Jesus Flores
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EJERCICIOS MILITARES DE APLICACION

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ADIESTRAMIENTO XI (E.M.A.)

Question 1 of 29

1

EL EJERCICIO EN EL CASO DE PEQUEÑAS UNIDADES, SE PUEDE INICIAR POR MEDIO DE UNA ORDEN FRAGMENTARIA O BIEN MEDIANTE.

Select one of the following:

  • EL DESPLAZAMIENTO DE LAS UNIDADES.

  • EL MOVIMIENTO DE LAS UNIDADES.

  • UNA ORDEN DE OPS.

  • CUALQUIER ACTIVIDAD QUE REQUIERA ACCION.

Explanation

Question 2 of 29

1

ES NECESARIO DAR LA ORDEN COMPLETA, ES DECIR, INCLUIR LOS 5 PARRAFOS, CON OBJETO DE ADR UNA IDEA LO MAS COMPLETA POSIBLE DE LA SITUACION AL PERSONAL PARTICIPANTE, EN CASO DE INICIAR EL EJERCICIO POR MEDIO DE.

Select one of the following:

  • UNA ORDEN DEL ESCALON SUPERIOR.

  • UNA ORDEN DE OPERACIONES.

  • CUALQUIER ACTIVIDAD QUE REQUIERA ACCION.

  • UNA ORDEN FRAGMENTARIA.

Explanation

Question 3 of 29

1

LOS TIEMPOS DADOS EN LA SITUACION PARTICULAR, VARIA DE ACUERDO CON EL NIVEL DE QUE SE TRATA, ASI SERAN DE UNAS CUANTAS HORAS EN PEQUEÑAS UNIDADES, HASTA DIAS, SEMANAS O MESES EN CASO DE GRANDES UNIDADES, TENER PRESENTE EL AJUSTE DE TIEMPOS A.

Select one of the following:

  • UNA SECUENCIA LOGICA.

  • LOS OBJETIVOS DEL EJERCICIO.

  • LOS PERIODOS ASIGNADOS.

  • LAS NECESIDADES DEL EJERCICIO.

Explanation

Question 4 of 29

1

DENTRO DEL SUPUESTO DE BASE, ADEMAS DE DESCRIBIR EN FORMA DETALLADA EL ESTADO DE LAS FUERZAS OPONENTES, DALUGAR AL ESTABLECIMIENTO DE PROBLEMAS A RESOLVER.

Select one of the following:

  • SITUACION PARTICULAR.

  • SITUACION GENERAL.

  • PLAN DETALLADO.

  • PLAN GENERL.

Explanation

Question 5 of 29

1

LA SITUACION PARTICULAR, ADEMAS DE DESCRIBIR EN FORMA DETALLADA EL ESTADO DE LAS FUERZAS OPONENTES, DA LUGAR AL ESTABLECIMIENTO DE PROBLEMAS A RESOLVER, LOS CUALES SE ENUNCIAN.

Select one of the following:

  • AL FINAL DEL SUPUESTO DE BASE.

  • EN CUALQUIER PARTE DEL SUPUESTO DE BASE.

  • DONDE MEJOR CONVENGA.

  • EN EL CUERPO DEL SUPUESTO DE BASE.

Explanation

Question 6 of 29

1

SON PREVISTOS Y ELABORADOS DURANTE LA FASE DE PREPARACION DEL EJERCICIO Y DE NINGUNA MANERA DURANTE SU DESARROLLO.

Select one of the following:

  • LOS DIVERSOS PROBLEMAS A RESOLVER Y LA SITUACION QUE LOS ORIGINAN.

  • LAS MODIFICACIONES DEL EJERCICIO.

  • LOS APOYOS NECESARIOS.

  • LOS REQUERIMIENTOS DEL EJERCICIO.

Explanation

Question 7 of 29

1

PARA SATISFACER PLENAMENTE SU COMETIDO, TODO EJERCICIO MILITAR DE APLICACIÓN, DEBE PRESENTAR.

Select one of the following:

  • UNA ADECUADA SUPERVISION.

