Evaluación 4

Question 1 of 47

1

¿Cuál no es un nivel de lectura?

Select one of the following:

Lectura elaborativa?
Lectura global.
Lectura local.
Lectura proactiva.
Lectura crítica.

Explanation

Question 2 of 47

1

En toda investigación, por la función que tiene de pautar el camino que nos permitirá cumplir con los propósitos del estudio:

Select one of the following:

Cuasi experimentales.
Ciencia.
Rol de diseño.
Hermética.
Control de variables.

Explanation

Question 3 of 47

1

Si leemos un epígrafe de un libro, se recomienda revisar al menos el índice, para identificar temáticas asociadas o categorías afines:

Select one of the following:

Indagar sobre el autor del trabajo que leemos.
Realizar una lectura flotante.
Ubicar el texto específico en un contexto más amplio.
Identificar la polémica establecida entre unas posiciones y otras.
Actualizar el conocimiento previo acerca del tema del texto.

Explanation

Question 4 of 47

1

La tarea del investigador es seleccionar los elementos y conceptos, para organizar los hechos o fenómenos relacionados con el tema objeto de estudio:

Select one of the following:

Obtención de la literatura.
Construcción del marco teórico.
Extracción y recopilación de la información de interés.
Consulta de la literatura.
Fuentes generales.

Explanation

Question 5 of 47

1

Cuando se poseen objetivos y preguntas obtuviste el:

Select one of the following:

Planteo del problema de investigación.
Objetivos generales.
Punto de partida de un paradigma.
Desarrollo de un tema.
Concepto básico.

Explanation

Question 6 of 47

1

Son abstracciones que no pueden ser observadas directamente sino a través de sus manifestaciones:

Select one of the following:

Concepto visual.
Conceptos teóricos.
Conceptos metódicos.
Conceptos pragmáticos.
Conceptos empíricos.

Explanation

Question 7 of 47

1

Consiste en comprender, evaluar y contrastar diferentes perspectivas sobre un problema:

Select one of the following:

Lectura local.
Lectura global.
Lectura crítica.
Lectura elaborativa.
Lectura proactiva.

Explanation

Question 8 of 47

1

"Manipulan deliberadamente al menos una variable independiente para ver su efecto y relación con una o más variables dependientes" esta característica pertenece a:

Select one of the following:

Experimento puro o verdadero.
Transaccional.
Pre experimentado.
Cuasi experimentado.
No experimental.

Explanation

Question 9 of 47

1

Se divide en: fuentes primarias, fuentes secundarias, fuentes generales, etc.

Select one of the following:

Poner a prueba los procesos de investigación.
De caracter aplicativo.
Los proyectos y en las memoria de investigación.
Revisión de la literatura.
Detección de la literatura o desarrollo de una perspectiva teórica o de referencia.

Explanation

Question 10 of 47

1

"No recomendables para establecer relaciones entre variable independiente y variable dependiente" esta característica le pertenece a:

Select one of the following:

Cuasi experimentado.
No experimental.
Pre experimentado.
Experimento puro o verdadero.
Transaccional.

Explanation

Question 11 of 47

1

Cuando hay teorías o generalizaciones empíricas sobre un tema, cuál de las siguientes preguntas se utilizaría de autoevaluación:

Select one of the following:

¿Puede servir el tema para elaborar teorías?
¿Es fácilmente accesible o presenta de partida incovenientes que dificultan el acceso al mismo?
¿Porque razones?
¿Que aspectos y variables han sido investigadas?
¿Es un tema atractivo?

Explanation

Question 12 of 47

1

Se trata de una lectura de inicio a fin que nos permita ubicarnos en el texto como totalidad o globalmente:

Select one of the following:

Actualizar el conocimiento previo acerca del tema del texto.
Realizar una lectura flotante.
Ubicar el texto específico en un contexto más amplio.
Identificar la polémica establecida entre unas posiciones y otras.
Indagar sobre el autor del trabajo que leemos.

Explanation

Question 13 of 47

1

Una vez que se han localizado físicamente las fuentes primarias de interés se procede a consultarlas:

Select one of the following:

Fuentes primarias.
Fuentes generales.
Construcción del marco teórico.
Extracción y recopilación de la información de interés.
Consulta de la literatura.

Explanation

Question 14 of 47

1

Definición del marco teórico:

Select one of the following:

Adquiere matices diversos según las definiciones que se recojan y la formación de los autores que las hagan.
Es un conjunto de proposiciones teóricas, una serie de conceptos que ponemos en relación para dar cuenta de la forma que abordaremos el problema y objetivos de la investigación.
En esta unidad se verá la forma de preparar el marco teórico así como sus respectivos subtemas.
Es un momento relevante en el proceso, dado que condicionará las definiciones posteriores para continuar el proceso.
Es una de las tareas más importantes en el desarrollo de una tesis.

