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COMPORTAMIENTO DOCENTES DEL PROFESOR DE E.F.

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ID TEMA 2

ID TEMA 2

Question 1 of 8

1

INVESTIGACIÓN SOBRE LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO:

Select one or more of the following:

  • Objeto de estudio: Características, competencias y Reflexión.

  • Objeto de estudio: Recogida de datos cualitativos y cuantitativos

  • Objeto de estudio: Características y competencias.

Explanation

Question 2 of 8

1

PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA; Según la clasificación el paradigma en desuso es:

Select one or more of the following:

  • Paradigma Proceso-Producto.

  • Paradigma Presagio-Producto.

  • Mediaccional centrado en el profesor.

  • Mediaccional centrado en el alumno.

Explanation

Question 3 of 8

1

PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA; Según la clasificación el paradigma en uso es:

Select one or more of the following:

  • Paradigma Proceso-Producto

  • Paradigma Presagio-Producto

  • Mediaccional centrado en el profesor

  • Mediaccional centrado en el alumno.

Explanation

Question 4 of 8

1

INVESTIGACIONES EN LA ENSEÑANZA DE E.F. Y DEPORTE;
SEGÚN SICILIA Y SOLANA:

Select one or more of the following:

  • Lo que mas se ha estudiado ha sido el profesor (características personales y conocimiento practico) y el alumno (comportamientos )

  • Lo que mas se ha estudiado ha sido el profesor (características personales, conductas, teorías, decisiones, conocimiento practico)

  • Lo que mas se ha estudiado ha sido el alumno (comportamientos y procesos internos)

  • Lo que mas se ha estudiado ha sido el profesor (características personales, conductas, teorías, decisiones, conocimiento practico) y el alumno (comportamientos y procesos internos)

Explanation

Question 5 of 8

1

ESTUDIO SOBRE LAS CONDUCTAS DOCENTES EN E.F.

Select one or more of the following:

  • Anderson, Rosenshine y Furts, Pieron y Cheffers, Martinek y Delgado

  • Anderson, Rosenshine y Furts, Raya, Martinek, Siedentop y Delgado

  • Anderson, Rosenshine y Furts, Pieron y Cheffers, Martinek, Siedentop y Delgado

  • Anderson, Rosenshine y Ryan, Pieron y Cheffers, Martinek, Siedentop y Delgado

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Question 6 of 8

1

EL profesor de E.F. y el entrenador deportivo deben dominar unos contenidos, planificar el curso o temporada, dominar unos métodos de enseñanza y entrenamiento ademas de corregir durante la actividad.

Select one of the following:

  • True
  • False

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Question 7 of 8

1

COMPORTAMIENTOS DOCENTES DEL PROFESOR DE E.F Y ENTRENADOR DEPORTIVO EN INTERVENCIÓN DOCENTE:

Select one of the following:

  • Gestión, Instrucciones, Correcciones, Organización, Control y Relaciones.

  • Gestion, autoridad, correcciones, control del grupo.

  • Anderson, Rosenshine y Furts, Pieron y Cheffers, Martinek, Siedentop y Delgado.

  • Gestión, Instrucciones, Correcciones, Organización y Control.

Explanation

Question 8 of 8

1

COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL PROFESOR DE E.F:

Select one or more of the following:

  • Motivar a los alumnos, Planificar y programar, Exigir y evaluar con criterio, Gestionar la clase, Facilitar los aprendizajes, Orientar a los alumnos en la practica fuera de la escuela.

  • Motivar a los alumnos, Planificar, Exigir y evaluar con criterio, Gestionar la clase, Facilitar los aprendizajes, Educar en valores, Orientar a los alumnos en la practica fuera de la escuela.

  • Motivar, planificar, gestionar, examinar y orientar como modelo.

  • Motivar a los alumnos, Planificar y programar, Exigir y evaluar con criterio, Gestionar la clase, Facilitar los aprendizajes, Educar en valores, Orientar a los alumnos en la practica fuera de la escuela.

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