  • SOLUCIONES OFICIALES.

  • UNA ADECUADA APLICACIÓN.

  • UNA ADECUADA PREPARACION.

Explanation

Question 8 of 29

1

PARA SATISFACER PLENAMENTE SU CONTENIDO, TODO EJERCICIO MILITAR DE APLICACIÓN DEBE PRESENTAR SOLUCIONES OFICIALES A.

Select one of the following:

  • LA CONCLUSION DEL EJERCICIO.

  • A CADA UNO DE LOS PROBLEMAS PLANTEADOS.

  • LOS EJERCICIOS EN GENERAL.

  • TODOS LOS EJERCICIOS.

Explanation

Question 9 of 29

1

LAS SOLUCIONES OFICIALES SON ELABORADAS POR.

Select one of the following:

  • LOS RESPONSABLES DE CONDUCIR EL EJERCICIO.

  • EL COMANDANTE QUE ORDENO EL EJERCICIO.

  • EL ESCALON SUPERIOR.

  • LOS RESPONSABLES DE SUPERVISAR EL EJERCICIO.

Explanation

Question 10 of 29

1

LA SOLUCION OFICIAL CONSTA DE DOS PARTES.

- LA SOLUCION PROPIAMENTE DICHA.
- UNA BREVE DISCUSION DE LOS FACTORES POSITIVOS Y NEGATIVOS QUE ENTRAN EN JUEGO PARA SU ADOPCION.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 11 of 29

1

DEBE TOMAR NOTA DE LAS OBSERVACIONES, SUGERENCIAS Y ACUERDOS A LOS QUE SE LLEGUE CON LOS INSTRUCTORES, EN RELACION CON CADA UNO DE LOS ASPECTOS DEL SUPUESTO DE BASE.

Select one of the following:

  • EL COAUTOR.

  • EL AUTOR.

  • EL ENCARGADO DE SUPERVISAR EL EJERCICIO.

  • EL ENCARGADO DE CONDUCIR EL EJERCICIO.

Explanation

Question 12 of 29

1

EN LOS PLANTELES MILITARES, UNA VEZ ENTERADOS LOS INSTRUCTORES DE LA IDEA GENERAL, PROCEDEN A PREPARAR LAS PARTES CORRESPONDIENTES A SU MATERIA, MISMAS QUE NORMALMENTE CONSTITUYEN.

Select one of the following:

  • LA PARTE FUNDAMENTAL DE LAS ACTIVIDADES PREVIAS.

  • ANEXOS AL SUPUESTO DE BASE.

  • LA PARTE MEDULAR DEL EJERCICIO.

  • LA BASE PARA EL DESARROLLO DEL EJERCICIO.

Explanation

Question 13 of 29

1

EN TODO CASO, CADA INSTRUCTOR ESTA EN CONDICIONES DE PARTICIPAR EN EL EJERCICIO DENTRO DE LOS LIMITES DE TIEMPO Y ESPACIO FIJADOS EN.

Select one of the following:

  • EL PLAN GENERAL.

  • EL PROGRAMA RESPECTIVO.

  • EL PLAN DE ADTO.

  • LA DIRECTIVA.

Explanation

Question 14 of 29

1

EL AUTOR PRESENTA UN SEGUNDO BORRADOR DE LA HOJA AVANZADA Y DEL SUPUESTO DE BASE, CON LAS MODIFICACIONES Y ADICIONES DETERMINADAS.

Select one of the following:

  • EN UNA ULTIMA JUNTA.

  • AL INICIO DE LA EXPOSICION FINAL.

  • EN LA SEGUNDA JUNTA.

  • EN LA EXPOSICION DEL BORRADOR DE LA HOJA AVANZADA Y DEL SUPUESTO DE BASE.

Explanation

Question 15 of 29

1

SE DETERMINA EL TIEMPO PARA CADA MATERIA Y TODOS LOS DETALLES PARA LA CONDUCCION DEL EJERCICIO.

Select one of the following:

  • EN LA ULTIMA JUNTA.

  • EN LA PRIMERA JUNTA.