Explanation

Question 15 of 47

1

Según Dankhe las fuentes de información que nos proporcionarán el material para elaborar el marco teórico pueden ser:

Select one of the following:

Directa, fuente secundaria, general.
Extracción y recopilación de la información de interés.
Consulta literatura, obtención de literatura.
Media, fuente promediar, fuente motora.
Construcción del marco teórico.

Explanation

Question 16 of 47

1

Son listas, compilaciones de resúmenes de referencias o fuentes primarias publicadas en el área de conocimiento en particular:

Select one of the following:

Fuentes secundarias.
Fuentes generales.
Obtención de la literatura.
Construcción del marco teórico.
Fuentes primarias.

Explanation

Question 17 of 47

1

Consiste en detectar, consultar y obtener la bibliografía y otros materiales que sean útiles para los propósitos del estudio:

Select one of the following:

Detección de la literatura o desarrollo de una perspectiva teórica o de referencia.
Poner a prueba los procesos de investigación.
Revisión de la literatura.
Los proyectos y en las memorias de investigación.
De caracter aplicado.

Explanation

Question 18 of 47

1

Generalmente, las fuentes secundarias y terciarias son consultadas como:

Select one of the following:

Un cuarto filtro de información, que nos permita ir identificando fuentes primarias más afines con la temática objeto de nuestro estudio.
Un segundo filtro de información, que nos permita ir identificando fuentes primarias más afines con la temática objeto de nuestro estudio.
Un terciario filtro de información, que nos permita ir identificando fuentes primarias más afines con la temática objeto de nuestro estudio.
Un primer filtro de información, que no permita ir identificando fuentes primarias más afines con la temática objeto de nuestro estudio.
Un primer filtro de información, que nos permita ir identificando fuentes primarias más afines con la temática objeto de nuestro estudio.

Explanation

Question 19 of 47

1

Se refieren a fenómenos observables medibles directamente a partir de los datos que se obtiene de la realidad:

Select one of the following:

Conceptos empíricos.
Conceptos metódicos.
Conceptos visuales.
Conceptos pragmáticos.
Conceptos teóricos.

Explanation

Question 20 of 47

1

Amplia el horizonte del estudio y guía al investigador para que éste se centre en su problema evitando desviaciones del planteamiento original es una función de:

Select one of the following:

Método científico.
La investigación.
Los paradigmas.
Marco teórico.
Objetivos generales.

Explanation

Question 21 of 47

1

No corresponde a las funciones principales del marco teórico:

Select one of the following:

Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
Controla nueva líneas y áreas de investigación.
Orienta sobre como habrá de realizarse el estudio.
Guía al investigador para que se concentre en su problema.
Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones.

Explanation

Question 22 of 47

1

La revisión de la literatura consiste en:

Select one of the following:

Detectar, consultar y obtener la bibliografía y otros materiales que sean útiles para los propósitos del estudio.
No clasificar y editar la bibliografía.
Establecer objetivos económicos y sociales.
Administrar y transmitir todas las teorías.
Revisar y resumir toda teoría lógica.

Explanation

Question 23 of 47

1

Se trata de documentos que compendian nombres y títulos de revistas y otras publicaciones periódicas, así como nombres de boletines, conferencias, simposios, empresas, centros de investigación-desarrollo, organismos internacionales vinculados a las temáticas de búsqueda, etc.

Select one of the following:

Fuentes primarias.
Fuentes secundarias.
Fuentes opcionales.
Fuentes nacionales.
Las Fuentes terciarias.

Explanation

Question 24 of 47

1

Cuando hay teorías o generalizaciones empíricas sobre un tema:

Select one of the following:

Se formulan preguntas con fines de autoevaluación.
Se omites los cuestionamientos.
Se centra en el problema en investigación.
Se evita guardar relación.
Se minimizas las observaciones.

Explanation

Question 25 of 47

1

Se trata de documentos donde se encuentran registradas las referencias a otros documentos de características diversas. Son útiles para detectar fuentes no documentales tales como organizaciones que realizan o financian estudios.

Select one of the following:

Fuentes terciarias o generales.
Fuentes primarias o generales.
Fuentes particulares o individuales.
Fuentes bibliográficas o generales.
Fuentes electrónicas o generales.

Explanation

Question 26 of 47

1

No corresponde a la lectura elaborativa:

Select one of the following:

Realizar inferencias que van más allá´de las ideas explicitas en el texto.
Constituye un nivel de lectura más profunda.
Modifica el contexto.
Resuelve nuevos problemas.
Construye inferencias.

