Annabel Hernànde6756
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curriculo de educaciòn inicial

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Annabel Hernànde6756
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test curriculo de educaciòn inicial

test curriculo de educaciòn inicial

Question 1 of 10

2

¿QUÉ ES EDUCACIÓN INICIAL?

Select one of the following:

  • es una anticipación de la Educación General Básica y no prioriza actividades de aprestamiento para la lectura,
    escritura y cálculo. No se sujeta a planes y programas que cumplir de manera obligatoria.

  • Es un proceso de acompañamiento al desarrollo integral de los niños y niñas menores de 5 años, que potencia su
    aprendizaje y promueve su bienestar, sin desconocer la responsabilidad formativa de la familia y la comunidad

Explanation

Question 2 of 10

2

Organizar un espacio en Educación Inicial implica las dimensiones de:

Select one or more of the following:

  • Dimensión física

  • Dimensión funcional

  • Dimension estructural

  • Dimensión temporal

  • Dimensiòn parcial

  • Dimensión relaciona

Explanation

Question 3 of 10

2

El juego es una herramienta que favorece el desarrollo del aprendizaje en el niño y la niña de forma integral y armoniosa, jugar es investigar, crear, descubrir, conocer, divertirse, aprender.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 4 of 10

4

Cuàles son los elementos organizadores del diseño curricular?

Select one or more of the following:

  • Perfil de salida

  • Ejes de desarrollo y aprendizaje

  • Ámbitos de desarrollo y aprendizaje

  • Objetivos de subnivel

  • perfil de entada

  • Objetivos de aprendizaje

  • Orientaciòn de aprendizaje

  • Destrezas

  • Orientaciones metodológicas

  • Orientaciones para el proceso la evaluación

Explanation

Question 5 of 10

2

Los ejes de desarrollo y aprendizaje son: desarrollo personal y social, descubrimiento natural y cultural, y
expresión y comunicación.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 6 of 10

1

El presente currículo concibe la enseñanza-aprendizaje como un proceso sistemático e intencionado
por medio del cual el niño construye conocimientos y potencia el desarrollo de habilidades, valores
y actitudes.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 7 of 10

1

El desarrollo es concebido como el contexto en el que este piensa y actúa, sino que se ve determinado
por el entorno sociocultural

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 8 of 10

2

De acuerdo a las investigaciones realizadas por G. Brunner (1988), L.Vigotsky (década de los
30), U. Bronfenbrenner (1978), A. Álvarez y P. del Río (1990), B. Rogoff (1993) y A. Mustard y
J.F. Tinajero (2007), entre otros, se ha resaltado, desde diversas perspectivas, la importancia
del:

Select one of the following:

  • Espacio fìsico y su estructura

  • Entorno en que se desenvuelven los niños desde los primeros momentos de su vida, como
    factores trascendentales en su desarrollo.

Explanation

Question 9 of 10

2

El Currículo de Educación Inicial parte de la visión de que todos los niños son seres bio-psico-
sociales y culturales, únicos e irrepetibles y los ubica como actores centrales del proceso de
enseñanza aprendizaje.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 10 of 10

2

El currículo se centra en el reconocimiento de que el desarrollo infantil es:

Select one of the following:

  • considera al
    aprendizaje y al desarrollo como procesos que tienen una relación de interdependencia, a
    pesar de ser conceptos de categorías distintas, ya que para que el aprendizaje se produzca.

  • integral y contempla
    todos los aspectos que lo conforman (cognitivos, sociales, psicomotrices, físicos y afectivos),
    interrelacionados entre sí y que se producen en el entorno natural y cultural.

Explanation

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