  • EN EL PLAN DETALLADO.

  • EN EL PLAN GENERAL.

Explanation

Question 16 of 29

1

EN ESTA JUNTA, FINALMENTE SE DETERMINA EL TIEMPO PARA CADA MATERIA Y TODOS LOS DETALLES PARA LA CONDUCCION DEL EJERCICIO, LO CUAL SE MATERIALIZA EN.

Select one of the following:

  • UN PLAN DE TRABAJO GENERAL Y EN EL SUPUESTO DE BASE.

  • EL PROGRAMA Y PLAN RESPECTIVO.

  • EN PLAN DE ADTO Y UN PLAN DE CLASE.

  • UN PLAN DE TRABAJO GENERAL Y EN UN PLAN DE CLASE.

Explanation

Question 17 of 29

1

PARA LA PREPARACIÓN DE ALGUNOS EJERCICIOS, SE DEBEN OBSERVAR CIERTOS..

Select one of the following:

  • PROCEDIMIENTOS COMUNES.

  • ASPECTOS ESPECIFICOS.

  • ASPECTOS PARTICULARES.

  • ASPECTOS COMUNES.

Explanation

Question 18 of 29

1

EN LOS EJERCICIOS SOBRE EL TERRENO ADQUIEREN UNA MAYOR IMPORTACIOA, PRIVANDO EL REALISMO EN CUANTO A LAS CONSIDERACIONES QUE SOBRE ELLOS PUDIERAN HACERSE.

Select one of the following:

  • LOS FACTORES FUEGO, MOVIMIENTO,CHOQUE Y TERRENO.

  • LOS FACTORES FUEGO, ENEMIGO Y TERRENO.

  • LOS FACTORES TERRENO, TIEMPO Y ESPACIO.

  • LOS FACTORES, ENEMIGO, TIEMPO Y TERRENO.

Explanation

Question 19 of 29

1

UNA DE LAS FASES MAS IMPORTANTES EN LA PREPARACION DEL EJERCICIO SOBRE EL TERRENO ES.

Select one of the following:

  • LA PLANEACION Y EJECUCION DEL RECONOCIMIENTO, PREVIO.

  • LA REALIZACION DEL CONOCIMIENTO PREVIO DEL AREA DE OPERACIONES.

  • LA DISTRIBUCION DEL TERRENO.

  • LA SELECCIÓN DEL AREA.

Explanation

Question 20 of 29

1

PARA LA REALIZACION DEL CONOCIMIENTO PREVIO DEL AREA DE OPERACIONES, SE DEBE RECABAR LA AUTORIZACION CORRESPONDIENTE Y PREPARAR.

Select one of the following:

  • UN PLAN DE RECONOCIMIENTO.

  • LA ESTIMACION DEL RECONOCIMIENTO.

  • LA ORDEN DE MOVIMIENTO.

  • EL PERSONAL Y MATERIAL NECESARIO

Explanation

Question 21 of 29

1

SE BASA EN EL BORRADOR DEL SUPUESTO DE BASE Y QUE EN TERMINOS GENERALES DEBE COMPRENDER EL OBJETO DEL RECONOCIMIENTO, ASPECTOS O LUGARES POR RECONOCER.

Select one of the following:

  • EL PROGRAMA DE RECONOCIMIENTO.

  • LA ESTIMACION DE RECONOCIMIENTO.

  • EL PLAN DE RECONOCIMIENTO.

  • LA MISION DE RECONOCIMIENTO.

Explanation

Question 22 of 29

1

PUEDEN TRAMITARSE ALGUNOS ASPECTOS DE CARÁCTER ADMINISTRATIVO, TALES COMO AREAS DE ADTO., ALOJAMIENTO, ALIMENTACION, TRANSPORTE EN EL AREA, ETC.

Select one of the following:

  • EN LA CONDUCCION DEL RECONOCIMIENTO.

  • DURANTE EL RECONOCIMIENTO.

  • EN LA PREPARACION DEL RECONOCIMIENTO.

  • EN LA CONCEPCION DEL RECONOCIMIENTO.

