos que se esperan de las personas

Select one of the following:

  • infinitivo

  • pasado

  • imperativo

Explanation

Question 14 of 17

1

Son ejemplos de verbos en infinitivo

Select one of the following:

  • caminar, leer, cantó, escuchar, recortar

  • -escribir, ver, soñar, cocinar, nadar

  • fuiste, nadaste, escribiste, caminaras,

Explanation

Question 15 of 17

1

Son ejemplos de frases verbales:

Select one of the following:

  • DEBERAN ESCRIBIR, DEBEN COMER , TIENEN QUE GUARDAR SILENCIO.

  • CAMINAR, ESCRIBIR, COMER, TENER

  • MI CASA ES COLOR AZUL.

Explanation

Question 16 of 17

1

¿Qué es un consenso?

Select one of the following:

  • Que no se tome en cuenta la opinión de todos.

  • Que sean el resultado de la participación de todas las personas involucradas y se Es que al tomar decisiones para crear acuerdos estos en basen en el análisis de los beneficios y consecuencias de cada comportamiento propuesto.

  • Que exista disconformidad en los dictámenes o acciones.

Explanation

Question 17 of 17

1

Son algunas acciones para llevar a cabo un proceso de consenso en el que se tome una decisión relacionada con la convivencia, excepto:

Select one of the following:

  • Deben reunirse todas las personas involucradas.

  • Reconozcan cuál es la problemática

  • Expresar cómo les afecta la problemática y las posibles soluciones.

  • Imponer la autoridad para que la decisión sea tomada

  • Integrar en una sola propuesta, nombrarla y decir si están de acuerdo o no.

Explanation

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