Explanation

Question 27 of 47

1

Una estrategia metodológica implica que el investigador:

Select one of the following:

Debe concebir la manera práctica y concreta de responder a las preguntas de su investigación.
Debe desarrollar su estrategia en base a un caracter cuantitativo.
No tiene conocimiento del tema.
Puede establecer cambios fuera del procedimiento.
No puede utilizar ninguna hipótesis previa.

Explanation

Question 28 of 47

1

Desempeña un rol esencial en toda investigación:

Select one of the following:

Las publicaciones.
El diseño.
La hipótesis.
La lectura.
El cuestionario.

Explanation

Question 29 of 47

1

No corresponde a la modalidad del diseño, experimento "puro" o verdadero:

Select one of the following:

Diseño con postprueba únicamente y grupo de control.
Diseños experimentales de series cronológicas múltiples.
Diseños de series cronológicas con repetición del estímulo.
Diseños con tratamientos múltiples.
Diseño de dos grupos de solomon.

Explanation

Question 30 of 47

1

No es uno de los consejos útiles para la lectura:

Select one of the following:

Actualizar el conocimiento previo acerca del tema del texto.
Buscar y transcribir cada teoría distinta sobre el tema.
Ubicar el texto específico en un contexto más amplio.
Indagar sobre el autor del trabajo que leemos.
Identificar la postura del autor del texto.

Explanation

Question 31 of 47

1

Reúne los dos requisitos para lograr el control y la validez interna esta característica le pertenece a:

Select one of the following:

Experimento puro o verdadero.
Pre experimento.
No experimental.
Transaccional.
Cuasi experimentado.

Explanation

Question 32 of 47

1

Transformarlas abstracciones científicas en fenómenos observables y medibles se logra mediante:

Select one of the following:

Fuentes generales.
Un proceso de operacionalización.
Obtención de la literatura.
Consulta de la literatura.
Extracción y recopilación de la información de interés.

Explanation

Question 33 of 47

1

¿Cuál de las alternativas no es un consejo útil para la lectura?

Select one of the following:

Indagar sobre el autor del trabajo que leemos.
Identificar la polémica establecida entre unas posiciones y otras.
Construcción del marco teórico.
Realizar una lectura flotante.
Actualizar el conocimiento previo acerca del tema del texto.

Explanation

Question 34 of 47

1

Ocupan un punto intermedio entre el polo experimental y el polo correlacional.

Select one of the following:

Conocimiento.
Deducción.
Correlacional.
Cuasi experimentales.
Ciencia.

Explanation

Question 35 of 47

1

Tanto la investigación experimental como la no experimental son herramientas muy valiosas de que dispone la ciencia y ningún tipo es mejor que el otro se refiere al concepto de:

Select one of the following:

Pre experimento.
Control de variables.
Posibilidad de réplica.
Longitudinal.
Valor del tipo de diseño.

Explanation

Question 36 of 47

1

Cuando hay teorías o generalizaciones empíricas sobre un tema, cuál de las siguientes preguntas se utilizaría con fines de autoevaluación:

Select one of the following:

¿Es fácilmente accesible o presenta de partida incovenientes que dificultan el acceso al mismo?
¿Qués aspectos y variables han sido investigadas?
¿Es un tema atractivo?
¿Puede servir el tema para elaborar teorías?
¿Por qué razones?

Explanation

Question 37 of 47

1

Es un conjunto de proposiciones teóricas, una serie de conceptos que ponemos en relación para dar cuenta de la forma que abordaremos el problema y objetivos de la investigación.

Select one of the following:

Marco teórico.
Objetivos.
Problema.
Preguntas.
Revisión de la literatura.

Explanation

Question 38 of 47

1

Fill the blank spaces to complete the text.

El marco teórico no es igual a , no todos los estudios que incluyen un marco teórico tienen que fundamentarse en una .

Explanation

Question 39 of 47

1

La tarea del investigador es seleccionar los elementos y conceptos, para organizar los hechos o fenómenos relacionados con el tema objeto de estudio.

Select one of the following:

Construcción del marco teórico.
Extracción y recopilación de la información de interés.
Revisión de la literatura.
Detección de la literatura o desarrollo de una perspectiva teórica o de referencia.
Obtención de la literatura.

Explanation

Question 40 of 47

1

Fill the blank spaces to complete the text.

Generalmente las fuentes y son consultadas como un primer filtro de información, que nos permite ir identificando las fuentes primarias...

Explanation

Question 41 of 47

1

Fill the blank space to complete the text.

En estos casos de segundo tipo: diseños de investigación, se habla de hipótesis de trabajo, y son constructos que van evolucionando en el transcurso del estudio.