Explanation

Question 23 of 29

1

Select from the dropdown list to complete the text.

ES CONVENIENTE QUE EL RESPONSABLE DEL EJERCICIO, SEA AUXILIADO DURANTE EL RECONOCIMIENTO POR ( PERSONAL AUXILIAR., PERSONAL EN INSTRUCCIÓN, JEFES Y OFLS., OFLS. Y CLASES. ) QUE VAYAN A TOMAR PARTE ACTIVA DURANTE EL DESARROLLO DEL PROPIO EJERCICIO

Explanation

Question 24 of 29

1

EN LA PREPARACION DEL EJERCICIO SOBRE EL TERRENO, REVISTE ESPECIAL IMPORTANCIA Y ES RESPONSABILIDAD DE LOS MANDOS EN LOS DIFERENTES NIVELES.

Select one of the following:

  • LA CONSOLIDACION DE ASPECTOS ADMINISTRATIVOS.

  • LA FASE DE SUPERVISION.

  • EL ANALISIS DE LA CARTA Y EL TERRENO.

  • EL RECONOCIMIENTO PREVIO.

Explanation

Question 25 of 29

1

UNA DE LAS FORMAS DE MANTENER Y OBTENER EL MAXIMO DE INTERES Y APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO, POR PARTE DEL PERSONAL EN INSTRUCCIÓN CONSISTE EN.

Select one of the following:

  • ASIGNAR PROBLEMAS A RESOLVER RESPECTO A LAS CARACTERISTICAS DEL AREA DE OPS.

  • ASIGNAR PROBLEMAS A REOLVER RESPECTO A LAS AREAS ADVERSAS A LAS OPS.

  • ASIGNAR PROBLEMAS A REOLVER DURANTE EL VIAJE AL AREA DE OPS Y RETORNO.

  • ASIGNAR PROBLEMAS A RESOLVER DURANTE EL RECONOCIMIENTO.

Explanation

Question 26 of 29

1

EN LOS EJERCICIOS DE C.G. Y G.C APLICADOS EN PLANTELES MILITARES, EN DONDE SE INDICA QUE PUEDEN SER DE SIMPLE O DE DOBLE ACCION.

Select one of the following:

  • EN EL FINAL DE LA HOJA AVANZADA.

  • EN EL CONCEPTO GENERAL.

  • EN LA INTRODUCCION DE LA HOJA AVANZADA.

  • EN EL CUERPO DEL DOCUMENTO.

Explanation

Question 27 of 29

1

PARA LA PREPARACION DE LOS EJERCICIOS DE C.G. Y G.C. APLICADOS A PLANTELES MILITARES, SE SIGUEN LOS PROCEDIMIENTOS INDICADOS EN.

Select one of the following:

  • LOS ASPECTOS COMUNES.

  • LOS ASPECTOS ESPECIFICOS.

  • EL CONCEPTO PARTICULAR.

  • EL CONCEPTO GENERAL.

Explanation

Question 28 of 29

1

A CONTINUACION SE TRATAN LAS MODALIDADES Y ASPECTOS PARTICULARES DE DICHA PREPARACION, QUE DESDE LUEGO, DEBEN SER ORIENTADOS AL TIPO DE EJERCICIO: CUARTELES GENERALES O GRUPOS DE COMANDO.

DICHOS ASPECTOS PARTICULARES SON:

- AUTORES RESPONSABLES.
- ORGANIZACIÓN.
- FUNCIONES.
- INSTRUCCIONES A LOS PARTICIPANTES.
- SUPUESTO DE BASE.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 29 of 29

1

LOS EJERCICIOS DE GABINETE.

EN LA EJECUCION DE ESTE TIPO DE EJERCICIOS, ADEMAS DE LAS NORMAS ESTABLECIDAS EN ASPECTOS COMUNES, SU DESARROLLO SE REALIZA COMO UNA CLASE O SERIE DE CLASES EN LAS QUE EXISTE.

- INTRODUCCION.
- PRESENTACION
- APLICACIÓN.
- RESUMEN.
- CRITICA.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

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