Explanation

Question 42 of 47

1

Desempeña un rol esencial en toda investigación, por la función que tiene de pautar el camino que nos permitirá cumplir con los propósitos del estudio.

Select one of the following:

Rol del diseño.
Marco teórico.
Comprensión de lectura.
Fuentes de información.
Diseño experimental.

Explanation

Question 43 of 47

1

Fill the blank space to complete the text.

Los diseños no : estudios transaccionales y longitudinales, a diferencia de los experimentales, se enfocan en el estudio de la realidad en su dinámica natural.

Explanation

Question 44 of 47

1

Fill the blank spaces to complete the text.

Autores cómo Hernández Sampieri, distinguen uno y otro tipo de investigación no experimental según:
- temporal del estudio.
- de momentos o puntos en el tiempo en que se recolectan los datos.

Explanation

Question 45 of 47

1

Fill the blank space to complete the text.

Los diseños Correlacionales/Causales buscan describir correlaciones entre variables o relaciones causales entre variables, en uno o más grupos de personas u objetos o indicadores y en un momento determinado.

Explanation

Question 46 of 47

1

Fill the blank space to complete the text.

Los diseños recolectan datos sobre variables o sus relaciones en dos o más momentos, para evaluar el cambio en éstas.

Explanation

Question 47 of 47

1

Tanto la investigación experimental como la no experimental son herramientas muy valiosas de que dispone la ciencia y ningún tipo es mejor que el otro.

Select one of the following:

Valor del tipo de diseño.
Control de variables.
Probabilidad de réplica.
Diseño de investigación.
Marco teórico.

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Evaluaciones Ciclo X de Ingenieria de Sistemas (Proyecto Integrador III) Quiz on Evaluación 4, created by tdavidc_999-999 on 27/02/2016.

Evaluación 4

Evaluación 4

Question 1 of 47

¿Cuál no es un nivel de lectura?

Select one of the following:

Explanation

Question 2 of 47

En toda investigación, por la función que tiene de pautar el camino que nos permitirá cumplir con los propósitos del estudio:

Select one of the following:

Explanation

Question 3 of 47

Si leemos un epígrafe de un libro, se recomienda revisar al menos el índice, para identificar temáticas asociadas o categorías afines:

Select one of the following:

Explanation

Question 4 of 47

La tarea del investigador es seleccionar los elementos y conceptos, para organizar los hechos o fenómenos relacionados con el tema objeto de estudio:

Select one of the following:

Explanation

Question 5 of 47

Cuando se poseen objetivos y preguntas obtuviste el:

Select one of the following:

Explanation

Question 6 of 47

Son abstracciones que no pueden ser observadas directamente sino a través de sus manifestaciones:

Select one of the following:

Explanation

Question 7 of 47

Consiste en comprender, evaluar y contrastar diferentes perspectivas sobre un problema:

Select one of the following:

Explanation

Question 8 of 47

"Manipulan deliberadamente al menos una variable independiente para ver su efecto y relación con una o más variables dependientes" esta característica pertenece a:

Select one of the following:

Explanation

Question 9 of 47

Se divide en: fuentes primarias, fuentes secundarias, fuentes generales, etc.

Select one of the following:

Explanation

Question 10 of 47

"No recomendables para establecer relaciones entre variable independiente y variable dependiente" esta característica le pertenece a:

Select one of the following:

Explanation

Question 11 of 47

Cuando hay teorías o generalizaciones empíricas sobre un tema, cuál de las siguientes preguntas se utilizaría de autoevaluación:

Select one of the following:

Explanation

Question 12 of 47

Se trata de una lectura de inicio a fin que nos permita ubicarnos en el texto como totalidad o globalmente:

Select one of the following:

Explanation

Question 13 of 47

Una vez que se han localizado físicamente las fuentes primarias de interés se procede a consultarlas:

Select one of the following:

Explanation

Question 14 of 47

Definición del marco teórico:

Select one of the following:

Explanation

Question 15 of 47

Según Dankhe las fuentes de información que nos proporcionarán el material para elaborar el marco teórico pueden ser:

Select one of the following:

Explanation

Question 16 of 47

Son listas, compilaciones de resúmenes de referencias o fuentes primarias publicadas en el área de conocimiento en particular:

Select one of the following:

Explanation

Question 17 of 47

Consiste en detectar, consultar y obtener la bibliografía y otros materiales que sean útiles para los propósitos del estudio:

Select one of the following:

Explanation

Question 18 of 47

Generalmente, las fuentes secundarias y terciarias son consultadas como:

Select one of the following:

Explanation

Question 19 of 47

Se refieren a fenómenos observables medibles directamente a partir de los datos que se obtiene de la realidad:

Select one of the following:

Explanation

Question 20 of 47